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Une étude pilote d'une formation en ligne sur la stigmatisation liée au VIH pour les étudiants en soins infirmiers en Iran

2 septembre 2026 mis à jour par: University of California, San Francisco

Réduire les attitudes et les comportements stigmatisants des étudiants en soins infirmiers lors de visites cliniques simulées de patients vivant avec le VIH en Iran

Dans cette étude, les enquêteurs évalueront la faisabilité, l'acceptabilité et l'efficacité préliminaire de la formation en ligne sur la stigmatisation du VIH pour réduire les attitudes et comportements stigmatisants des étudiants en soins infirmiers lors de visites cliniques simulées de patients vivant avec le VIH par rapport à une formation en ligne sur l'épidémiologie du VIH sans contenu spécifique. sur la stigmatisation.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'Iran est le pays où le fardeau du VIH est le plus élevé du Moyen-Orient. Cependant, seuls 42 % des Iraniens vivant avec le VIH sont diagnostiqués et 28 % suivent un traitement antirétroviral. La plus grande lacune dans le continuum de soins du VIH est le diagnostic. En raison des croyances socioculturelles et religieuses, la stigmatisation associée au VIH et à la consommation de drogues est extrêmement élevée, et les relations sexuelles hors mariage, ou les relations sexuelles entre un homme et un autre homme, sont considérées comme des comportements « pécheurs ». Ces stigmates intersectionnels (stigmatisation envers la consommation de drogues, le sexisme et l'homophobie), en plus de la stigmatisation liée au VIH, constituent des obstacles majeurs pour de nombreuses personnes à risque ou vivant avec le VIH qui souhaitent s'engager dans un dépistage ou un traitement du VIH. Nos études antérieures ont révélé que les prestataires de santé ont des contacts cliniques limités avec les personnes vivant avec le VIH (PVVIH) et n'ont aucune formation sur la stigmatisation du VIH. Ce manque de formation peut conduire à des attitudes et des comportements stigmatisants envers les personnes à risque de contracter le VIH ou les PVVIH. Les comportements les plus stigmatisants liés au VIH ont été signalés chez les infirmières et les assistants médicaux. Ces données, associées à l'extrême marginalisation des populations clés à haut risque de contracter le VIH en Iran, appellent au développement de nouvelles façons de former les infirmières afin de réduire la stigmatisation liée au VIH en milieu clinique. Les enquêteurs proposent de développer et de tester sur le terrain une formation en ligne sur la stigmatisation du VIH incluant des patients simulés vivant avec le VIH pour les étudiants des écoles d'infirmières. Dans un essai contrôlé randomisé, les enquêteurs évalueront la faisabilité, l'acceptabilité et l'efficacité préliminaire de la formation en ligne sur la stigmatisation du VIH pour réduire les attitudes et comportements stigmatisants des étudiants en soins infirmiers lors de visites cliniques simulées de patients vivant avec le VIH par rapport à une formation en ligne sur l'épidémiologie du VIH avec pas de contenu spécifique sur la stigmatisation. Le développement réussi de la formation sur la stigmatisation du VIH et des patients simulés à risque ou vivant avec le VIH ouvrira la voie au développement d'un essai plus large mené auprès d'infirmières et d'autres prestataires de santé pouvant conduire à un programme de formation efficace et évolutif pour réduire la stigmatisation liée au VIH dans les cliniques. contextes et améliorer l’engagement dans les services de dépistage et de soins du VIH. Les chercheurs de l'Université de Californie à San Francisco (UCSF) dirigeront et co-enquêteront respectivement sur le projet. Ils collaboreront avec des équipes de l’Université des sciences médicales de Kerman (KMU), en Iran, et de l’Université des sciences de la santé Ponce (PHSU) aux États-Unis.

Type d'étude

Interventionnel

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Kerman, L'Iran, 76198-13159
        • Skill labs at the nursing school of Kerman Medical University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Actuellement étudiants en soins infirmiers en 3e ou 4e année de formation
  • Écoles d'infirmières de l'Université médicale de Kerman (KMU)

Critère d'exclusion:

  • Étudiante en soins infirmiers en année 1 et 2
  • Étudiants d'autres domaines et d'autres universités

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Autre: Intervention
Les étudiants en soins infirmiers seront affectés au groupe d'intervention et recevront une formation en ligne sur la stigmatisation liée au VIH.
L'intervention est une formation en ligne sur la stigmatisation liée au VIH qui dure 6 heures en 4 semaines.
Autre: Contrôle
Les étudiants en soins infirmiers seront affectés à la formation en ligne sur l'épidémiologie du VIH sans contenu spécifique sur la stigmatisation.
Les étudiants en soins infirmiers seront formés dans le cadre d'une formation en ligne sur l'épidémiologie du VIH sans contenu spécifique sur la stigmatisation. Il faudra 6 heures en 4 semaines pour terminer la formation.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Score de stigmatisation
Délai: Jusqu'à 4 semaines avant et après l'intervention
Tous les étudiants en soins infirmiers rempliront une échelle de stigmatisation validée avant et après les interventions de formation.
Jusqu'à 4 semaines avant et après l'intervention
Manifestations comportementales de la stigmatisation liée au VIH
Délai: Jusqu'à 4 semaines avant et après l'intervention
Avant et après les interventions de formation, tous les étudiants en soins infirmiers rencontreront un patient simulé sélectionné au hasard pour une visite VIH. Ces visites seront enregistrées sur vidéo et seront codées et notées pour les comportements stigmatisants.
Jusqu'à 4 semaines avant et après l'intervention
Score d'empathie
Délai: Jusqu'à 4 semaines avant et après l'intervention
Tous les étudiants en soins infirmiers rempliront une échelle d'empathie validée avant et après les interventions de formation.
Jusqu'à 4 semaines avant et après l'intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Les attitudes et les comportements des étudiants en soins infirmiers après la formation en ligne sur la stigmatisation du VIH
Délai: Trois mois après l'intervention
Nous examinerons qualitativement les comportements réels des participants à l'étude avec le VIH et les patients à risque pour (1) explorer si les comportements appris au cours de l'intervention se poursuivent dans des contextes réels, (2) mieux comprendre comment les comportements se manifestent dans des contextes naturels, et (3) explorer les meilleures méthodes pour évaluer les comportements dans des scénarios du monde réel
Trois mois après l'intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Ali Mirzazadeh, PhD, University of California, San Francisco

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

15 septembre 2024

Achèvement primaire (Estimé)

15 septembre 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 décembre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

2 juillet 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

17 juillet 2024

Première publication (Réel)

19 juillet 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 septembre 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

2 septembre 2026

Dernière vérification

1 septembre 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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