Meditasjon og emosjonell intelligens
30. mars 2017 oppdatert av: Sanford Nidich, Maharishi International University
Meditasjon og emosjonell intelligens: En randomisert kontrollert prøvelse
Denne randomiserte kontrollerte studien evaluerte effekten av Transcendental Meditation-programmet på emosjonell intelligens og opplevd stress hos veiledere og administrativt ansatte i et offentlig skolesystem
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Målet med denne studien var å finne ut om en sinn-kropp-teknikk, kjent som praktiseringen av Transcendental Meditation® (TM), betydelig kunne øke emosjonell intelligens og redusere opplevd stress hos veiledere og administrativt ansatte i et offentlig skolesystem.
For dette formålet ble 96 deltakere fra administrasjonskontorene til San Francisco Unified School District tilfeldig tildelt enten umiddelbar start av TM-programmet eller til en kontrollgruppe for venteliste med forsinket start.
Fagene som lærte TM ble instruert til å meditere i 20 minutter to ganger om dagen i løpet av fire måneders varighet av prosjektet.
Alle forsøkspersonene ble administrert BarOn Emotional Quotient Inventory (EQ-i) og Perceived Stress Scale (PSS) ved baseline og posttest.
Hvis de lykkes, vil disse funnene tyde på at TM kan brukes som et profesjonelt utviklingsprogram i organisasjoner for å øke emosjonell intelligens og redusere opplevd stress, og i sin tur forbedre lederskapskapasitet og organisatorisk effektivitet.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
96
Fase
- Ikke aktuelt
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 18 år eller eldre,
- en ansatt i San Francisco Unified School District (SFUSD),
- deltagelse på et informasjonsmøte om TM-programmet,
- vilje til å bli tilfeldig fordelt til enten aktiv behandling eller kontrollgruppen.
Ekskluderingskriterier:
- har allerede lært TM-programmet,
- ikke være tilgjengelig for å delta på behandling eller testing.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Transcendental Meditasjon
TM-teknikken er en enkel, naturlig, uanstrengt teknikk som lar sinnet oppleve finere nivåer av tenkeprosessen inntil sinnet transcenderer og opplever tankens kilde, en tilstand av dyp, integrert avslapning.
Under meditasjonsøkten slår det aktive sinnet seg ned til en stille, men fullt våken tilstand av bevissthet.
TM ble lært å studere deltakere av sertifiserte instruktører, ved å bruke standardiserte prosedyrer for undervisning.
|
TM-teknikken ble undervist som et standard 7-trinns kurs over 4 påfølgende dager.
Deretter deltok forsøkspersonene på gruppemøter hver annen måned for mer avansert kunnskap i løpet av den fire måneders intervensjonsperioden.
Andre navn:
|
|
Ingen inngripen: Ventelistekontroll
Denne ventelistegruppen fungerte som kontrollgruppe.
Etter at studien var fullført, fikk ventelistekontrollene muligheten til å lære TM-teknikken som belønning for å delta som kontroller i løpet av den 4 måneder lange studien.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Emosjonell kvotientbeholdning (EQ-i)
Tidsramme: Endring fra baseline EQ-i ved fire måneder
|
EQ-i er et selvrapporteringsinstrument som måler en rekke ikke-kognitive evner, kompetanser og ferdigheter som påvirker ens evne til å lykkes med å takle miljøkrav og press.
|
Endring fra baseline EQ-i ved fire måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Perceived Stress Scale (PSS)
Tidsramme: Endring fra baseline PSS ved fire måneder
|
PSS er et 14-elements instrument som måler i hvilken grad situasjoner i ens liv blir vurdert som stressende.
|
Endring fra baseline PSS ved fire måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Studieleder: Laurent D Valosek, Center for Wellness and Achievement in Education
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. oktober 2009
Primær fullføring (Faktiske)
1. januar 2011
Studiet fullført (Faktiske)
1. mars 2011
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
21. mars 2017
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
30. mars 2017
Først lagt ut (Faktiske)
31. mars 2017
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
31. mars 2017
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
30. mars 2017
Sist bekreftet
1. mars 2017
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- DLF-WEHF-1440
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
UBESLUTTE
IPD-planbeskrivelse
data kan være tilgjengelig på forespørsel fra andre forskere, men etter hovedforskerens skjønn
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .