O efeito do cuidado baseado no modelo de salutogênese

A internet, que é a tecnologia mais indispensável da atualidade, apela às necessidades de todas as faixas etárias, além de realçar a individualidade, sendo de fácil acesso quase sempre, dando sensação de superioridade e realização, e podendo ser jogada sem ficar amarrado para um local físico. Com suas funcionalidades, atrai constantemente a atenção dos adolescentes e faz com que eles utilizem ativamente a internet. Os problemas associados aos elevados níveis de jogo e utilização da Internet são cada vez mais reconhecidos como um potencial fardo para a saúde pública em todo o mundo desenvolvido. O vício em jogos digitais é considerado um problema de saúde mental pela Organização Mundial da Saúde (2018) e pela Associação Americana de Psiquiatria, e o fato da adolescência ser repleta de excitação, ansiedade e estressores para os adolescentes os torna um importante grupo de risco no vício em jogos digitais. Verifica-se em estudos internacionais que esse risco entre adolescentes chega a 17%. No estudo realizado por Ay com 865 adolescentes em nosso país, essa taxa foi de 28,8%, o que é um achado notável. Outros estudos apoiam estas taxas e revelam que o vício em jogos digitais é elevado em adolescentes. Além disso, em estudo realizado em nosso país durante o período pandêmico, quando foram comparados os tempos de jogo digital antes e durante a pandemia; Foi determinado que este período aumentou significativamente durante o processo pandêmico.

Visto que a adolescência constitui o vínculo entre a infância e a idade adulta, o indivíduo neste período onde ocorrem algumas mudanças em termos cognitivos, físicos, psicológicos e sociais provocadas pelo período de transição; Eles enfrentam muitos estressores como relações familiares, relações de amizade, características do período de desenvolvimento, expectativas da sociedade e ansiedade em passar no exame universitário. Adolescentes; Foi relatado que, para lidar com esses estressores ou escapar do estresse, pode haver um comportamento de escapar do mundo real e voltar-se para o mundo virtual, podendo evoluir para um vício como resultado do aumento do comportamento de jogo devido a um fator de estresse sustentado, como uma atitude parental negativa. Olhando para pesquisas internacionais e nacionais, verifica-se que adolescentes com altos níveis de estresse apresentam altos níveis de dependência de jogos digitais.

Um dos modelos baseados no gerenciamento do estresse é o Modelo Salutogênese. Antonovsky introduziu o sentido de coesão como um conceito salutogênico para explicar como e por que as pessoas podem lidar melhor com o estresse. O modelo argumenta que a capacidade do indivíduo de gerir com sucesso muitos factores de stress é alcançada através do desenvolvimento de um sentido de integridade. Sentido de integridade; Explica a capacidade do indivíduo de lidar com a tensão, de utilizar recursos internos e externos para resolver seus problemas de maneira saudável e a postura geral do indivíduo em relação aos problemas. Um baixo senso de integridade indica que a pessoa não consegue lidar com situações estressantes e não utiliza estratégias de enfrentamento adequadas. Nesse contexto, vale ressaltar que não existem estudos que examinem o senso de integridade de adolescentes que se encontram em um período estressante de desenvolvimento e que visem aumentar o senso de integridade.

O conceito de um sentido de totalidade como resultado do processo de desenvolvimento durante a adolescência indica que o conceito é visto principalmente como resultado de experiências de vida individuais, processos de aprendizagem e influências ambientais, e não como uma fonte primária e determinante de saúde positiva. À medida que crescem e transmitem experiências positivas de enfrentamento, os adolescentes desenvolvem um senso geral de inteligibilidade e capacidade de gerenciamento das demandas e um senso de significado em relação à vida como ela é e à superação de desafios. Nesta perspectiva, a adolescência é vista como fases vitais da vida que são cruciais para o desenvolvimento de um sentido de harmonia pessoal e de uma biografia de saúde individual.

Com base no Modelo Salutogénese, este estudo baseia-se no desenvolvimento dos recursos internos e externos dos indivíduos para os vícios do jogo e no fortalecimento do seu sentido de integridade. Foi determinado que o vício em jogos digitais e o uso problemático da Internet em adolescentes constituem a base de sete problemas. Esses problemas foram identificados como saúde mental, visão, dor, padrões de sono e descanso, nutrição, contato social e atividade física. Incentivar mudanças comportamentais em relação ao uso da internet e ensinar os adolescentes a lidar com esses problemas torna-se uma necessidade na tecnologia atual. Na literatura, tem sido fornecido aconselhamento a famílias e adolescentes para prevenir o vício em jogos digitais em adolescentes. O cuidado baseado no modelo de salutogênese nunca foi estudado no mundo, mas na Turquia, Uzdil et al. utilizou o modelo no atendimento ao paciente, adaptando-o ao cuidado. Além disso, estudos sugeriram a elaboração de programas de intervenção nas escolas para prevenir e reduzir o vício em jogos digitais. Neste contexto, o objetivo do estudo é melhorar o enfrentamento do estresse e eliminar o vício em jogos digitais, fortalecendo o senso de integridade do cuidado baseado no modelo de Salutogênese na prevenção do vício em jogos digitais em adolescentes.