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학습 해부학의 증강 현실: TEACHANATOMY 무작위 교차 시험

2024년 8월 9일 업데이트: Balgrist University Hospital

해부학 학습의 홀로그램 기반 증강 현실: TEACHANATOMY 무작위 교차 시험

해부학 교육에 카데버를 사용하는 것은 높은 비용, 시간 제약 및 공급 어려움으로 인해 많은 대학에서 여러 가지 제한을 받고 있습니다. 사체해부에 대한 대안으로 증강현실(AR) 등 시각기술을 기반으로 한 새로운 교수법이 전 세계적으로 도입되고 있다.

현실 세계에 중첩된 가상의 인터랙티브 3차원 요소(홀로그램)를 기반으로 하는 증강 현실(AR)은 인체를 탐색하는 유망한 대안을 제시합니다. 본 연구에서는 2차원(2D) 이미지, 영상, 온라인 학습 프로그램을 기반으로 한 기존 학습 방식과 새로운 AR 학습 모듈을 비교하여 해부학 교육의 대안적 교수법으로서의 AR의 효용성을 테스트할 예정이다. 최종 이론 및 실무 지식 시험의 점수로 구성되며 연구 세션 직후와 3개월 후의 두 시점에 평가됩니다.

2차 평가변수에는 연구 세션 직후 평가되는 건강상 좋지 않은 증상과 사용자 경험이 포함됩니다.

연구 개요

상태

아직 모집하지 않음

정황

개입 / 치료

상세 설명

해부학 교육에 카데버를 사용하는 것은 높은 비용, 시간 제약 및 공급 어려움으로 인해 많은 대학에서 여러 가지 제한을 받고 있습니다. 사체해부에 대한 대안으로 증강현실(AR) 등 시각기술을 기반으로 한 새로운 교수법이 전 세계적으로 도입되고 있다.

현실 세계에 중첩된 가상의 인터랙티브 3차원 요소(홀로그램)를 기반으로 하는 증강 현실(AR)은 인체를 탐색하는 유망한 대안을 제시합니다. 본 연구에서는 해부학 교육의 대안적 교수법으로서 AR의 효능을 테스트할 것입니다. 우리의 가설은 AR을 통한 학습이 기존 학습 방법보다 더 효율적이라는 것입니다.

준비: 어깨와 엉덩이의 해부학적 구조를 시각화할 수 있도록 신선하게 냉동된 사체 표본 2개를 준비합니다. 시체는 대학 교육 활동을 위해 기증된 인체에서 채취됩니다. 디지털 일안 리플렉스 카메라를 사용하여 여러 장의 이미지를 획득합니다. 그런 다음 이러한 이미지는 Balgrist University Hospital의 ROCS 팀에 의해 3D 모델로 변환되고 Magic Leap AR 헤드셋과 함께 사용하도록 최적화됩니다.

절차: 참가자(약 1명) 300)은 AR 또는 전통적 학습(TL) 그룹에 무작위로 할당됩니다. 각 참가자는 책, 웹 사이트 액세스, 3D 비디오 및 온라인 학습 프로그램이 포함된 전통적인 학습 방법으로 하나의 해부학 모듈과 AR 기반 학습 프로그램으로 하나의 모듈을 배우게 됩니다. 두 모듈은 약 3주 간격으로 진행됩니다.

그룹 A: 전통적인 학습 방법을 사용한 어깨 해부학과 AR 기반 3D 프로그램을 사용한 엉덩이 해부학.

그룹 B: AR 기반 3D 프로그램을 사용한 어깨 해부학 및 전통적인 학습 방법을 사용한 엉덩이 해부학.

1차 평가변수는 연구 세션 직후와 3개월 후의 두 시점에서 평가된 최종 이론 및 실무 해부학 테스트의 점수로 구성됩니다.

2차 평가변수에는 Likert 척도 설문조사로 평가된 건강상의 이상 증상과 적응된 NASA 작업 부하 지수 척도와 추가 질문을 사용하여 평가된 사용자 경험이 포함됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

300

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 학부 의학 교육 1~2학년에 재학 중인 의과대학생
  • 사전 해부학 교육을 받은 적이 없어야 합니다.

제외 기준:

  • 간질
  • 사시 등의 양안시 장애
  • 현재 머리 및/또는 목 부상
  • 두피 및/또는 눈의 염증
  • 손 절단 또는 부분 절단

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 크로스오버 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 증강현실(AR)을 활용한 어깨 해부학, 전통 학습(TL)을 활용한 엉덩이 해부학
참가자들은 먼저 AR을 통해 어깨 해부학을 학습합니다. 3주간의 세척 기간 후에는 전통적인 학습(TL) 방법으로 엉덩이 해부학을 배우게 됩니다.
다른: 증강현실로 학습하기

연구 프레젠테이션: 참가자에게는 연구에 대한 10분 일반 소개가 제공되고, 이어서 HoloLens 2 및 TEACHANATOMY 학습 플랫폼을 소개하는 20분 튜토리얼이 제공됩니다.

