Psychosociale voordelen van dankbaarheidsdagboeken
1 maart 2016 bijgewerkt door: Brenda O'Connell, University of Limerick
Psychosociale voordelen van dankbaarheidsjournalen: een gerandomiseerde gecontroleerde interventieproef
Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie onderzoekt de effecten van verschillende interpersoonlijke dankbaarheidsdagboeken in vergelijking met een neutraal controledagboek op psychosociale uitkomsten.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Gedetailleerde beschrijving
Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie onderzoekt het effect van a) een reflectief interpersoonlijk dankbaarheidsdagboek, en b) een reflectief en gedragsmatig interpersoonlijk dankbaarheidsdagboek, versus (c) een actief controledagboek, op tevredenheid met het leven en andere secundaire uitkomsten.
Verklarende mechanismen zullen worden getest met behulp van de broaden-and-build-theorie van positieve emoties.
Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan een van deze drie aandoeningen met follow-upbeoordelingen van drie weken, één maand en drie maanden.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
192
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Munster
-
Limerick, Munster, Ierland, ROI
- University of Limerick
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
18 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Engelse taalvaardigheid
Uitsluitingscriteria:
- onder de 18 jaar
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Verdrievoudigen
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Reflectieve interpersoonlijke dankbaarheid
Een interpersoonlijk dankbaarheidsdagboek, ontworpen om dankbaarheid voor iemands bestaande sociale relaties te bevorderen, door te schrijven en te reflecteren op mensen en positieve dagelijkse ontmoetingen waarvoor men dankbaar is.
|
De deelnemers kregen de volgende instructies in hun dagboek: Schrijven is een geweldige manier om na te denken over je dagelijkse gebeurtenissen, om terug te kijken en je te concentreren op de goede dingen in ons leven.
Er zijn veel dingen in ons leven, groot en klein, waar we misschien dankbaar voor zijn.
Denk de komende drie weken, 3 keer per week (9 dagen in totaal), terug aan je dag en denk aan de mensen die je hebt ontmoet en waarmee je omging en waar je dankbaar voor bent.
Schrijf in de daarvoor bestemde ruimte een aantal positieve sociale interacties gedurende de dag op of vriendschappen/relaties waarvoor je dankbaar bent…..
|
|
Experimenteel: Reflectieve gedrags-dankbaarheid
Een interpersoonlijk dankbaarheidsdagboek, ontworpen om dankbaarheid voor iemands bestaande sociale relaties te bevorderen, door te schrijven en te reflecteren op mensen en positieve dagelijkse ontmoetingen waarvoor men dankbaar is.
Bovendien wordt de deelnemers gevraagd om aan het einde van elke week een vriend of vriendin uit te kiezen die hen deze dankbaarheid betuigt.
|
Deelnemers kregen daarnaast de volgende instructies die identiek zijn aan die van het reflecterende dagboek: "Betuig aan het einde van elke week deze dankbaarheid aan een vriend van uw keuze, persoonlijk of via e-mail, Facebook, een vriendelijk briefje, vertel hem/haar hoeveel je iets specifieks dat hij/zij doet waardeert en denk na over de reactie van je vriend en hoe jij je voelt."
|
|
Actieve vergelijker: Neutraal Controlejournaal
Schrijf over en denk na over dingen die in de loop van de dag zijn gebeurd.
|
Schrijven is een geweldige manier om na te denken over uw dagelijkse gebeurtenissen, en helpt om terug te kijken en na te denken over ons leven.
Schrijf de komende drie weken, 3 keer per week (9 dagen in totaal), in de daarvoor bestemde vakken dingen die gedurende de dag zijn gebeurd.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Veranderingen in tevredenheid met levensschaal (SWLS). Diener, ED, Emmons, RA, Larsen, RJ, & Griffin, S. (1985).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Wordt gebruikt om veranderingen in levenstevredenheidsniveaus in de loop van de interventie en follow-ups te beoordelen.
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
National Institute of Health Social Relationships Companionship Scale die vriendschapskwaliteit en eenzaamheid beoordeelt. Cyranowski, JM, Zill, N., Bode, R., Butt, Z., Kelly, MA, Pilkonis, PA, & Cella, D. (2013).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Gebruikt om veranderingen in sociale relaties in de loop van de interventie en follow-ups te beoordelen.
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
|
The Gratitude Questionnaire-Six Item Form (GQ-6) McCullough, M.E., Emmons, R.A., & Tsang, J. (2002).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Gebruikt om veranderingen in dankbaarheidsniveaus in de loop van de interventie en follow-ups te beoordelen.
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
De uitdrukking van dankbaarheid in relatieschalen. Lambert, NM, Clarke, MS, Durtschi, JA, Fincham, FD, & Graham, SM (2010).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Gebruikt om veranderingen in niveaus van dankbaarheid te beoordelen in de loop van de interventie en follow-ups.
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
|
De Relatietevredenheidsschaal met vier items. Funk, JL, & Rogge, RD (2007).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Gebruikt om veranderingen in relatietevredenheidsniveaus in de loop van de interventie en follow-ups te beoordelen.
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
|
Depressieve symptomen: CES-D 10 (Centrum voor epidemiologische studies Depressieschaal 10 itemschaal) Korte vorm. Andresen, EM, Malmgren, JA, Carter, WB, & Patrick, DL (1994).
Tijdsspanne: Basislijn, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Gebruikt om veranderingen in de niveaus van depressieve symptomen in de loop van de interventie en follow-ups te beoordelen.
|
Basislijn, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
|
Nabijheid van relaties: opname van anderen in de zelfschaal Aron, A., Aron, EN, & Smollan, D. (1992).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Wordt gebruikt om veranderingen in de hechting van relaties in de loop van de interventie en follow-ups te beoordelen.
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
|
Schaal van positieve en negatieve ervaringen, kan de subschaal Positieve gevoelens/affect gebruiken Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi. D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2009).
Tijdsspanne: Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
potentiële moderator
|
Baseline, onmiddellijk na de interventie na drie weken, 1 maand, 3 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Brenda O' Connell, B.A, University of Limerick
- Studie directeur: Stephen Gallagher, PhD, University of Limerick
- Studie directeur: Deirdre O'Shea, PhD, University of Limerick
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start
1 oktober 2015
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 maart 2016
Studie voltooiing (Werkelijk)
1 maart 2016
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
6 oktober 2015
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
6 oktober 2015
Eerst geplaatst (Schatting)
7 oktober 2015
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
2 maart 2016
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
1 maart 2016
Laatst geverifieerd
1 maart 2016
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- GratitudeJournal2015
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .