Virtuaalisen diskreetin kokeilukoulutuksen vaikutukset lapsiin, joilla on autismispektrihäiriö (VDT)

Autismispektrihäiriö (ASD) on hermoston kehityshäiriö, joka luokitellaan sosiaalisen kommunikoinnin puutteiden ja rajoitettujen kiinnostuksen kohteiden ja toistuvien käytösten mukaan. ASD-lasten varovaisuustarve on merkittävä, se koskee myös vanhempia ja sisaruksia ja vaatii huomattavaa sosiaalista tukea. Jos ASD-lapsille ei tarjota riittävää hoitoa ajoissa, he voivat kohdata monia vaikeuksia esimerkiksi akateemisessa työssä. He kohtaavat sosiaalisen eristäytymisen ja voivat kehittää muita haastavia käyttäytymismalleja. Sovellettava käyttäytymisanalyysi (ABA) on yksi yleisimmin käytetyistä tuetuista autismikirjon häiriön hoidoista. Discrete Trial Training (DTT) on yksi rakenteellisimmista Applied Behavior Analysis (ABA) -tyypeistä. DTT on paras standardoitu ASD-hoito. ABA tutkii ihmisten vuorovaikutusta ympäristönsä kanssa ajan mittaan ja kehittää interventiostrategioita vähentääkseen ASD:stä kärsivien henkilöiden sosiaalisen käyttäytymisen ongelmallisuuden vähenemistä. DTT videon avulla koulutusohjelma on tehokas parantamaan ASD-lasten kommunikaatiotaitoja. Videokoulutusohjelma tarjoaa erinomaisen saavutettavuuden ja on edullinen, koska sitä voidaan hallita etänä ja myös kotona. Se myös vähentää resurssien esteitä.

Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus tehtiin 3–10-vuotiailla lapsilla, joilla oli diagnosoitu ASD PSRD-sairaalassa ja joilla oli eri vakavuusaste. DTT toimitettiin videokoulutusohjelman kautta digitaalitekniikkaa käyttäen heidän huoltajiensa/vanhempiensa tietoisella suostumuksella. Otoskoko oli 10. Molemmissa ryhmissä on 5 osallistujaa. Hoitoryhmä koulutetaan DTT:hen videovalmennusohjelman kautta. Istuntoja pidettiin kolme kertaa viikossa 45 minuutin ajan. Kokeen kesto oli 12 viikkoa. Kontrolliryhmä ei puuttunut videovalmennusohjelmaan kokeen aikana. Pre & Post kieliarviointi suoritettiin British Picture Vocabulary Scalen kautta.