  • 학습 세션: 학습 세션은 각각 약 20분씩 진행되는 세 가지 학습 블록과 습득한 지식을 평가하기 위한 반복 블록으로 구성됩니다. 학습 세션 동안 참가자에게는 시간 제약과 무료 휴식이 제공되지 않습니다.
  • 평가 테스트: 참가자는 연구가 끝날 때와 3개월 후에 30분 지식 평가 테스트를 통해 평가됩니다.
  • 최종 설문지: 연구 세션이 끝나면 참가자에게는 건강에 해로운 증상과 사용자 경험을 평가하기 위한 설문지가 제공됩니다.
다른: 전통적인 방법으로 학습
  • 연구 프리젠테이션: 참가자에게는 연구에 대한 10분간의 일반 소개가 제공되고 이어서 연구 세션을 소개하는 프리젠테이션이 제공됩니다.
  • 학습 세션: 학습 세션은 학생들이 가장 많이 사용하는 학습 리소스로 구성됩니다. 네 가지 신경해부학 서적의 특정 섹션, 두 개의 웹 사이트에 대한 액세스, 두 개의 3D 비디오 및 두 개의 온라인 학습 프로그램입니다. 학습 세션 동안 참가자에게는 시간 제약과 무료 휴식이 제공되지 않습니다.
  • 평가 테스트: 참가자는 연구가 끝날 때와 3개월 후에 30분 지식 평가 테스트를 통해 평가됩니다.
  • 최종 설문지: 연구 세션이 끝나면 참가자에게는 건강에 해로운 증상과 사용자 경험을 평가하기 위한 설문지가 제공됩니다.
활성 비교기: 전통 학습(TL) 그룹.
참가자들은 먼저 전통적인 학습 방법으로 어깨 해부학을 배웁니다. 3주간의 워시아웃 기간을 거친 후 증강현실(AR)을 통해 엉덩이 해부학을 배우게 됩니다.
다른: 증강현실로 학습하기

연구 프레젠테이션: 참가자에게는 연구에 대한 10분 일반 소개가 제공되고, 이어서 HoloLens 2 및 TEACHANATOMY 학습 플랫폼을 소개하는 20분 튜토리얼이 제공됩니다.

  • 학습 세션: 학습 세션은 각각 약 20분씩 진행되는 세 가지 학습 블록과 습득한 지식을 평가하기 위한 반복 블록으로 구성됩니다. 학습 세션 동안 참가자에게는 시간 제약과 무료 휴식이 제공되지 않습니다.
  • 평가 테스트: 참가자는 연구가 끝날 때와 3개월 후에 30분 지식 평가 테스트를 통해 평가됩니다.
  • 최종 설문지: 연구 세션이 끝나면 참가자에게는 건강에 해로운 증상과 사용자 경험을 평가하기 위한 설문지가 제공됩니다.
다른: 전통적인 방법으로 학습
  • 연구 프리젠테이션: 참가자에게는 연구에 대한 10분간의 일반 소개가 제공되고 이어서 연구 세션을 소개하는 프리젠테이션이 제공됩니다.
  • 학습 세션: 학습 세션은 학생들이 가장 많이 사용하는 학습 리소스로 구성됩니다. 네 가지 신경해부학 서적의 특정 섹션, 두 개의 웹 사이트에 대한 액세스, 두 개의 3D 비디오 및 두 개의 온라인 학습 프로그램입니다. 학습 세션 동안 참가자에게는 시간 제약과 무료 휴식이 제공되지 않습니다.
  • 평가 테스트: 참가자는 연구가 끝날 때와 3개월 후에 30분 지식 평가 테스트를 통해 평가됩니다.
  • 최종 설문지: 연구 세션이 끝나면 참가자에게는 건강에 해로운 증상과 사용자 경험을 평가하기 위한 설문지가 제공됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
지식 테스트
기간: 연구 세션 직후, 1일차, 3개월 후
1차 결과는 최종 이론 및 실기 시험의 점수로 구성됩니다. 이론 테스트는 참가자가 엉덩이나 어깨의 다양한 해부학적 구조와 그 기능을 인식하고 이름을 지정해야 하는 단선형 및 객관식 질문으로 구성됩니다. 실습 부분에서 참가자는 3D 프린팅된 해부학적 두개골 모델에 특정 해부학적 구조를 표시해야 합니다. 테스트 시간은 약 30분 정도 소요됩니다.
연구 세션 직후, 1일차, 3개월 후

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
건강에 해로운 증상
기간: 지식 테스트 직후, 1일차
2차 결과에는 일반적인 증상(전반적 불편함, 피로, 두통, 현기증, 메스꺼움, 집중력 문제, 방향 감각 상실, 목 경직/목 통증, 증상 없음)의 존재 및 심각도를 평가하기 위한 설문지를 통해 평가된 유해한 건강 증상이 포함됩니다. 증상(시력 흐림, 초점 맞추기 어려움, 복시, 안구 건조 증상 없음). 증상의 유무와 심각도는 1(거의 감지할 수 없음)부터 10(극심함)까지 Likert 등급으로 평가됩니다.
지식 테스트 직후, 1일차
사용자 경험
기간: 건강 이상 증상 발생 직후, 1일차
사용자 경험은 조정된 NASA 작업 부하 지수(5개 질문, 범위, 1-10, 낮은 점수는 낮은 인지 작업량을 나타냄)와 추가 10점 리커트 척도 및 참가자에게 순위를 매기도록 요청하는 개방형 질문을 사용하여 평가됩니다. 재료와 하드웨어에 대한 편안함, 해부학을 배우기 위한 소프트웨어나 전통적인 학습 방법의 교육 효율성
건강 이상 증상 발생 직후, 1일차

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Balgrist University Hospital

협력자

ETH Zurich

수사관

  • 수석 연구원: Lukas Zingg, MD, Balgrust University Hospital

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2024년 10월 1일

기본 완료 (추정된)

2024년 12월 31일

연구 완료 (추정된)

2025년 12월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 8월 9일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 8월 9일

처음 게시됨 (실제)

2024년 8월 13일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 8월 13일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 8월 9일

마지막으로 확인됨

2024년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • TEACHANATOMY 2.0

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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