Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Eksperimentell ordlæring hos barn med og uten språkvansker

22. januar 2008 oppdatert av: University of Sao Paulo

Eksperimentell ordlæring hos barn med normal utvikling og barn med språkvansker

Hensikten med denne studien er å sammenligne prestasjonene til normalt utviklende barn og barn med språkvansker (LI) i tre forskjellige eksperimentelle omgivelser designet for å fremme ordforrådstilegnelse. Denne sammenligningen vil også gi bevis for å støtte ulike intervensjonstilnærminger designet for å øke ordforrådets evner, som har vist seg å være en av de største underskuddene til små barn med LI.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

51

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Brasil
    • SP
      • São Paulo, SP, Brasil
        • USP - Faculty of Medicine - Department of Physiotherapy, Communication Sciences and Disorders, Occupational Therapy

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

3 år til 3 år (BARN)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • For fastlegefag: - diagnostisering av språkvansker
  • meldte seg på språkterapi
  • alder mellom 3:0 (år:måneder) og 3:11
  • For GC-emner: - normal ytelse i en språkscreeningsprosedyre
  • normal ytelse i en ekspressiv vokabulartest

Ekskluderingskriterier:

  • For fastlegeemner: - hørselshemninger
  • diagnostiserte nevrologiske eller atferdsmessige forhold
  • stor kognitiv svikt
  • For GC-emner: - kommunikasjonsklager fra omsorgspersoner
  • historie med tidligere innmelding i språkterapi

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: IKKE_RANDOMIZED
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Fastlege
Barn med utviklingsmessige språkvansker ble registrert i denne gruppen.
Atferdsmessig: Ordlæring
Eksponering for fem nonord for tre økter med kontrollert interaksjon med eksperimentatoren
EKSPERIMENTELL: GC
Barn med normal språkutvikling ble registrert i denne gruppen.
Atferdsmessig: Ordlæring
Eksponering for fem nonord for tre økter med kontrollert interaksjon med eksperimentatoren

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Ytelse på en ettertest administrert etter hver ordlæringsøkt.
Tidsramme: Tre uker
Tre uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Forekomst av korrekte spontane produksjoner av de lærte ordene under den eksperimentelle prosedyren
Tidsramme: Tre uker
Tre uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

University of Sao Paulo

Etterforskere

  • Studiestol: Debora M. Befi-Lopes, PhD, University of Sao Paulo
  • Hovedetterforsker: Juliana P. Gândara, PhD student, University of Sao Paulo

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juli 2003

Primær fullføring (FAKTISKE)

1. juni 2007

Studiet fullført (FAKTISKE)

1. juli 2007

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

22. januar 2008

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. januar 2008

Først lagt ut (ANSLAG)

5. februar 2008

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (ANSLAG)

5. februar 2008

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. januar 2008

Sist bekreftet

1. oktober 2007

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 24061316

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Ordlæring

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Indonesia

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere