기초 최적화 (BASIS R34)
2026년 4월 21일 업데이트: Aaron Lyon, University of Washington
학교(BASIS) 최적화의 성공적인 구현을 위한 신념과 태도
BASIS R34 파일럿 연구의 목적은 무작위 대조 시험(RCT)에서 eBASIS의 영향을 테스트하는 것입니다.
IMPACT의 IQM과 일관되게 이 연구에서는 eBASIS가 치료 충실도 및 청소년 결과에 미치는 영향을 디지털 방식으로 전달된 대조군(N=32 임상의, 96명의 고객)과 비교하여 테스트합니다.
잘 정립된 EBP(인지 행동 치료 플러스)가 조사의 초점이 될 것이며 자격을 갖춘 참가자는 이미 수신 등록을 하게 될 것입니다.
연구 개요
상세 설명
증거 기반 관행(EBP)이 광범위하게 개발되었지만 최대 80%의 청소년이 정신 건강 서비스를 받는 학교 환경에서는 널리 사용되지 않습니다. 이는 청소년 정신 건강에 미치는 영향을 감소시킵니다. 이 프로젝트는 개인 수준 프로세스에 초점을 맞추고 조직 변화 접근 방식을 보완함으로써 EBP의 품질을 향상시키기 위해 BASIS라는 효율적이고 효과적인 전략의 온라인 버전을 테스트하는 것을 목표로 합니다.
이 전략은 계획된 행동 이론(TPB)을 적용하여 EBP 채택 및 충실도의 핵심인 태도, 주관적 규범, 인지된 행동 제어와 같은 주요 공급자 행동에 영향을 미칩니다. BASIS에 대한 예비 시험에서는 계획된 행동 메커니즘(예: 태도, 인지된 행동 통제 및 사회적 규범)의 핵심 이론에 상당한 변화가 있었고, 학교에 기반을 둔 임상의 사이에서 훈련 후 상담에 더 많은 참여가 이루어졌으며, 증거 기반 사회 기반 구현을 지원하는 것으로 나타났습니다. 정서적 행동 관행. 제공자 결정을 주도하는 개인간 메커니즘을 다루면서 이 연구는 학교 환경에서 구현 결과를 개선하는 것을 목표로 합니다.
이 파일럿 연구의 목적은 무작위 대조 시험(RCT)에서 최적화된 eBASIS의 영향을 테스트하는 것입니다. IMPACT의 IQM과 일관되게 이 연구에서는 eBASIS가 치료 충실도 및 청소년 결과에 미치는 영향을 디지털 방식으로 전달된 대조군(N=32 임상의, 96명의 고객)과 비교하여 테스트합니다. 잘 정립된 EBP(인지 행동 치료 플러스)가 조사의 초점이 될 것이며 자격을 갖춘 참가자는 이미 수신 등록을 하게 될 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
32
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Aaron Lyon, PhD
- 전화번호: 206-221-8604
- 이메일: lyona@uw.edu
연구 연락처 백업
- 이름: Maria Hugh, PhD
- 전화번호: 785-864-1143
- 이메일: mariahugh@ku.edu
연구 장소
-
-
Washington
-
Seattle, Washington, 미국, 98115
- 모병
- University of Washington
-
수석 연구원:
- Aaron Lyon, PhD
-
연락하다:
- Aaron Lyon, PhD
- 전화번호: 206-221-8604
- 이메일: lyona@uw.edu
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연락하다:
- Maria Hugh, PhD
- 전화번호: 785-864-1143
- 이메일: mariahugh@ku.edu
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 학교 환경에서 2시간 이상 지원을 제공하는 정신 건강 서비스 제공자
- WA 주 EBP 이니셔티브로부터 CBT+ 교육을 받도록 등록됨
제외 기준:
- 없음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 이베이시스
eBASIS는 표준 증거 기반 실습 교육 및 상담에서 종종 누락되는 행동 구성 요소를 다루는 온라인, 최적화된 증거 기반 실습 구현 전략입니다.
근거중심실천훈련 전의 동기와 의지에 관련되며 태도, 주관적 규범, 자기효능감을 향상시켜 행동의도를 목표로 한다.
구현 전략은 EPIS 모델의 조치 구현 직전 준비/채택 단계 내에서 전달되도록 설계되었습니다.
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eBASIS는 표준 증거 기반 실습 교육 및 상담에서 종종 누락되는 행동 구성 요소를 다루는 온라인, 최적화된 증거 기반 실습 구현 전략입니다.
근거중심실천훈련 전의 동기와 의지에 관련되며 태도, 주관적 규범, 자기효능감을 향상시켜 행동의도를 목표로 한다.
구현 전략은 EPIS 모델의 조치 구현 직전 준비/채택 단계 내에서 전달되도록 설계되었습니다.
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위약 비교기: eAttention 제어
eAC는 eBASIS에 대한 온라인 제어입니다.
eAC(eAttention Control)에 배정된 제공자는 eBASIS에서 받은 교육을 반영하도록 설계된 사전 및 사후 교육 경험을 받게 됩니다.
이러한 교육 경험은 동일한 플랫폼에서 제공되며 eBASIS와 길이가 거의 동일하지만 eBASIS 콘텐츠나 변경 메커니즘은 포함되지 않습니다.
eAC 사전 교육 경험은 학교에서의 증거 기반 실습 구현을 정의, 설명 및 옹호합니다.
eAC의 콘텐츠는 제공자를 위한 일반적인 전문 개발 교육과 유사하게 교훈적입니다.
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eAC는 eBASIS에 대한 온라인 제어입니다.
eAC(eAttention Control)에 배정된 제공자는 eBASIS에서 받은 교육을 반영하도록 설계된 사전 및 사후 교육 경험을 받게 됩니다.
이러한 교육 경험은 동일한 플랫폼에서 제공되며 eBASIS와 길이가 거의 동일하지만 eBASIS 콘텐츠나 변경 메커니즘은 포함되지 않습니다.
eAC 사전 교육 경험은 학교에서의 증거 기반 실습 구현을 정의, 설명 및 옹호합니다.
eAC의 콘텐츠는 제공자를 위한 일반적인 전문 개발 교육과 유사하게 교훈적입니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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증거 기반 실천 태도 척도(EBPAS)
기간: 기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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증거 기반 실무 태도 척도는 증거 기반 실무에 대한 제공자의 태도를 포착하는 15개 항목 측정값입니다.
이는 1) EBP의 매력, 2) 새로운 EBP에 대한 개방성, 3) 증거 기반 관행 채택 가능성, 4) 현재와 증거 기반 관행 간의 인지된 차이로 구성됩니다.
하위 척도의 점수 범위는 0(전혀 아님)부터 4(매우 좋음)까지입니다.
점수가 높을수록 EBP에 대한 태도가 좋은 것을 의미합니다.
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기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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주관적 규범
기간: 기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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주관적 규범 척도는 두 가지 구현 관련 주제 규범 하위 척도인 기술 규범과 명령 규범으로 구성된 계획된 행동 이론(TBP)을 기반으로 합니다.
각 하위 척도에는 점수 범위가 -3에서 3까지인 4개 항목이 포함되며, 긍정적인 점수는 보다 기술적이고 금지적인 규범을 반영합니다.
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기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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결과 기대
기간: 기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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결과 기대는 증거 기반 관행을 구현한 결과에 대한 제공자의 견해를 긍정적 또는 부정적으로 평가하는 단일 항목 척도입니다.
점수 범위는 0(매우 동의하지 않음)부터 4(매우 동의함)까지입니다.
점수가 높을수록 제공자의 결과 기대가 긍정적인 것입니다.
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기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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행동 자기효능감
기간: 기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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행동 자기효능감 척도는 주어진 증거 기반 관행을 사용할 때 제공자의 자신감과 자기효능감을 평가하는 데 사용되는 교사의 자기효능감 척도의 수정된 버전입니다.
이는 1점(매우 거짓)부터 7점(매우 사실)까지의 4개 항목 측정값입니다.
점수가 높을수록 제공자는 증거 기반 실습을 시작할 수 있는 능력에 대해 더 많은 확신을 갖습니다.
