Old School Hip Hop: Foreldreoppfølging og inkludering av spansktalende

Dette er de utforskende målene for den originale kohortstudien "Old School Hip Hop RCT (AAAR5473)," som rekrutterte 783 foreldre.

1. Fortsatt oppfølging av disse familiene for å lære mer om programmets holdbarhet gjennom lignende vurderinger som de som ble brukt i løpet av den forhåndsspesifiserte 3-måneders innledende studietidsrammen - med sikte på å forstå deltakernes kunnskap og personlige erfaringer med familiemedlemmer eller venner berørt av Alzheimers Sykdom (AD).
2. Videre å undersøke graden av komfort med demens, målt ved en forenklet versjon av Dementia Attitudes Scale (DAS) fokusert på observerbar atferd hos barn av foreldrene deres - med sikte på å forstå omfanget av stigmatisering av demens i lokalsamfunn som betjenes av dette programmet, og hvis rettssaken påvirket bevis på stigma.
3. Registrering av opptil 75 foreldre som hovedsakelig snakket spansk som opprinnelig ble kontaktet i RCT, men som ikke var kvalifisert for å fullføre den opprinnelige runden med undersøkelser gitt at alt studiemateriell var på engelsk. Denne tilnærmingen tar sikte på å bedre forstå virkningen av programmet og Alzheimers sykdom på disse familiene.

Hypotese 1: For den forsinkede oppfølgingen med foreldre forventer etterforskeren at de med høy demenskunnskap eller den største forbedringen av demenskunnskaper vil opprettholde kunnskapen over en 15-måneders periode.

Hypotese 2: Barn som mottok forsøkets intervensjonsarm, som også har jevnlig kontakt med en nær venn eller et familiemedlem med demens, vil vise positive demensholdninger i forhold til elever i kontrollarmen.

Hypotese 3: Semistrukturerte intervjuer med spansktalende familier vil hjelpe programkapasiteten til å tjene befolkningen bedre og forbedre involveringen i AD-omsorg og forskning.