L'effetto della cura basato sul modello della Salutogenesi

Internet, che è la tecnologia più indispensabile di oggi, fa appello ai bisogni di tutte le fasce d'età, oltre a mettere in risalto l'individualità, essendo facilmente accessibile quasi sempre, dando una sensazione di superiorità e di realizzazione e potendo giocare senza essere vincolati ad un luogo fisico. Con le sue caratteristiche attira costantemente l'attenzione degli adolescenti e li spinge a utilizzare attivamente Internet. I problemi associati agli alti livelli di gioco e di utilizzo di Internet sono sempre più riconosciuti come un potenziale onere per la salute pubblica in tutto il mondo sviluppato. La dipendenza dai giochi digitali è considerata un problema di salute mentale dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (2018) e dall’American Psychiatric Association, e il fatto che l’adolescenza sia piena di eccitazione, ansia e fattori di stress per gli adolescenti li rende un importante gruppo a rischio nella dipendenza dai giochi digitali. Da studi internazionali risulta che questo rischio tra gli adolescenti arriva fino al 17%. Nello studio condotto da Ay su 865 adolescenti nel nostro Paese, questa percentuale è risultata pari al 28,8%, un dato notevole. Altri studi supportano questi tassi e rivelano che la dipendenza dai giochi digitali è elevata tra gli adolescenti. Inoltre, in uno studio condotto nel nostro Paese durante il periodo pandemico, sono stati confrontati i tempi di utilizzo dei giochi digitali prima della pandemia e durante la pandemia; È stato stabilito che questo periodo è aumentato significativamente durante il processo pandemico.

Poiché l'adolescenza costituisce il legame tra l'infanzia e l'età adulta, l'individuo in questo periodo avviene alcuni cambiamenti in termini cognitivi, fisici, psicologici e sociali determinati dal periodo di transizione; Si trovano ad affrontare molti fattori di stress come i rapporti familiari, i rapporti di amicizia, le caratteristiche del periodo di sviluppo, le aspettative della società e l'ansia di superare l'esame universitario. adolescenti; È stato riferito che per far fronte a questi fattori di stress o per sfuggire allo stress, potrebbe esserci un comportamento di fuga dal mondo reale e rivolgersi al mondo virtuale, e potrebbe evolvere in dipendenza a seguito di un aumento del comportamento di gioco a causa di un sostenere fattori di stress come un atteggiamento genitoriale negativo. Osservando la ricerca internazionale e nazionale, si vede che gli adolescenti con elevati livelli di stress hanno alti livelli di dipendenza dai giochi digitali.

Uno dei modelli basati sulla gestione dello stress è il Modello Salutogenesi. Antonovsky ha introdotto il senso di coesione come concetto salutogenico per spiegare come e perché le persone possono affrontare meglio lo stress. Il modello sostiene che la capacità dell'individuo di gestire con successo molti fattori di stress si ottiene attraverso lo sviluppo di un senso di integrità. Senso di integrità; Spiega la capacità dell'individuo di far fronte alla tensione, di utilizzare risorse interne ed esterne per risolvere i suoi problemi in modo sano e l'atteggiamento generale dell'individuo nei confronti dei problemi. Uno scarso senso di integrità indica che la persona non è in grado di far fronte a situazioni stressanti e non utilizza strategie di coping adeguate. In questo contesto, è interessante notare che non esistono studi che esaminino il senso di integrità degli adolescenti che si trovano in un periodo di sviluppo stressante e mirino ad aumentare il senso di integrità.

Il concetto di senso di completezza come risultato del processo di sviluppo durante l’adolescenza indica che il concetto è visto principalmente come risultato delle esperienze di vita individuali, dei processi di apprendimento e delle influenze ambientali, piuttosto che come fonte primaria e determinante di salute positiva. Man mano che crescono e trasmettono esperienze positive di coping, gli adolescenti sviluppano un senso generale di intelligibilità e gestibilità delle richieste e un senso di significato riguardo alla vita così com’è e al superamento delle sfide. In questa prospettiva, l'adolescenza è vista come fasi vitali cruciali per lo sviluppo del senso di armonia personale e della biografia sanitaria individuale.

Sulla base del Modello Salutogenesi, questo studio si basa sullo sviluppo delle risorse interne ed esterne degli individui per la dipendenza dal gioco e sul rafforzamento del loro senso di integrità. È stato accertato che la dipendenza dai giochi digitali e l'uso problematico di Internet da parte degli adolescenti costituiscono la base di sette problemi. Questi problemi sono stati identificati come salute mentale, vista, dolore, modelli di sonno e riposo, alimentazione, contatto sociale e attività fisica. Incoraggiare cambiamenti comportamentali riguardo all'uso di Internet e insegnare agli adolescenti come affrontare questi problemi diventa una necessità nella tecnologia di oggi. In letteratura, è stata fornita consulenza alle famiglie e agli adolescenti per prevenire la dipendenza dai giochi digitali negli adolescenti. La cura basata sul modello della salutogenesi non è mai stata studiata nel mondo, ma in Turchia Uzdil et al. utilizzato il modello nella cura del paziente adattandolo alla cura. Inoltre, gli studi hanno suggerito di progettare programmi di intervento nelle scuole per prevenire e ridurre la dipendenza dai giochi digitali. In questo contesto, lo scopo dello studio è migliorare la capacità di affrontare lo stress ed eliminare la dipendenza dai giochi digitali rafforzando il senso di integrità dell'assistenza basata sul modello Salutogenesis nella prevenzione della dipendenza dai giochi digitali negli adolescenti.