원격의료 기반 가족 중심 조기 개입의 효과

과거 문헌에서는 디지털 미디어가 물리 치료를 받을 수 없는 아동에게 지속적인 중재적 가정 기반 작업 치료를 제공하는 매체로 사용될 수 있으며 다양한 방법을 사용하여 간병인을 통해 중재를 안내할 수 있는 기회가 있음을 뒷받침합니다(Marino et al., 2020). 시각 및 전정 감각. 개입 요인의 경우, 가정 기반 교육 모델은 습관에 의해 확립된 고주파 감독 및 피드백의 요구를 충족하도록 설계되었습니다. 어려움에 적절하고 즉각적으로 대응하고 설정을 조정할 수 있습니다. 적시에 지원을 제공하는 것 외에도 온라인 플랫폼에서 개별 상담도 제공할 수 있습니다. , 개별 가족이나 보호자의 역량은 물론 아이의 기질과 능력을 바탕으로 전문적인 기술적 조언을 제공하여 어려움을 최소화하고 전략을 보다 성공적으로 활용하여 좋은 가정 활동을 확립할 수 있도록 돕습니다. 원격 가정 교육 모델을 통해 행동 계획, 양측 협응, 전정 처리, 시지각, 시각-운동 통합 및 안구 운동을 포함하여 어린이의 실행력이 향상될 수 있으며 이를 통해 어린이의 시지각, 자세 및 움직임의 향상이 향상됩니다(Božanić Urbančič et al. al., 2023; Yılmaz & Önal, 2021; 조기 치료를 받는 아동의 경우, 보호자의 의도적인 지도에도 불구하고 이상적인 지도를 제공하지 못하는 경우가 많습니다. 아이들의 능력과 필요에 따라 적절한 가정치료 활동을 제공하지 못하고, 아이들이 성장 과정에서 참여해야 할 게임에서도 벗어나게 됩니다. 따라서 전문적이고 표준화된 개입 모델을 통해 일상 생활의 미묘한 변화와 학습이 이러한 방식으로 확립되어 시각적 움직임의 질을 향상시키고 학습 성과를 향상시킵니다.

우리 병원의 유아교육 임상실습에는 유아교육을 위한 가정치료 프로그램이 부족한 실정입니다. 본 연구에서는 "1001 아동 치료 활동"이라는 구체적인 모델을 행동 변화에 대한 개입의 기초로 활용하고, 부모와 아동의 게임 참여를 결합하여 아동의 효과적인 치료의 기초를 구축하고자 합니다. 좋은 가정 활동과 실행은 어린이의 시각적 인식, 자세 및 움직임을 향상시켜 학습 성과를 향상시킬 수 있습니다.