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Un estudio piloto de una capacitación en línea sobre el estigma del VIH para estudiantes de enfermería en Irán

2 de septiembre de 2026 actualizado por: University of California, San Francisco

Reducción de actitudes y comportamientos estigmatizantes de estudiantes de enfermería en visitas clínicas simuladas de pacientes que viven con el VIH en Irán

En este estudio, los investigadores evaluarán la viabilidad, aceptabilidad y eficacia preliminar de la capacitación en línea sobre el estigma del VIH para reducir las actitudes y comportamientos estigmatizantes de los estudiantes de enfermería en visitas clínicas simuladas de pacientes que viven con el VIH en comparación con una capacitación en epidemiología del VIH en línea sin contenido específico. sobre el estigma.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Irán tiene la mayor carga de VIH en Medio Oriente. Sin embargo, sólo el 42% de los iraníes que viven con el VIH están diagnosticados y el 28% reciben terapia antirretroviral. La brecha más grande en la continuidad de la atención del VIH es el diagnóstico. Debido a creencias socioculturales y religiosas, el estigma asociado al VIH y al consumo de drogas son extremadamente altos, y las relaciones sexuales fuera del matrimonio o las relaciones sexuales entre hombres y hombres se consideran conductas "pecaminosas". Estos estigmas interseccionales (estigma hacia el consumo de drogas, sexismo y homofobia), además del estigma del VIH, son barreras importantes para que muchas personas en riesgo de contraer el VIH o que viven con el VIH se sometan a pruebas o tratamientos. Nuestros estudios anteriores encontraron que los proveedores de salud tienen encuentros clínicos limitados con personas que viven con el VIH (PLWH) y no tienen capacitación sobre el estigma del VIH. Esta falta de formación puede dar lugar a actitudes y comportamientos estigmatizantes hacia las personas en riesgo de contraer el VIH o las PVVS. Las conductas más estigmatizantes del VIH se reportaron en enfermeras y asistentes médicos. Estos datos, junto con la extrema marginación de poblaciones clave con alto riesgo de contraer el VIH en Irán, exigen el desarrollo de nuevas formas de capacitar a las enfermeras para reducir el estigma relacionado con el VIH en entornos clínicos. Los investigadores proponen desarrollar y probar en el campo una capacitación en línea sobre el estigma del VIH que incluya pacientes simulados que viven con el VIH para estudiantes de escuelas de enfermería. En un ensayo controlado aleatorio, los investigadores evaluarán la viabilidad, aceptabilidad y eficacia preliminar de la capacitación en línea sobre el estigma del VIH para reducir las actitudes y comportamientos estigmatizantes de los estudiantes de enfermería en visitas clínicas simuladas de pacientes que viven con el VIH en comparación con una capacitación en epidemiología del VIH en línea con No hay contenido específico sobre el estigma. El desarrollo exitoso de la capacitación sobre el estigma del VIH y de pacientes simulados en riesgo de contraer el VIH o que viven con él sentará las bases para desarrollar un ensayo más amplio con enfermeras y otros proveedores de servicios de salud que puede conducir a un programa de capacitación eficaz y escalable para reducir el estigma relacionado con el VIH en la clínica. y mejorar la participación en los servicios de atención y pruebas del VIH. Los investigadores de la Universidad de California en San Francisco (UCSF) dirigirán y co-investigarán el proyecto, respectivamente. Colaborarán con equipos de la Universidad de Ciencias Médicas de Kerman (KMU), Irán, y la Universidad de Ciencias de la Salud de Ponce (PHSU) en Estados Unidos.

Tipo de estudio

Intervencionista

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Kerman, Irán, 76198-13159
        • Skill labs at the nursing school of Kerman Medical University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Actualmente estudiantes de enfermería en su año 3 o 4 de formación.
  • Escuelas de enfermería de la Universidad Médica de Kerman (KMU)

Criterio de exclusión:

  • Estudiante de enfermería en su año 1 y 2
  • Estudiantes de otros campos y otras universidades.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: Intervención
Los estudiantes de enfermería serán asignados al grupo de intervención y recibirán capacitación en línea sobre el estigma relacionado con el VIH.
La intervención es una capacitación en línea sobre el estigma relacionado con el VIH que requiere 6 horas en 4 semanas para completarse.
Otro: Control
Los estudiantes de enfermería serán asignados a la capacitación en epidemiología del VIH en línea sin contenido específico sobre estigma.
Los estudiantes de enfermería recibirán capacitación en epidemiología del VIH en línea sin contenido específico sobre el estigma. Se necesitarán 6 horas en 4 semanas para completar la formación.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Puntuación de estigma
Periodo de tiempo: Hasta 4 semanas antes y después de la intervención
Todos los estudiantes de enfermería completarán una escala de estigma validada antes y después de las intervenciones de formación.
Hasta 4 semanas antes y después de la intervención
Manifestaciones conductuales del estigma del VIH
Periodo de tiempo: Hasta 4 semanas antes y después de la intervención
Antes y después de las intervenciones de capacitación, todos los estudiantes de enfermería se reunirán con un paciente simulado seleccionado al azar para una visita de VIH. Estas visitas serán grabadas en video y serán codificadas y calificadas según comportamientos estigmatizantes.
Hasta 4 semanas antes y después de la intervención
Puntuación de empatía
Periodo de tiempo: Hasta 4 semanas antes y después de la intervención
Todos los estudiantes de enfermería completarán una escala de empatía validada antes y después de las intervenciones de formación.
Hasta 4 semanas antes y después de la intervención

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Las actitudes y comportamientos de los estudiantes de enfermería después de la capacitación en línea sobre estigma del VIH
Periodo de tiempo: Tres meses después de la intervención
Examinaremos cualitativamente los comportamientos del mundo real de los participantes del estudio con VIH y pacientes en riesgo para (1) explorar si los comportamientos aprendidos durante la intervención continúan en entornos del mundo real, (2) comprender mejor cómo se manifiestan los comportamientos en entornos naturales, y (3) explorar los mejores métodos para evaluar comportamientos en escenarios del mundo real
Tres meses después de la intervención

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Ali Mirzazadeh, PhD, University of California, San Francisco

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

15 de septiembre de 2024

Finalización primaria (Estimado)

15 de septiembre de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de diciembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

2 de julio de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de julio de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

19 de julio de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

8 de septiembre de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de septiembre de 2026

Última verificación

1 de septiembre de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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