자폐 스펙트럼 장애 아동에 대한 가상 이산 시험 훈련의 효과 (VDT)

자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 사회적 의사소통의 결함, 제한된 관심 및 반복적 행동의 발생으로 분류되는 신경발달 장애입니다. ASD가 있는 아동의 주의 필요성은 중요하며 이는 부모와 형제자매에게도 영향을 미치며 상당한 사회적 지원이 필요합니다. ASD 아동에게 적시에 적절한 개입이 제공되지 않으면 학업 등에서 많은 어려움에 직면할 수 있습니다. 그들은 사회적 고립에 직면하고 추가적인 도전적인 행동을 보일 수도 있습니다. 응용행동분석(ABA)은 자폐 스펙트럼 장애에 가장 일반적으로 사용되는 지원 치료법 중 하나입니다. DTT(Discrete Trial Training)는 가장 구조화된 ABA(Applied Behavior Analysis) 유형 중 하나입니다. DTT는 ASD에 대한 가장 표준화된 치료법입니다. ABA는 시간이 지남에 따라 환경과 인간의 상호 작용을 탐구하고 ASD를 가진 개인의 사회적 행동의 문제를 감소시키는 중재 전략을 개발합니다. 화상교육 프로그램을 통한 DTT는 ASD 아동의 의사소통 능력을 향상시키는 데 효과적입니다. 화상교육 프로그램은 접근성이 뛰어나며, 원격 및 집에서도 관리가 가능해 가격이 저렴하다. 또한 자원의 장벽도 줄어듭니다.

PSRD 병원에서 ASD 진단을 받은 3~10세 어린이를 대상으로 다양한 심각도 수준의 무작위 대조 연구가 실시되었습니다. DTT는 보호자/부모의 사전 동의를 받아 디지털 기술을 사용한 비디오 교육 프로그램을 통해 제공되었습니다. 표본 크기는 10이었습니다. 두 그룹 모두 5명의 참가자로 구성됩니다. 치료그룹은 영상교육 프로그램을 통해 DTT 교육을 받게 됩니다. 세션은 일주일에 세 번씩 45분 동안 진행되었습니다. 실험 기간은 12주였다. 대조군은 실험 중 영상교육 프로그램에 개입하지 않았다. 사전 및 사후 언어 평가는 British Picture Vocabulary Scale을 통해 수행되었습니다.