Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

PERUS Optimointi (BASIS R34)

tiistai 21. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Aaron Lyon, University of Washington

Uskomukset ja asenteet onnistuneeseen toteutukseen kouluissa (BASIS) -optimointi

BASIS R34 -pilottitutkimuksen tavoitteena on testata eBASIS:n vaikutusta satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa (RCT). IMPACTin IQM:n mukaisesti tutkimuksessa testataan eBASIS:n vaikutuksia hoitotarkkuuteen ja nuorten tuloksiin verrattuna digitaalisesti toimitettuun kontrolliin (N=32 kliinikkoa; 96 asiakasta). Tutkimuksen keskipisteenä on vakiintunut EBP (Cognitive Behavioral Therapy Plus), jonka osallistujat ovat jo rekisteröityneet vastaanottamaan.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Vaikka näyttöön perustuvia käytäntöjä (EBP) on kehitetty laajasti, niitä ei käytetä laajalti kouluissa, joissa jopa 80 % nuorista saa mielenterveyspalveluja. Tämä vähentää vaikutusta nuorten mielenterveyteen. Projektin tavoitteena on testata tehokkaan ja toimivan strategian verkkoversiota nimeltä BASIS parantaakseen EBP:n laatua keskittymällä yksilötason prosesseihin, jotka täydentävät organisaatiomuutoslähestymistapoja.

Strategia soveltaa suunniteltua käyttäytymisen teoriaa (TPB) vaikuttamaan keskeisiin palveluntarjoajien käyttäytymiseen, kuten asenteisiin, subjektiivisiin normeihin ja havaittuun käyttäytymisen hallintaan, jotka ovat keskeisiä EBP:n omaksumisessa ja uskollisuudessa. Alustavissa BASIS-kokeissa havaittiin merkittäviä muutoksia suunniteltujen käyttäytymismekanismien (esim. asenteiden, käyttäytymisen hallinnan ja sosiaalisten normien) keskeisissä teorioissa ja enemmän osallistumista koulutuksen jälkeiseen konsultaatioon koulujen kouluissa toimivien lääkärien keskuudessa, mikä tuki todisteisiin perustuvien sosiaalisten menetelmien toteuttamista. tunne-käyttäytymiskäytännöt. Käsittelemällä intrapersoonallisia mekanismeja, jotka ohjaavat palveluntarjoajien päätöksiä, tutkimuksella pyritään parantamaan täytäntöönpanon tuloksia kouluympäristössä.

Tämän pilottitutkimuksen tavoitteena on testata optimoidun eBASIS:n vaikutusta satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa (RCT). IMPACTin IQM:n mukaisesti tutkimuksessa testataan eBASIS:n vaikutuksia hoitotarkkuuteen ja nuorten tuloksiin verrattuna digitaalisesti toimitettuun kontrolliin (N=32 kliinikkoa; 96 asiakasta). Tutkimuksen keskipisteenä on vakiintunut EBP (Cognitive Behavioral Therapy Plus), jonka osallistujat ovat jo rekisteröityneet vastaanottamaan.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

32

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

  • Nimi: Aaron Lyon, PhD
  • Puhelinnumero: 206-221-8604
  • Sähköposti: lyona@uw.edu

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

  • Nimi: Maria Hugh, PhD
  • Puhelinnumero: 785-864-1143
  • Sähköposti: mariahugh@ku.edu

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Washington
      • Seattle, Washington, Yhdysvallat, 98115
        • Rekrytointi
        • University of Washington
        • Päätutkija:
          • Aaron Lyon, PhD
        • Ottaa yhteyttä:
          • Aaron Lyon, PhD
          • Puhelinnumero: 206-221-8604
          • Sähköposti: lyona@uw.edu
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällön kriteerit:

  • Mielenterveyden hoitaja, joka viettää vähintään 2 tuntia tukeakseen kouluympäristössä
  • Rekisteröity vastaanottamaan CBT+-koulutusta WA State EBP Initiativesta

Poissulkemiskriteerit:

  • Ei mitään

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: eBASIS
eBASIS on verkossa toimiva, optimoitu ja näyttöön perustuva käytännön agnostinen toteutusstrategia, joka käsittelee käyttäytymiskomponentteja, jotka usein puuttuvat tavallisesta näyttöön perustuvasta käytännön koulutuksesta ja konsultaatiosta. Se liittyy motivaatioon ennen näyttöön perustuvaa harjoitteluharjoittelua ja sen jälkeen ja kohdistuu käyttäytymisaikomuksiin parantamalla asenteita, subjektiivisia normeja ja itsetehokkuutta. Toteutusstrategia on suunniteltu toimitettavaksi valmistelu-/käyttöönottovaiheessa välittömästi ennen toiminnan toteuttamista EPIS-mallissa.
Käyttäytyminen: eBASIS
eBASIS on verkossa toimiva, optimoitu ja näyttöön perustuva käytännön agnostinen toteutusstrategia, joka käsittelee käyttäytymiskomponentteja, jotka usein puuttuvat tavallisesta näyttöön perustuvasta käytännön koulutuksesta ja konsultaatiosta. Se liittyy motivaatioon ennen näyttöön perustuvaa harjoitteluharjoittelua ja sen jälkeen ja kohdistuu käyttäytymisaikomuksiin parantamalla asenteita, subjektiivisia normeja ja itsetehokkuutta. Toteutusstrategia on suunniteltu toimitettavaksi valmistelu-/käyttöönottovaiheessa välittömästi ennen toiminnan toteuttamista EPIS-mallissa.
Placebo Comparator: eAttention Control
eAC on eBASISin online-hallinta. eAttention Controliin (eAC) määritetyt palveluntarjoajat saavat koulutusta edeltäviä ja jälkeen koulutuskokemuksia, jotka on suunniteltu heijastamaan eBASISissa saatuja kokemuksia. Nämä koulutuskokemukset toimitetaan samalla alustalla ja ovat suunnilleen yhtä pitkiä kuin eBASIS, mutta ne eivät sisällä eBASIS-sisältöä tai muutosmekanismeja. eAC:n esikoulutuskokemus määrittelee, kuvailee ja puolustaa näyttöön perustuvan käytännön toteuttamista kouluissa. eAC:n sisältö on didaktista, joka muistuttaa tyypillistä ammatillista koulutusta tarjoajille.
Käyttäytyminen: eAttention Control
eAC on eBASISin online-hallinta. eAttention Controliin (eAC) määritetyt palveluntarjoajat saavat koulutusta edeltäviä ja jälkeen koulutuskokemuksia, jotka on suunniteltu heijastamaan eBASISissa saatuja kokemuksia. Nämä koulutuskokemukset toimitetaan samalla alustalla ja ovat suunnilleen yhtä pitkiä kuin eBASIS, mutta ne eivät sisällä eBASIS-sisältöä tai muutosmekanismeja. eAC:n esikoulutuskokemus määrittelee, kuvailee ja puolustaa näyttöön perustuvan käytännön toteuttamista kouluissa. eAC:n sisältö on didaktista, joka muistuttaa tyypillistä ammatillista koulutusta tarjoajille.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS)
Aikaikkuna: Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Todistuspohjainen käytäntöjen asenneasteikko on 15 kohdan mitta, joka kuvaa tarjoajan asenteet näyttöön perustuvia käytäntöjä kohtaan. Se koostuu ala-asteista 1) EBP:n vetovoima, 2) avoimuus uudelle EBP:lle, 3) näyttöön perustuvan käytännön omaksumisen todennäköisyys ja 4) havaittu ero nykyisten ja näyttöön perustuvien käytäntöjen välillä. Ala-asteikkojen pisteet vaihtelevat 0:sta (ei ollenkaan) 4:ään (erittäin laajasti). Korkeampi pistemäärä tarkoittaa parempaa asennetta EBP:hen.
Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Subjektiiviset normit
Aikaikkuna: Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Subjektiivinen normiasteikko perustuu suunnitellun käyttäytymisen teoriaan (TBP), joka koostuu kahdesta toteutukseen liittyvästä ainenormien ala-asteikosta: kuvailevista normeista ja injuktiivisista normeista. Kukin alaasteikko sisältää neljä kohtaa, joiden pisteet vaihtelevat -3:sta 3:een, ja positiiviset pisteet kuvastavat enemmän kuvaavia ja kieltonormeja.
Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Tulosodotukset
Aikaikkuna: Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Tulosodotukset on yksiosainen mittari, joka arvioi palveluntarjoajan näkemyksen näyttöön perustuvan käytännön toteutuksen tuloksesta positiiviseksi tai negatiiviseksi. Pistemäärä vaihtelee välillä 0, täysin eri mieltä - 4, täysin samaa mieltä. Mitä korkeampi pistemäärä, sitä positiivinen palveluntarjoajan tulosodote.
Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Toiminnan itsetehokkuus
Aikaikkuna: Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Action Self-Efficacy Scale on muokattu versio Opettajan itsetehokkuusasteikosta, jota käytetään arvioimaan palveluntarjoajan luottamusta ja itsetehokkuutta annetun näyttöön perustuvan käytännön käytössä. Tämä on 4 kohdan mitta, jonka pisteet vaihtelevat 1, erittäin epätosi - 7, erittäin totta. Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän palveluntarjoajalla on luottamusta kykyynsä alkaa käyttää näyttöön perustuvaa käytäntöä.
Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Ylläpidon omatehokkuus
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Ylläpidon itsetehokkuusmittarilla arvioidaan palveluntarjoajan luottamusta ja itsetehokkuutta, kun hän jatkaa annetun näyttöön perustuvan käytännön käyttöä. Se on yhden kohteen mitta, jonka pisteet vaihtelevat 1, erittäin epätosi - 7, erittäin totta. Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän palveluntarjoajalla on luottamusta kykyynsä jatkaa näyttöön perustuvan käytännön käyttöä.
heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Havaitut tarpeet
Aikaikkuna: Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Havaitut tarpeet on 1-osainen mittari, joka arvioi, tarvitseeko he kehittää taitojaan opiskelijoiden mielenterveyden tukemiseksi. Pisteet ovat 0- ei, 1-en tiedä ja 3-kyllä.
Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Modified Intention to Implement Scale (MIIS)
Aikaikkuna: Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Modified Intentions to Implement Scalea käytetään ymmärtämään palveluntarjoajan aikomusta toteuttaa annettu näyttöön perustuva käytäntö. Kyselyssä on 5 kohtaa, ja pisteet vaihtelevat välillä -3, täysin eri mieltä - 3, täysin samaa mieltä.
Perustaso, heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Intervention Usability Scale (IUS)
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Intervention Usability Scale (IUS) on 10-pisteinen asteikko, joka arvioi näyttöön perustuvan käytännön käytettävyyttä. Pistemäärä vaihtelee välillä 0, täysin eri mieltä - 4, täysin samaa mieltä. Korkeampi pistemäärä osoittaa, että palveluntarjoajan mielestä näyttöön perustuva käytäntö on helpompi käyttää.
heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Toimintasuunnitelma
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Toimintasuunnitelma on yksiosainen toimenpide, jolla arvioidaan, onko palveluntarjoajalla toimintasuunnitelma näyttöön perustuvan käytännön toteuttamiseksi. Pisteet vaihtelevat välillä 0, yksikään ei ole paikallaan 3, kaikki ovat paikoillaan. Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän palveluntarjoaja on suunnitellut todisteiden käytännön toteutusta.
heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Selviytymissuunnitelma
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen
Selviytymissuunnitelma on yksiosainen mittari, jolla arvioidaan, onko palveluntarjoaja keksinyt ratkaisuja ongelmien ratkaisemiseksi näyttöön perustuvaa käytäntöä soveltaessaan. Pisteet vaihtelevat välillä 0, yksikään ei ole paikallaan 3, kaikki ovat paikoillaan. Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän palveluntarjoaja on suunnitellut todisteiden käytännön toteuttamista.
heti harjoituksen jälkeen, 2 viikkoa harjoituksen jälkeen, 1 kuukausi harjoituksen jälkeen, 2 kuukautta harjoituksen jälkeen, 3 kuukautta harjoituksen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
School Implementation Leadership Scale (S-ILS)
Aikaikkuna: 2 viikkoa harjoituksen jälkeen
School Implementation Leadership Scale (SILS) on 25 pisteen asteikko, joka arvioi, missä määrin koulun johtajan katsotaan osallistuvan kahdeksaan erityiseen käyttäytymiseen, jotka tukevat EBP:n toteutusta ja jotka sekä rehtorit että opettajat suorittavat. Kahdeksaan alaasteikkoa ovat: 1) tukeva; 2) sitkeä; 3) viestintä; 4) ennakoiva; 5) saatavuus; 6) asiantunteva; 7) visio/tehtävä; ja 8) hajautettu johtajuus.
2 viikkoa harjoituksen jälkeen
School Implementation Climate Scale (S-ICS)
Aikaikkuna: 2 viikkoa harjoituksen jälkeen
School Implementation Climate Scale (SICS) on 21 pisteen asteikko, joka kertoo rehtoreiden ja opettajien yhteisistä käsityksistä politiikoista, käytännöistä ja menettelyistä, joita odotetaan, palkitaan ja tuetaan. Kuusi alaasteikkoa sisältävät: 1) keskittyminen EBP:iin; 2) koulutustuki EBP:ille; 3) EBP:n tunnustaminen; 4) tietojen käyttö EBP:n tukemiseen; 5) olemassa olevat tuet EBP:n toimittamiseen; ja 6) EBP:iden integrointi.
2 viikkoa harjoituksen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Washington

Yhteistyökumppanit

National Institute of Mental Health (NIMH)
University of Kansas

Tutkijat

  • Päätutkija: Aaron Lyon, PhD, University of Washington

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 5. lokakuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 30. heinäkuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 30. heinäkuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 30. lokakuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 1. marraskuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 4. marraskuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 22. huhtikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 21. huhtikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • STUDY00021393
  • 5P50MH126219-04 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa