건강생성 모델에 기초한 케어의 효과

오늘날 가장 없어서는 안 될 기술인 인터넷은 모든 연령층의 요구에 부응할 뿐만 아니라 개성을 부각시키고, 거의 언제나 쉽게 접근할 수 있으며, 우월감과 성취감을 주고, 얽매이지 않고 놀 수 있게 해준다. 물리적 위치로. 그 기능으로 청소년들의 관심을 지속적으로 끌고 있으며 인터넷을 적극적으로 사용하게 만듭니다. 높은 수준의 게임 및 인터넷 사용과 관련된 문제는 선진국 전역에서 잠재적인 공중 보건 부담으로 점점 더 인식되고 있습니다. 디지털 게임 중독은 세계보건기구(2018)와 미국정신의학회에서 정신건강 문제로 간주하고 있으며, 청소년기에는 흥분, 불안, 스트레스 요인이 가득하다는 점에서 디지털 게임 중독의 중요한 위험군으로 꼽고 있습니다. 국제 연구에 따르면 청소년 개인의 이러한 위험은 최대 17%에 이릅니다. 아이(Ay)가 우리나라 청소년 865명을 대상으로 실시한 연구에서는 이 비율이 28.8%로 나타났는데, 이는 놀라운 결과이다. 다른 연구에서는 이러한 비율을 뒷받침하며 청소년의 디지털 게임 중독이 높다는 사실이 밝혀졌습니다. 또한, 팬데믹 기간 동안 우리나라에서 진행된 연구에서는 팬데믹 이전과 팬데믹 당시의 디지털 게임 플레이 시간을 비교한 바 있다. 이 기간은 대유행 과정에서 크게 증가한 것으로 확인되었습니다.

청소년기는 아동기와 성인기의 연결고리이므로 개인은 인지적, 신체적, 심리적, 사회적 측면에서 변화가 일어나는 전환기로 인해 이 시기를 맞이하게 됩니다. 이들은 가족관계, 우정관계, 발달기의 특성, 사회의 기대, 대학시험 합격에 대한 불안 등 많은 스트레스 요인에 직면한다. 청소년; 이러한 스트레스 요인에 대처하거나 스트레스에서 벗어나기 위해 현실 세계에서 벗어나 가상 세계로 향하는 행동이 있을 수 있으며, 게임 행위의 증가로 인해 중독으로 발전할 수도 있는 것으로 보고되었다. 부정적인 부모 태도와 같은 스트레스 요인이 지속됩니다. 국내외 연구를 살펴보면 스트레스 수준이 높은 청소년일수록 디지털 게임 중독 수준이 높은 것으로 나타났다.

스트레스 관리에 기초한 모델 중 하나는 Salutogenic Model입니다. Antonovsky는 사람들이 스트레스에 더 잘 대처할 수 있는 방법과 이유를 설명하기 위해 응집력을 건의적 개념으로 도입했습니다. 이 모델은 많은 스트레스 요인을 성공적으로 관리하는 개인의 능력은 통합감의 발달을 통해 달성된다고 주장합니다. 청렴감; 이는 긴장에 대처하는 개인의 능력, 건전한 방법으로 문제를 해결하기 위해 내부 및 외부 자원을 사용하는 능력, 문제에 대한 개인의 일반적인 입장을 설명합니다. 낮은 성실감은 그 사람이 스트레스가 많은 상황에 대처할 수 없고 적절한 대처 전략을 사용하지 않는다는 것을 나타냅니다. 이러한 맥락에서, 스트레스 발달기에 있는 청소년의 통합의식을 조사하고 통합의식 향상을 목표로 하는 연구가 없다는 점은 주목할 만하다.

청소년기 발달 과정의 결과로서 온전함이라는 개념은 이 개념이 긍정적인 건강의 일차적인 원천이자 결정요인이 아니라 주로 개인의 삶의 경험, 학습 과정, 환경적 영향의 결과로 간주된다는 것을 나타냅니다. 성장하고 긍정적인 대처 경험을 전달함에 따라 청소년은 요구 사항에 대한 일반적인 명료성과 관리 용이성, 삶의 의미와 도전 극복에 대한 감각을 발달시킵니다. 이러한 관점에서 청소년기는 개인의 화합감과 개인의 건강 전기를 발달시키는 데 중요한 중요한 삶의 단계로 간주됩니다.

본 연구는 구원생성 모델을 바탕으로 개인의 게임중독에 대한 내적, 외적 자원의 발달과 통합의식 강화에 기반을 두고 있다. 청소년의 디지털 게임 중독과 문제적인 인터넷 사용이 7가지 문제의 기초를 이루는 것으로 확인되었습니다. 이러한 문제는 정신 건강, 시력, 통증, 수면 및 휴식 패턴, 영양, 사회적 접촉 및 신체 활동으로 확인되었습니다. 인터넷 사용과 관련된 행동 변화를 장려하고 청소년에게 이러한 문제를 처리하는 방법을 가르치는 것이 오늘날의 기술에서는 필수가 되었습니다. 문헌에서는 청소년의 디지털 게임 중독을 예방하기 위해 가족과 청소년을 위한 상담이 제공되고 있다. 인사말 생성 모델을 기반으로 한 치료는 전 세계적으로 연구된 적이 없지만 터키에서는 Uzdil et al. 모델을 환자 치료에 적용하여 환자 치료에 사용했습니다. 또한 연구에 따르면 디지털 게임 중독을 예방하고 줄이기 위해 학교 기반 중재 프로그램을 설계하는 것이 좋습니다. 이러한 맥락에서 본 연구의 목적은 청소년의 디지털 게임 중독 예방에 있어서 건전성 모델을 기반으로 돌봄의 온전함을 강화함으로써 스트레스 대처 능력을 향상시키고 디지털 게임 중독을 제거하는 것이다.