Augmented Reality in Learning Anatomy: The TEACHANATOMY Randomized Cross-over Trial

Eksperimentel: Skulderanatomi med augmented reality (AR), hofteanatomi med traditionel læring (TL)

Deltagerne lærer først skulderens anatomi med AR. Efter en udvaskningsperiode på tre uger vil de lære hoftens anatomi med traditionelle Learning (TL) metoder

Andet: læring med augmented reality

Undersøgelsespræsentation: Deltagerne vil få en 10-minutters generel introduktion til undersøgelsen efterfulgt af en 20-minutters tutorial for at introducere HoloLens 2 og TEACHANATOMY-læringsplatformen.

• Studiesession: Studiesessionen består af tre læringsblokke på ca. 20 minutter hver, plus en gentagelsesblok til at vurdere den opnåede viden. Under studiesessionen får deltagerne ingen tidsbegrænsninger og frie pauser.
• Vurderingstest: Deltagerne vil blive vurderet med en 30 minutters vidensvurderingstest i slutningen af ​​undersøgelsen og efter tre måneder.
• Afsluttende spørgeskema: I slutningen af ​​studiesessionen vil deltagerne få udleveret et spørgeskema for at vurdere uønskede helbredssymptomer og brugeroplevelse.

Andet: læring med traditionelle metoder

• Studiepræsentation: Deltagerne får en 10-minutters generel introduktion til undersøgelsen efterfulgt af en præsentation for at introducere studiesessionen.
• Studiesession: Studiesessionen består af de læringsressourcer, der er mest brugt af studerende: specifikke afsnit fra fire forskellige neuroanatomi-bøger, adgang til to hjemmesider, to 3D-videoer og to online-læringsprogrammer. Under studiesessionen får deltagerne ingen tidsbegrænsninger og frie pauser.
• Vurderingstest: Deltagerne vil blive vurderet med en 30 minutters vidensvurderingstest i slutningen af ​​undersøgelsen og efter tre måneder.
• Afsluttende spørgeskema: I slutningen af ​​studiesessionen vil deltagerne få udleveret et spørgeskema for at vurdere uønskede helbredssymptomer og brugeroplevelse

Aktiv komparator: Traditionel læring (TL) gruppe.

Deltagerne lærer først skulderens anatomi med traditionelle læringsmetoder. Efter en udvaskningsperiode på tre uger vil de lære hoftens anatomi med augmented reality (AR)

Andet: læring med augmented reality

Undersøgelsespræsentation: Deltagerne vil få en 10-minutters generel introduktion til undersøgelsen efterfulgt af en 20-minutters tutorial for at introducere HoloLens 2 og TEACHANATOMY-læringsplatformen.

• Studiesession: Studiesessionen består af tre læringsblokke på ca. 20 minutter hver, plus en gentagelsesblok til at vurdere den opnåede viden. Under studiesessionen får deltagerne ingen tidsbegrænsninger og frie pauser.
• Vurderingstest: Deltagerne vil blive vurderet med en 30 minutters vidensvurderingstest i slutningen af ​​undersøgelsen og efter tre måneder.
• Afsluttende spørgeskema: I slutningen af ​​studiesessionen vil deltagerne få udleveret et spørgeskema for at vurdere uønskede helbredssymptomer og brugeroplevelse.

Andet: læring med traditionelle metoder

• Studiepræsentation: Deltagerne får en 10-minutters generel introduktion til undersøgelsen efterfulgt af en præsentation for at introducere studiesessionen.
• Studiesession: Studiesessionen består af de læringsressourcer, der er mest brugt af studerende: specifikke afsnit fra fire forskellige neuroanatomi-bøger, adgang til to hjemmesider, to 3D-videoer og to online-læringsprogrammer. Under studiesessionen får deltagerne ingen tidsbegrænsninger og frie pauser.
• Vurderingstest: Deltagerne vil blive vurderet med en 30 minutters vidensvurderingstest i slutningen af ​​undersøgelsen og efter tre måneder.
• Afsluttende spørgeskema: I slutningen af ​​studiesessionen vil deltagerne få udleveret et spørgeskema for at vurdere uønskede helbredssymptomer og brugeroplevelse

videnstest

Det primære resultat vil bestå af scoren i de afsluttende teoretiske og praktiske prøver. Den teoretiske test består af enkelt- og multiple-choice-spørgsmål, hvor deltagerne skal genkende og navngive de forskellige anatomiske strukturer af hofter eller skulder og deres funktion. I den praktiske del skal deltagerne markere specifikke anatomiske strukturer i en 3D-printet anatomisk kraniemodel. Varigheden af ​​testen vil være på cirka 30 minutter.

ugunstige helbredssymptomer

Sekundære resultater vil omfatte negative helbredssymptomer, evalueret med et spørgeskema for at vurdere tilstedeværelsen og sværhedsgraden af ​​generelle symptomer (generelt ubehag, træthed, hovedpine, svimmelhed, kvalme, koncentrationsproblemer, desorientering, nakkestivhed/nakkesmerter, ingen symptomer) og øjenrelaterede symptomer (sløret syn, svært ved at fokusere, dobbeltsyn, tørre øjne Ingen symptomer). Tilstedeværelse og sværhedsgrad af symptomer vil blive vurderet på en Likert-skala fra 1 (næsten umærkelig) til 10 (ekstrem).

Brugeroplevelse

Brugeroplevelsen vil blive vurderet ved hjælp af et tilpasset NASA Task Load Index (5 spørgsmål, interval, 1-10, med lavere score, der indikerer lavere kognitiv arbejdsbelastning) plus yderligere 10-punkts Likert-skala og åbne spørgsmål, hvor deltagerne vil blive bedt om at rangere deres komfort med materialet og hardwaren og undervisningseffektiviteten af ​​softwaren eller de traditionelle læringsmetoder til at lære anatomi