Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Evaluering av mediedetektivprogrammet for barn i grunnskolealder til forebygging av rusmiddelbruk (MD)

10. april 2014 oppdatert av: Janis Kupersmidt, Innovation Research & Training

Randomisert kontrollert forsøkseffektivitetsstudie av et mediekunnskapsundervisning Rusmiddelforebyggingsprogram for barn i barneskolealder

Hensikten med denne studien var å finne ut om et utdanningsprogram for mediekunnskap som ble undervist som lærer til elever i grunnskolen (3-5 klassetrinn) positivt påvirket elevenes kritiske tenkningsferdigheter og rusrelaterte helseresultater.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Media Detective er et 10-timers grunnskoleforebyggingsprogram for rusmisbruk utviklet basert på Message Interpretation Processing-modellen designet for å øke barns kritiske tenkningsferdigheter om mediemeldinger og redusere hensikten om å bruke tobakk og alkoholprodukter. Formålet med denne studien var å gjennomføre en kortsiktig randomisert kontrollert studie for å evaluere effektiviteten til Media Detective for å oppnå disse målene.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

679

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Forente stater, 27707
        • innovation Research & Training

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

7 år til 12 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Må kunne lese og skrive på engelsk

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Mediedetektiv
10-timers grunnskole, rusforebyggende program utviklet basert på Message Interpretation Processing-modellen designet for å øke barnas kritiske tenkningsferdigheter om mediemeldinger og redusere hensikten om å bruke tobakk og alkoholprodukter.
Atferdsmessig: Mediedetektiv
10-timers grunnskole, undervisning i mediekunnskap, rusforebyggende program. Hver leksjon tar omtrent 45 minutter å undervise og ble undervist hver skoledag i 2 uker.
Andre navn:
  • Mediekunnskapsutdanning

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Hensikt til alkohol eller tobakksprodukter
Tidsramme: 2 uker: pretest og posttest
2 uker: pretest og posttest

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Forståelse av den overbevisende hensikten med reklame
Tidsramme: 2 uker: pretest og posttest
2 uker: pretest og posttest
Media dekonstruksjon ferdigheter
Tidsramme: 2 uker: pretest og posttest
2 uker: pretest og posttest
Interesse for alkoholmerkede varer
Tidsramme: 2 uker: pretest og posttest
2 uker: pretest og posttest
Selveffektivitet til å avslå tilbud om bruk av alkohol eller tobakksprodukter
Tidsramme: 2 uker: pretest og posttest
2 uker: pretest og posttest

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Innovation Research & Training

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Janis B Kupersmidt, PhD, innovation Research & Training

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mars 2006

Primær fullføring (Faktiske)

1. juni 2007

Studiet fullført (Faktiske)

1. juni 2007

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

29. januar 2010

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

1. februar 2010

Først lagt ut (Anslag)

2. februar 2010

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

11. april 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

10. april 2014

Sist bekreftet

1. april 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • R44DA016044 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere