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Valutazione del programma di detective dei media per bambini in età scolare per la prevenzione dell'uso di sostanze (MD)

10 aprile 2014 aggiornato da: Janis Kupersmidt, Innovation Research & Training

Studio randomizzato controllato sull'efficacia di un programma di prevenzione dell'uso di sostanze educative per l'alfabetizzazione mediatica per bambini in età scolare

Lo scopo di questo studio era determinare se un programma di educazione all'alfabetizzazione mediatica insegnato da un insegnante a studenti delle scuole elementari (classi 3-5) avesse influenzato positivamente le capacità di pensiero critico degli studenti e gli esiti di salute correlati all'uso di sostanze.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Descrizione dettagliata

Media Detective è una scuola elementare di 10 lezioni, programma di prevenzione dell'abuso di sostanze sviluppato sulla base del modello di elaborazione dell'interpretazione dei messaggi progettato per aumentare le capacità di pensiero critico dei bambini sui messaggi dei media e ridurre l'intenzione di usare tabacco e prodotti alcolici. Lo scopo di questo studio era di condurre uno studio randomizzato controllato a breve termine per valutare l'efficacia di Media Detective per il raggiungimento di questi obiettivi.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

679

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Stati Uniti, 27707
        • innovation Research & Training

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 7 anni a 12 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Deve essere in grado di leggere e scrivere in inglese

Criteri di esclusione:

  • Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Investigatore multimediale
Scuola elementare di 10 lezioni, programma di prevenzione dell'uso di sostanze sviluppato sulla base del modello di elaborazione dell'interpretazione dei messaggi progettato per aumentare le capacità di pensiero critico dei bambini sui messaggi dei media e ridurre l'intenzione di utilizzare tabacco e prodotti alcolici.
Scuola elementare di 10 lezioni, educazione all'alfabetizzazione mediatica, programma di prevenzione dell'uso di sostanze. Ogni lezione richiede circa 45 minuti per essere insegnata ed è stata insegnata ogni giorno di scuola per 2 settimane.
Altri nomi:
  • Educazione all'alfabetizzazione mediatica

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Intenzione di alcol o prodotti del tabacco
Lasso di tempo: 2 settimane: pretest e posttest
2 settimane: pretest e posttest

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Comprensione dell'intento persuasivo della pubblicità
Lasso di tempo: 2 settimane: pretest e posttest
2 settimane: pretest e posttest
Capacità di decostruzione dei media
Lasso di tempo: 2 settimane: pretest e posttest
2 settimane: pretest e posttest
Interesse per la merce a marchio alcolico
Lasso di tempo: 2 settimane: pretest e posttest
2 settimane: pretest e posttest
Autoefficacia nel rifiutare le offerte per l'uso di alcol o prodotti del tabacco
Lasso di tempo: 2 settimane: pretest e posttest
2 settimane: pretest e posttest

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Janis B Kupersmidt, PhD, innovation Research & Training

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 marzo 2006

Completamento primario (Effettivo)

1 giugno 2007

Completamento dello studio (Effettivo)

1 giugno 2007

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

29 gennaio 2010

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

1 febbraio 2010

Primo Inserito (Stima)

2 febbraio 2010

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

11 aprile 2014

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

10 aprile 2014

Ultimo verificato

1 aprile 2014

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • R44DA016044 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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