HRP:n arviointi Pre-K-5. luokan keskuudessa

Prevent Child Abuse Vermont -organisaation luoma, muokkaama ja johtama Healthy Relationships Project (HRP) on toimittanut CSA:n ensisijaisia ​​ehkäisyohjelmia vuodesta 1990 lähtien, ja se on toteutettu 30:ssä Yhdysvaltain osavaltiossa, mukaan lukien osavaltion laajuinen Vermont. Noiden vuosikymmenten aikana perusteltujen tapausten määrä vuodessa laski Vermontissa 61 prosenttia ja lapsirikosten määrä vuodessa 69 prosenttia. Tutkimusprioriteetin 1 mukaisesti HRP:n toteutus Pre-K-luokalla aina 5. luokalle arvioidaan tiukasti sekamenetelmien porrastetussa satunnaistetussa kokeessa, jossa on 16 julkista peruskoulua kolmessa suuren tarpeen osastolla Washington DC:ssä. Vuoden 2018 School Safety Omnibus -muutoslaki annettiin velvoittaakseen DC-koulut estämään ja puuttumaan opiskelijoiden seksuaaliseen hyväksikäyttöön. Kumppaniorganisaatio, Safe Shores, Child Advocacy Center (CAC) for DC, on ottanut käyttöön HRP:n julkisissa charter-kouluissa menestyksekkäästi; mahdollisuus suorittaa tämä kokeilu kouluissa, joissa sitä ei ole toimitettu, ja lisätä sen toteutettavuutta piirin ja koulujen kanssa vakiintuneen luottamuksen avulla. Sen tehokkuutta koskevat havainnot saattavat sijoittaa HRP:n näyttöön perustuvien ohjelmien joukkoon, joita monet koulut pyrkivät käyttämään, erityisesti ne, jotka on valtuutettu toimittamaan CSA:n ehkäisyohjelmia. Ensisijaisena tuloksena käytetään tietoja Safe Shoresista, CAC:sta, joka vastaanottaa ilmoituksia epäillyistä lasten hyväksikäytöstä kaikista Washington DC:n julkisista kouluista, mukaan lukien CSA-tutkimusten lukumäärä ja tyypit sekä muut osallistuvien koulujen CAC:n tarjoamat palvelut. joka sisältää oikeuslääketieteelliset palvelut, perheiden edunvalvontapalvelut, tapausten hallinnan ja paljon muuta. Hoitajilta ja opettajilta kerätään yleisemmin käytettyjä suojakäyttäytymisen, itsetehokkuuden, tiedon ja paljastamisen parantamisen toimenpiteitä. Mukana on laadullinen tutkimus, jolla arvioidaan interventioiden käyttöönoton vahvuuksia ja heikkouksia, tarkkuuden seurantaa, saatuja kokemuksia ja kestävyyttä. Tämä innovatiivinen ja uusi sekamenetelmien arviointitutkimus vie lasten seksuaalisen hyväksikäytön ehkäisyä koskevaa tutkimusta eteenpäin yhteisöpohjaisella osallistuvalla tutkimuskumppanuudella perheväkivallan ehkäisytutkimuksen tutkijoiden, yhteisöpohjaisten organisaatioiden ammattilaisten ja osallistuvien julkisten peruskoulujen välillä. tarvitsevat kaupunkialueita. Yhteenvetona voidaan todeta, että olemassa olevasta yleismaailmallisesta primaariehkäisyohjelmasta, joka on toteutettu yli 30 vuotta 30 osavaltiossa ja jolla on vankat pilottitiedot, tehdään tiukka kokeellinen arviointi.

Erityiset tavoitteet:

Tavoite 1: Testaa Healthy Relationships -ohjelman tehokkuutta lasten seksuaalisen hyväksikäytön ilmoitusten vähentämisessä ottamalla käyttöön porrastettu satunnaistettu koesuunnitelma. Kuusitoista (vähintään, mahdollisesti jopa 24) julkista koulua/julkista peruskoulua Washington D.C.:ssä, jotka palvelevat noin 8 960:ta (tai 13 440:tä 24 koululla) kaupunkilaista, etnisesti monimuotoista lasta esi-K-5 luokalla, siirtyvät jonotuslistalta aktiiviseen interventiotilaan 6. -kuukausien välein käyttämällä ositettua satunnaistusta. Oletuksena on, että yli vuoden aikana HRP:tä saavien koulujen CSA-raporttien määrä voi olla alhaisempi verrattuna raportteihin kouluista, jotka eivät saaneet HRP:tä, tai voivat olla korkeampia ohjelman tarjoaman lisääntyneen tietoisuuden vuoksi. Nämä raportit luodaan Safe Shoresin, Child Advocacy Centerin (CAC) keräämien tietojen perusteella. Sen monialaiset tiimit tukevat Washington DC:n lapsia, joista on tehty lasten hyväksikäyttöilmoitus, sekä heidän perheitään.

Tavoite 2: Testaa HRP:n tehokkuutta teoriapohjaisten interventiomekanismien vähentämisessä hoitajien ja opettajien keskuudessa. Tutkijat odottavat yli vuoden, että HRP:tä saavien lasten huoltajilla ja opettajilla/ohjaajilla on parannettu tietämys CSA:sta, tiedot hoitokäyttäytymisestä, vanhempien valvonnasta, Internet-turvallisuudesta, vanhempien ja lasten välisestä kommunikaatiosta suostumuksesta ja omatehokkuudesta CSA:n suojaamisessa, suhteessa perustilaan. Tutkijat odottavat yli vuoden, että HRP-opetussuunnitelmaa toteuttavilla opettajilla ja sosiaalityöntekijöillä sekä sitä saavien lasten hoitajilla on parantunut CSA-tieto, raportoinnin itsetehokkuus, mukavuus CSA-koulutuksessa ja lasten CSA-käyttäytymisen ehkäisy, suhteessa perustilaan. Tutkijat aikovat mitata näitä mekanismeja verkkokyselyillä, jotka jaetaan kaikille esi-K-5-luokkien opettajille ja hoitajille. Kyselyt jaetaan yhteensä 5 kertaa porrastetun kiilatutkimuksen satunnaistetun kokeen suunnittelun vaatimusten täyttämiseksi.

Tavoite 3: Suorita laadullinen arviointi HRP:n kestävyydestä yhteisön sidosryhmien jatkuvalla panoksella. Tutkijat haastattelevat koulun ja yhteisön sidosryhmiä ymmärtääkseen koulujen ja yhteisön kumppanuuksien kautta toteutettavan HRP-ohjelman jatkuvan toteutuksen kapasiteettia, sisäänostoa ja vaikutuksia. Tutkijat olettavat, että tärkeitä kestävyysominaisuuksia voidaan tunnistaa tulevien levitystoimien helpottamiseksi. Nämä haastattelut tapahtuvat sekä ennen HRP:n käyttöönottoa että sen jälkeen osallistuvissa kouluissa.