Lære barn med astma og som bor i landlige omgivelser hvordan de selv kan håndtere sin astma

Mange astmaintervensjoner har vist økt astmakunnskap, redusert akuttmottak, økt egeneffektivitet og livskvalitet. Typen selvledelsesintervensjoner, spesifikt individualiserte og interaktive pedagogiske intervensjoner, har blitt foreslått å ha den sterkeste effekten på astmasykelighet. Få studier har testet pedagogiske intervensjoner for selvbehandling av astma for å øke kunnskap, selveffektivitet og livskvalitet i landlige pediatriske populasjoner. Målet med denne studien var å teste effektiviteten av en astmapedagogisk intervensjon for å forbedre astmakunnskapen hos barn på landsbygda og deres foreldre/omsorgspersoner. Vi antok at en interaktiv astmapedagogisk intervensjon ville øke kunnskapen om astma hos foreldre/omsorgspersoner og barn, noe som resulterer i reduserte legevaktbesøk i landlige familier med barn med astma.