Augmented Reality in Learning Anatomy: The TEACHANATOMY Randomized Cross-over Trial

Experimentell: Axelanatomi med förstärkt verklighet (AR), höftanatomi med traditionell inlärning (TL)

Deltagarna lär sig först axelns anatomi med AR. Efter en tvättperiod på tre veckor kommer de att lära sig höfternas anatomi med traditionella inlärningsmetoder (TL)

Övrig: lärande med förstärkt verklighet

Studiepresentation: deltagarna kommer att ges en 10 minuters allmän introduktion av studien följt av en 20 minuters handledning för att introducera HoloLens 2 och TEACHANATOMY lärplattform.

• Studiepass: Studiepasset består av tre inlärningsblock på cirka 20 minuter vardera, plus ett upprepningsblock för att bedöma de förvärvade kunskaperna. Under studiepasset får deltagarna inga tidsbegränsningar och fria pauser.
• Bedömningstest: Deltagarna kommer att bedömas med ett 30 minuters kunskapsbedömningstest i slutet av studien och efter tre månader.
• Slutligt frågeformulär: I slutet av studiepasset kommer deltagarna att få ett frågeformulär för att bedöma negativa hälsosymtom och användarupplevelse.

Övrig: lärande med traditionella metoder

• Studiepresentation: deltagarna kommer att ges en 10 minuters allmän introduktion av studien följt av en presentation för att introducera studiepasset.
• Studiepass: Studiepasset består av de lärresurser som studenterna använder mest: specifika avsnitt från fyra olika neuroanatomiböcker, tillgång till två webbplatser, två 3D-videor och två onlineinlärningsprogram. Under studiepasset får deltagarna inga tidsbegränsningar och fria pauser.
• Bedömningstest: Deltagarna kommer att bedömas med ett 30 minuters kunskapsbedömningstest i slutet av studien och efter tre månader.
• Slutligt frågeformulär: I slutet av studiesessionen kommer deltagarna att få ett frågeformulär för att bedöma negativa hälsosymtom och användarupplevelse

Aktiv komparator: Traditionellt lärande (TL) grupp.

Deltagarna lär sig först axelns anatomi med traditionella inlärningsmetoder. Efter en tvättperiod på tre veckor kommer de att lära sig höfternas anatomi med augmented reality (AR)

Övrig: lärande med förstärkt verklighet

Studiepresentation: deltagarna kommer att ges en 10 minuters allmän introduktion av studien följt av en 20 minuters handledning för att introducera HoloLens 2 och TEACHANATOMY lärplattform.

• Studiepass: Studiepasset består av tre inlärningsblock på cirka 20 minuter vardera, plus ett upprepningsblock för att bedöma de förvärvade kunskaperna. Under studiepasset får deltagarna inga tidsbegränsningar och fria pauser.
• Bedömningstest: Deltagarna kommer att bedömas med ett 30 minuters kunskapsbedömningstest i slutet av studien och efter tre månader.
• Slutligt frågeformulär: I slutet av studiepasset kommer deltagarna att få ett frågeformulär för att bedöma negativa hälsosymtom och användarupplevelse.

Övrig: lärande med traditionella metoder

• Studiepresentation: deltagarna kommer att ges en 10 minuters allmän introduktion av studien följt av en presentation för att introducera studiepasset.
• Studiepass: Studiepasset består av de lärresurser som studenterna använder mest: specifika avsnitt från fyra olika neuroanatomiböcker, tillgång till två webbplatser, två 3D-videor och två onlineinlärningsprogram. Under studiepasset får deltagarna inga tidsbegränsningar och fria pauser.
• Bedömningstest: Deltagarna kommer att bedömas med ett 30 minuters kunskapsbedömningstest i slutet av studien och efter tre månader.
• Slutligt frågeformulär: I slutet av studiesessionen kommer deltagarna att få ett frågeformulär för att bedöma negativa hälsosymtom och användarupplevelse

kunskapsprov

Det primära resultatet kommer att bestå av poängen i de avslutande teoretiska och praktiska proven. Det teoretiska provet består av en- och flervalsfrågor där deltagarna kommer att behöva känna igen och namnge de olika anatomiska strukturerna i höfterna eller axeln och deras funktion. I den praktiska delen kommer deltagarna att behöva markera specifika anatomiska strukturer i en 3D-printad anatomisk skallemodell. Testets längd kommer att vara cirka 30 minuter.

negativa hälsosymptom

Sekundära resultat kommer att inkludera ogynnsamma hälsosymtom, utvärderade med ett frågeformulär för att bedöma närvaron och svårighetsgraden av allmänna symtom (allmänt obehag, trötthet, huvudvärk, yrsel, illamående, koncentrationsproblem, desorientering, stelhet i nacken/nacksmärta, inga symtom) och ögonrelaterade symtom (suddig syn, svårt att fokusera, dubbelseende, torra ögon Inga symtom). Närvaro och svårighetsgrad av symtom kommer att bedömas på en Likert-skala från 1 (nästan omärklig) till 10 (extrem).

Användarupplevelse

Användarupplevelsen kommer att bedömas med hjälp av ett anpassat NASA Task Load Index (5 frågor, intervall, 1-10, med lägre poäng som indikerar lägre kognitiv arbetsbelastning) plus ytterligare 10-punkts Likert-skala och öppna frågor där deltagarna kommer att bli ombedda att rangordna deras komfort med materialet och hårdvaran och undervisningseffektiviteten hos programvaran eller de traditionella inlärningsmetoderna för att lära sig anatomi