Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ewaluacja programu Media Detective dla dzieci w wieku szkolnym w celu profilaktyki używania środków odurzających (MD)

10 kwietnia 2014 zaktualizowane przez: Janis Kupersmidt, Innovation Research & Training

Randomizowane, kontrolowane badanie próbne dotyczące skuteczności programu edukacji w zakresie umiejętności korzystania z mediów, programu zapobiegania używaniu substancji dla dzieci w wieku szkolnym

Celem tego badania było ustalenie, czy program edukacji w zakresie umiejętności korzystania z mediów, którego nauczają uczniowie późnych klas szkoły podstawowej (klasy 3-5), pozytywnie wpłynął na umiejętności krytycznego myślenia uczniów i wyniki zdrowotne związane z używaniem substancji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Media Detective to 10-lekcyjny program profilaktyki uzależnień w szkole podstawowej, opracowany w oparciu o model przetwarzania interpretacji wiadomości, mający na celu zwiększenie umiejętności krytycznego myślenia dzieci na temat przekazów medialnych i zmniejszenie zamiaru używania tytoniu i wyrobów alkoholowych. Celem tego badania było przeprowadzenie krótkoterminowego badania z randomizacją i grupą kontrolną w celu oceny skuteczności Media Detective w osiąganiu tych celów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

679

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27707
        • innovation Research & Training

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Musi umieć czytać i pisać w języku angielskim

Kryteria wyłączenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Detektyw mediów
Szkoła podstawowa z 10 lekcjami, program profilaktyki używania substancji odurzających opracowany w oparciu o model Przetwarzania Interpretacji Wiadomości, mający na celu zwiększenie umiejętności krytycznego myślenia dzieci na temat przekazów medialnych oraz zmniejszenie zamiaru używania tytoniu i wyrobów alkoholowych.
10-lekcyjna szkoła podstawowa, edukacja w zakresie umiejętności korzystania z mediów, program profilaktyki uzależnień. Każda lekcja trwa około 45 minut i była nauczana każdego dnia szkolnego przez 2 tygodnie.
Inne nazwy:
  • Edukacja w zakresie umiejętności korzystania z mediów

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zamiar alkoholu lub wyrobów tytoniowych
Ramy czasowe: 2 tygodnie: pretest i posttest
2 tygodnie: pretest i posttest

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Zrozumienie perswazyjnej intencji reklamy
Ramy czasowe: 2 tygodnie: pretest i posttest
2 tygodnie: pretest i posttest
Umiejętności dekonstrukcji mediów
Ramy czasowe: 2 tygodnie: pretest i posttest
2 tygodnie: pretest i posttest
Zainteresowanie markowymi towarami alkoholowymi
Ramy czasowe: 2 tygodnie: pretest i posttest
2 tygodnie: pretest i posttest
Poczucie własnej skuteczności w odrzucaniu ofert używania alkoholu lub wyrobów tytoniowych
Ramy czasowe: 2 tygodnie: pretest i posttest
2 tygodnie: pretest i posttest

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Janis B Kupersmidt, PhD, innovation Research & Training

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 marca 2006

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2007

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2007

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 stycznia 2010

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 lutego 2010

Pierwszy wysłany (Oszacować)

2 lutego 2010

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

11 kwietnia 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 kwietnia 2014

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • R44DA016044 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Detektyw mediów

Subskrybuj