이란 간호학생을 위한 온라인 HIV 낙인 교육에 대한 파일럿 연구

이란은 중동에서 HIV 발병률이 가장 높습니다. 그러나 HIV에 감염된 이란인의 42%만이 진단을 받았고 28%는 항레트로바이러스 치료를 받고 있습니다. HIV 치료 연속체에서 가장 큰 격차는 진단입니다. 사회문화적, 종교적 신념으로 인해 HIV 관련 낙인 및 약물 사용 낙인은 매우 높으며 혼외 성관계 또는 남성과 다른 남성의 성관계는 "죄악"행위로 간주됩니다. HIV 낙인과 더불어 이러한 교차적 낙인(마약 사용, 성차별, 동성애혐오에 대한 낙인)은 HIV 감염 위험이 있거나 HIV에 감염된 많은 사람들이 HIV 검사나 치료에 참여하는 데 주요 장벽이 됩니다. 우리의 이전 연구에 따르면 의료 서비스 제공자는 HIV(PLWH)에 감염된 사람들과 임상적으로 접촉하는 것이 제한적이며 HIV 낙인 교육을 받지 않은 것으로 나타났습니다. 이러한 교육 부족으로 인해 HIV 또는 PLWH에 걸릴 위험이 있는 사람들에 대한 태도와 행동에 낙인이 찍힐 수 있습니다. HIV 낙인을 가장 많이 찍는 행동은 간호사와 의사 보조원에게서 보고되었습니다. 이러한 데이터는 이란의 HIV 고위험군에 대한 극단적인 소외와 함께 임상 환경에서 HIV 관련 낙인을 줄이기 위해 간호사를 교육하는 새로운 방법의 개발을 요구합니다. 조사관은 간호학교 학생을 위한 HIV 감염 환자 모의 실험을 포함한 HIV 오명 온라인 교육을 개발하고 현장 테스트할 것을 제안합니다. 무작위 대조 시험에서 연구자들은 온라인 HIV 역학 교육과 비교하여 HIV 환자의 시뮬레이션 임상 방문에서 간호학생의 낙인을 찍는 태도와 행동을 줄이는 데 있어 온라인 HIV 낙인 교육의 타당성, 수용 가능성 및 예비 효능을 평가할 것입니다. 낙인에 대한 구체적인 내용은 없습니다. HIV 낙인 훈련 및 HIV 감염 위험이 있거나 HIV 감염 환자인 모의 환자의 성공적인 개발은 임상에서 HIV 관련 낙인을 줄이기 위한 효과적이고 확장 가능한 교육 프로그램으로 이어질 수 있는 간호사 및 기타 의료 서비스 제공자를 대상으로 한 대규모 시험 개발의 발판을 마련할 것입니다. HIV 테스트 및 치료 서비스에 대한 설정 및 참여를 개선합니다. 캘리포니아 대학교 샌프란시스코(UCSF)의 연구자들이 각각 프로젝트를 이끌고 공동 조사할 예정입니다. 그들은 이란의 Kerman University of Medical Sciences(KMU) 및 미국의 Ponce Health Sciences University(PHSU) 팀과 협력할 예정입니다.