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기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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유지 관리 자체 효율성
기간: 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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유지 관리 자기 효능 측정은 주어진 증거 기반 관행을 계속 사용하는 데 있어 제공자의 자신감과 자기 효능을 평가하는 데 사용됩니다.
이는 1점(매우 거짓)부터 7점(매우 사실)까지의 점수를 갖는 단일 항목 척도입니다.
점수가 높을수록 제공자는 증거 기반 실습을 계속 사용할 수 있는 능력에 대해 더 많은 확신을 갖습니다.
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훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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인지된 요구 사항
기간: 기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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인지된 요구 사항은 학생의 정신 건강을 지원하는 기술을 향상시켜야 하는지 평가하는 1개 항목 척도입니다.
점수는 0-아니요, 1-모르겠습니다, 3-예입니다.
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기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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MIIS(수정된 규모 구현 의도)
기간: 기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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규모 구현을 위한 수정된 의도는 주어진 증거 기반 관행을 구현하려는 공급자의 의도를 이해하는 데 사용됩니다.
설문조사는 5개 항목으로 구성되며 점수 범위는 -3(전혀 그렇지 않음)부터 3(매우 동의함)까지입니다.
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기준선, 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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개입 유용성 척도(IUS)
기간: 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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IUS(Intervention Usability Scale)는 증거 기반 실습의 유용성을 평가하는 10개 항목 척도입니다.
점수 범위는 0(매우 동의하지 않음)부터 4(매우 동의함)까지입니다.
점수가 높을수록 제공자는 증거 기반 관행이 사용하기 더 쉽다고 생각한다는 것을 나타냅니다.
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훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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실천 계획
기간: 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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실행 계획은 제공자가 증거 기반 실행을 구현하기 위한 실행 계획을 갖추고 있는지 평가하기 위한 단일 항목 척도입니다.
점수 범위는 0(아무것도 없음)부터 3(모두 있음)까지입니다.
점수가 높을수록 제공자는 증거 실무 구현을 더 많이 계획했습니다.
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훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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대처 계획
기간: 훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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대처 계획은 제공자가 증거 기반 실천을 구현하는 동안 직면하는 문제를 극복할 수 있는 솔루션을 마련했는지 평가하는 단일 항목 척도입니다.
점수 범위는 0(아무것도 없음)부터 3(모두 있음)까지입니다.
점수가 높을수록 제공자는 증거 실무 구현을 더 많이 계획했습니다.
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훈련 직후, 훈련 후 2주, 훈련 후 1개월, 훈련 후 2개월, 훈련 후 3개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학교 실행 리더십 척도(S-ILS)
기간: 훈련 후 2주
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학교 구현 리더십 척도(SILS)는 학교 리더가 교장과 교육자 모두가 완료하는 EBP 구현을 지원하는 8가지 특정 행동에 참여하는 것으로 인식되는 정도를 평가하는 25개 항목 척도입니다.
8개의 하위 척도에는 다음이 포함됩니다. 1) 지지적; 2) 인내; 3) 의사소통; 4) 적극적; 5) 가용성; 6) 지식이 풍부하다. 7) 비전/미션; 8) 분산된 리더십.
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훈련 후 2주
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학교 구현 기후 규모(S-ICS)
기간: 훈련 후 2주
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학교 구현 기후 척도(SICS)는 기대되고, 보상되고, 지원되는 정책, 관행 및 절차에 대한 교장과 교육자의 공유 인식을 나타내는 21개 항목 척도입니다.
6가지 하위 척도에는 다음이 포함됩니다. 1) EBP에 중점을 둡니다. 2) EBP에 대한 교육 지원; 3) EBP에 대한 인정; 4) EBP를 지원하기 위한 데이터 사용; 5) EBP 제공을 위한 기존 지원; 6) EBP 통합.
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훈련 후 2주
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Aaron Lyon, PhD, University of Washington
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 10월 5일
기본 완료 (추정된)
2026년 7월 30일
연구 완료 (추정된)
2026년 7월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 10월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 11월 1일
처음 게시됨 (실제)
2024년 11월 4일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 4월 22일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 4월 21일
마지막으로 확인됨
2026년 4월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .