올드 스쿨 힙합: 학부모 후속 조치 및 스페인어 연사 포함
2025년 6월 24일 업데이트: James M Noble, MD, MS, CPH, FAAN, Columbia University
이는 783명의 부모를 모집한 최초의 임상 코호트 연구 "올드 스쿨 힙합 RCT(AAAR5473)"의 탐구 목표입니다.
- 사전에 지정된 3개월의 초기 연구 기간 동안 사용된 것과 유사한 평가를 통해 프로그램의 지속성에 대해 더 자세히 알아보기 위해 이들 가족에 대한 지속적인 후속 조치 - 알츠하이머병의 영향을 받은 가족이나 친구에 대한 참가자 지식 및 개인적인 경험을 이해하는 것을 목표로 합니다. 질병 (AD).
- 부모가 어린이의 관찰 가능한 행동에 초점을 맞춘 치매 태도 척도(DAS)의 단순화된 버전으로 측정한 치매에 대한 편안함의 정도를 추가로 조사합니다. 이 프로그램이 제공되는 지역사회에서 치매에 대한 낙인이 찍힌 정도를 이해하는 것을 목표로 합니다. 재판이 낙인의 증거에 영향을 미쳤다면.
- 원래 RCT에서 연락을 받았지만 모든 학습 자료가 영어로 되어 있다는 점을 고려하여 원래 설문 조사를 완료할 자격이 없었던 주로 스페인어를 사용하는 최대 75명의 부모를 등록합니다. 이 접근법은 프로그램과 알츠하이머병이 이들 가족에게 미치는 영향을 더 잘 이해하는 것을 목표로 합니다.
가설 1: 부모와의 지연된 추적에 대해 연구자는 치매 문해력이 높거나 치매 문해력이 가장 크게 향상된 경우 15개월 동안 지식을 유지할 것으로 예상합니다.
가설 2: 실험의 중재 부문을 받은 어린이는 치매에 걸린 가까운 친구나 가족과 정기적으로 접촉하기도 하며 대조군의 학생들에 비해 긍정적인 치매 태도를 보일 것입니다.
가설 3: 스페인어를 사용하는 가족과의 반구조화된 인터뷰는 인구에 더 나은 서비스를 제공하고 AD 치료 및 연구에 대한 참여를 향상시키는 프로그램 역량에 도움이 될 것입니다.
연구 개요
상세 설명
R01 연구의 목표는 실시간 교육자, 음악 및 비디오를 통해 어린이와 부모/보호자에게 건강 교육 콘텐츠를 교육하는 것입니다.
연구 커리큘럼은 건강한 노화와 치매/알츠하이머병(AD), 영양 및 전반적인 건강에 중점을 두고 있습니다.
조사관은 어린이가 이러한 건강 주제를 흡수하고 배운 내용을 부모/보호자와 공유할 수 있는지 알아보고자 합니다.
프로그램의 해당 부분은 학생들과 함께 완료되었습니다.
R01이 아닌 이 연구 부분은 프로그램의 장기적인 효과, 즉 첫 번째 부분에서 접근하지 못한 스페인어를 구사하는 가족에게 어떤 영향을 미쳤는지 살펴보기 위해 고안되었습니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
278
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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New York
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New York, New York, 미국, 10032
- Columbia University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- OSHH 재판에 참여한 부모
- 참여에 관심을 표명했지만 원래 언어 장벽으로 인해 OSHH 재판에서 제외된 부모
제외 기준:
- OSHH 재판에 참여한 아동이 없었습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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위약 비교기: 제어
Old SCHOOL 힙합 프로그램은 없지만 My Plate 프로그램은 있는 학교 인구입니다.
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컨트롤 부문으로 선정된 프로그램 '마이 플레이트'는 영양, 신체활동, 비만 교육 등을 다룬다.
이 프로그램이 선택된 이유는 영양, 신체 활동 및 웰빙 프로그램이 이제 입법 지침의 일부로 뉴욕시 공립학교 커리큘럼에 통합되고 있기 때문입니다.
숙련된 진행자가 USDA의 My Plate 영양 프로그램의 시작점으로 "My Plate"를 실시합니다.
학생들은 하루에 한 시간씩 3일간 진행되는 프로그램을 통해 My Plate에 대해 배우게 됩니다.
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실험적: 간섭
Old SCHOOL 힙합 프로그램을 사용하는 학교 인구.
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"Old S.C.H.O.L. Hip-Hop"(OSHH) 또는 Seniors Can Have Optimal Aging and Ongoing Longevity라는 학교 기반 중재를 통해 4학년 및 5학년 학생(9~11세)에게 주요 치매 징후 및 증상, 알츠하이머병의 기본 병태생리학을 교육합니다. 질병, 조기 인식, 돌봄을 구하는 행동, 예방 조치(평생 건강한 생활 습관 결정)의 중요성.
중재는 부모와 가족의 치매 이해 능력을 높이기 위해 혁신적인 모듈식 멀티미디어 프로그램과 가정 기반 활동을 사용하여 교실이나 학교 강당 환경에서 제공됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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지연성 치매 증상 및 대응 지식 평가 점수
기간: 기준 데이터 수집 후 15~48개월
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주요 징후/증상 인식에 대한 지식과 치매 인식에 대응하여 올바른 행동 계획을 수립하는 능력을 평가하기 위한 객관식 질문이 있는 도구입니다.
부모들은 본 시험에서 세 가지 시점에 지식 질문을 받았습니다.
이 추가 네 번째 시점은 지연된 지식 보유(기준 데이터 수집 후 15개월부터 시작)의 모든 변경 사항을 포착합니다.
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기준 데이터 수집 후 15~48개월
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스페인어 치매 증상 및 반응 지식 평가 점수(스페인어를 구사하는 부모)
기간: 학생 기준 수집 후 2.5~6년
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주요 징후/증상 인식에 대한 지식과 치매 인식에 따른 올바른 행동 계획을 수립하는 능력을 평가하기 위한 객관식 질문이 포함된 스페인어 번역 도구입니다.
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학생 기준 수집 후 2.5~6년
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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스페인어 학부모 반구조적 인터뷰
기간: 학생 기준 수집 후 2.5~6년
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스페인어를 구사하는 학부모는 초기 프로그램 단계 자료의 언어 장벽과 관련된 기본 설문조사를 완료할 자격이 없습니다.
이 반구조화된 인터뷰는 치매 교육 및 연구와 관련하여 이 인구 집단에 더 나은 서비스를 제공하는 방법을 배우는 것을 목표로 합니다.
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학생 기준 수집 후 2.5~6년
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어린이와 부모를 위한 적응형 치매 태도 척도
기간: 기준 데이터 수집 후 15~48개월
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프로그램 후 부모와 자녀의 치매 태도(편안함/낙인)를 평가하기 위한 객관식 질문이 있는 적응형 도구입니다.
기준 데이터 수집 후 최소 15~48개월.
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기준 데이터 수집 후 15~48개월
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어린이와 부모를 위한 스페인어 적응형 치매 태도 척도(스페인어를 사용하는 부모)
기간: 학생 기준 수집 후 2.5~6년
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부모와 자녀의 치매 태도(편안함/낙인)를 평가하기 위한 객관식 질문이 포함된 번역된 적응형 도구입니다.
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학생 기준 수집 후 2.5~6년
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: James M Noble, MD, Associate Professor, Taub Institute, Columbia University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2019년 9월 11일
기본 완료 (실제)
2025년 3월 4일
연구 완료 (실제)
2025년 3월 4일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 11월 19일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 11월 19일
처음 게시됨 (실제)
2024년 11월 21일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 6월 27일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 6월 24일
마지막으로 확인됨
2025년 6월 1일
추가 정보
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