NCRR ARRA Development-Workforce Development
24. oktober 2016 oppdatert av: University of Wisconsin, Madison
Implementering og evaluering av formell opplæring for mentorer av K-Series Mentored Career Awards
Forskningen som er foreslått i denne samarbeidsapplikasjonen Implementering og evaluering av formell opplæring for mentorer fra K-Series Mentored Career Development Awards vil på en unik måte studere mentoropplæring i det biomedisinske akademiske samfunnet.
Den randomiserte kontrollerte studien vil bli utført på 15 Clinical and Translational Science Award-steder over en 21-måneders periode med seks måneder for baseline datainnsamling, ni måneder for intervensjonen, tre måneder for oppfølging og tre måneder for analyse.
Flerstedsforsøket vil bli gjennomført for å avgjøre om det resulterende ferdighetsfokuserte, case-baserte mentoropplæringsprogrammet kan forbedre veiledningsferdighetene til K-seriens mentorer.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Forsøket vil bli gjennomført over en 21-måneders periode med seks måneder for baseline datainnsamling, ni måneder for intervensjonen, tre måneder for oppfølging og tre måneder for analyse.
Forsøket vil bli gjennomført for å avgjøre om det resulterende ferdighetsfokuserte, case-baserte, mentoropplæringsprogrammet kan forbedre veiledningsferdighetene til K-seriens mentorer.
Vår modifiserte Wisconsin Mentoring Seminar Curriculum vil bestå av fire 2-timers økter administrert i løpet av en 8-ukers periode, ved bruk av trente tilretteleggere.
Forskere vil inkludere alle mottakere av en K-Series Award på de 3 CTSA-stedene (f.eks. K01, K08, K12, K23, K24, K99, KL2), som vil bli finansiert i løpet av den toårige syklusen til dette administrative tillegget.
Vi vil tilfeldig tildele 300 K-pris mentorer av disse lærde til en kontrollgruppe (n=150) eller til den eksperimentelle intervensjonen (n=150).
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
300
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Forente stater, 53705
- UW Madison
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Mentor for junior fakultet, post doc eller doktorgradsstudent engasjert i klinisk eller translasjonsforskning Vilje til å delta på mentoropplæring hvis tildelt intervensjonsarm
Ekskluderingskriterier:
-
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Mentoropplæring
Gruppen som er randomisert inn i intervensjonsgruppen for å delta på mentoropplæringsøkter.
|
Fire 2 timers økter med mentoropplæring
|
|
Ingen inngripen: Ingen mentoropplæring
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forbedring av mentorferdigheter (bestående av 6 nøkkelkompetanser).
Tidsramme: 6 måneder etter intervensjon
|
Basert på en summativ poengsum av de 26 elementene som vurderer globale veiledningsferdigheter (seksjon 3 i pre/post-instrumentet) for både mentorer og mentees på tvers av både kontroll- og intervensjonsgruppene.
|
6 måneder etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Økt aktiv veiledning av mentee
Tidsramme: 6 måneder etter intervensjon
|
Basert på en summativ poengsum av elementer i seksjon 2 av pre-post-instrumentet som tar for seg kontaktfrekvensen mellom mentor og mentee og mengden vurderinger/tilbakemeldinger adepter mottar på sine bevilgninger eller manuskripter for både mentorer og mentees på tvers av både kontroll- og intervensjonsgruppene
|
6 måneder etter intervensjon
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Marc K Drezner, MD, UW Madison
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart
1. september 2009
Primær fullføring (Faktiske)
1. juli 2011
Studiet fullført (Faktiske)
1. september 2011
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
10. august 2010
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
17. august 2010
Først lagt ut (Anslag)
18. august 2010
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
26. oktober 2016
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
24. oktober 2016
Sist bekreftet
1. oktober 2016
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- H-2009-0146
- 3UL1RR025011-03S2 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .