- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT03855735
TeamBaby - Trygg, digitalt støttet kommunikasjon i obstetrikk og gynekologi (TeamBaby)
"Tilstrekkelighet, nøyaktighet, klarhet, kontekstualisering og mellommenneskelig tilpasning - sikker, digitalt støttet kommunikasjon i gynekologi og obstetrikk: TeamBaby"
Formålet med dette prosjektet med obstetriske helsearbeidere, gravide og deres pårørende er å forbedre kommunikasjonen mellom alle involverte parter for å øke bærekraftig pasientsikkerhet. For dette formål vil klinisk personale, vordende mødre og deres partnere samt pårørende få opplæring i personlige økter og gjennom digitale intervensjoner. Målet er å forbedre deres evne til å kommunisere tryggere med hverandre. I tillegg skal det utvikles en app for å støtte alle deltakere i deres kommunikasjon med hverandre og i å overkomme vansker i sykehushverdagen. Prosjektet bidrar til å redusere frekvensen av forebyggbare bivirkninger (pAE) i gynekologi og obstetrikk og til å øke pasientenes tilfredshet med behandlingen. Data vil bli samlet inn i tre studiefaser:
- Implementeringsfase - Opplæring for obstetriske helsearbeidere ved to tyske universitetssykehus som vil bli utviklet og implementert basert på observasjoner, intervjuer, og fokusgrupper og pre-eksperimentell studie med pre/post-test (spørreskjemaer for deltakere, intervjuer). For å evaluere pasientsikkerheten vil det bli gjennomført en analyse av sykehusdata inkl. retrospektiv kohortstudie;
- Effektivitetsstudie med randomisert kontrollert studiedesign (spørreskjema og intervju). I intervensjonsgruppen vil gravide og deres pårørende få opplæring i sikker kommunikasjon;
- Implementering av en app (evaluert via spørreskjemaer, observasjoner, intervjuer, fokusgrupper). Kvinner som får opplæringen via appen vil bli sammenlignet med den historiske kontrollgruppen som case-control studie (spørreskjemaer, intervjuer, analyse av sykehusdata).
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Fase 1:
Konseptet med behovsvurderingen er basert på en tidligere tilnærming, som tok sikte på å gjennomføre en intervensjon for å øke sikkerheten ved pasientoverføringer på intensivavdelinger. Dette bør føre til en helhetlig forståelse av de gunstige og hemmende forholdene samt potensialer for implementering av intervensjonen i feltet (f.eks. hvordan ulike kommunikasjonsteknikker kan integreres utover trening i klinisk praksis). Observasjoner for de etnografiske analysene registreres i en standardisert observasjonsprotokoll. Det gjennomføres fokusgrupper og intervjuer med delvis standardiserte retningslinjer med minst én person fra hver yrkesgruppe for å få et så helhetlig inntrykk som mulig av mulige ressurser og barrierer for gjennomføring av intervensjonen. Dataene vil deretter bli analysert innholdsmessig ved hjelp av en induktiv tilnærming og brukt til å utvikle opplæringen. Migrasjonsbakgrunn vil bli vurdert eksplorativt i datainnsamlingen og testingen samt deltakende i apputviklingen (dvs. det vil sikres at pasienter og medfølgende personer med migrasjonsbakgrunn også inkluderes i utviklingen). Ulike kommunikasjonsmodellers kompetanse og skreddersøm basert på Health Action Process Approach (HAPA) vil også bli integrert i opplæringen og appintervensjonen. Det skal utarbeides en kort manual for praktisk støtte og skriftlig dokumentasjon av opplæringsprosessen, også for å unngå svikt i implementeringen. Nettopplæringen vil bli tilbudt i den pre-eksperimentelle studien til alle fagpersoner ved begge intervensjonsstedene. Målet er å undersøke sammenhengen mellom personalopplæringen og forebyggende uønskede hendelser (pAEs) som sammenlignes mellom år 2018 (før personalopplæringene) og 2020 (etter personalopplæringene), for å observere handlingsmekanismer og skape et grunnlag. for gjennomføring av fase 2.
Ytterligere merknad 23/06/22: Papiret som sammenligner pAE mellom 2018 og 2020 er for tiden under vurdering.
Studien vedrørende spørreskjemaevalueringen har en én-gruppe, pre-/post-design. Studien inkluderer alle spesialister (f.eks. leger, sykepleiere, jordmødre, fødselsleger) på begge lokaliteter med totalt N = 140 deltakere. Spesialister utdannes i tverrfaglige grupper på 10 til 12 deltakere.
Ytterligere merknad 23/06/22: Papiret om evaluering av kommunikasjonsatferd og atferdsfaktorer knyttet til denne atferden er publisert.
Oppsummering av gjennomføringsfasen: Forskningsspørsmål, metoder, studiepopulasjon og målkriterier
A: Hva er utbredelsen av pAE? Dette spørsmålet vil bli besvart ved hjelp av overvåkingsprotokoller og anonyme rutinedata fra sykehuset fra 2018 i en studie med blandede metoder: Kvalitetsindikatorer inkluderer rapportering i henhold til sikker kommunikasjon, pAE, og en retrospektiv kostnadsanalyse av pAE.
Tilleggsmerknad 23/06/22: Papiret for evaluering av pAE er publisert.
B: Hva er effektive intervensjoner for å optimalisere kommunikasjonen i sykehushverdagen? Dette spørsmålet vil bli besvart ved å oppdatere status for litteratursøket i Pubmed, PsychInfo, Cochrane Database for å gi en oversikt over effektive intervensjoner og effektstyrker.
Tilleggsmerknad 23/06/22: Den systematiske oversikten er publisert.
C: Hva er overholdelse av tilsvarende pasientsikkerhetstiltak (f.eks. håndhygiene)? Bruk av spørreskjemadata fra alle ansatte ved begge intervensjonssteder for å måle etterlevelse av pasientsikkerhetstiltak og identifisere sammenhenger mellom etterlevelse og kvalitetsindikatorer. Tilleggsmerknad 23/06/22: Papiret inkludert spørreskjema og observasjonsdata er publisert.
D: Hva er mulige ressurser og barrierer for gjennomføring av en intervensjon for å optimalisere kommunikasjonen i sykehushverdagen? Spørsmålet vil bli besvart i Etnografisk observasjon og retningslinjebaserte individuelle og fokusgruppeintervjuer med leger, pleiepersonell, opplæringsassistenter, psykologer og jordmødre for å klassifisere ressurser og barrierer.
Ytterligere merknad 23/06/22: Den tilsvarende publikasjonen er ferdigstilt.
E: Hva er en passende strategi for å implementere effektive intervensjoner for å optimalisere kommunikasjonen? For dette spørsmålet vil det være en triangulering av resultater fra tidligere trinn, inkludert matching av data fra intervjuer, fokusgrupper og spørreskjemaer med bevis fra litteraturen for å bestemme implementeringsstrategien angående ressurser og barrierer i implementering av intervensjonen til pasientsikkerhet.
Tilleggsmerknad 23.06.22: Trianguleringen ble publisert.
Siden målet er å oppnå full inkludering av alle helsearbeidere i fase 1, er ingen inkluderings- og eksklusjonskriterier definert. Forskjeller mellom måletidene kontrolleres ved bruk av lineære og generelle blandede modeller, startverdier for første måling tas i betraktning som kovariater. Klinikker er modellert som en fast effekt. For hele analysen bestemmes tilsvarende konfidensintervaller på 95 %. For å beregne den standardiserte gjennomsnittlige forskjellen (SMD) mellom de to målepunktene, standardiseres de ikke-standardiserte regresjonskoeffisientene til det samlede standardavviket til de observerte målte verdiene. I følge Cohens anbefalinger tolkes SMD som følger: liten effekt ved SMD = 0,2; middels effekt ved SMD = 0,5; stor effekt ved SMD = 0,8. Oddsforholdet til binære utfall blir utsatt for en logit-transformasjon for å beregne effektstyrker. For å sjekke om intervensjonseffekten på det primære målkriteriet modereres av eksterne variabler, vurderes gjensidige interaksjonsbegreper i modellestimeringen. Kontinuerlige moderatorer er standardisert av z-transformasjon. Den estimerte parameteren for interaksjonen mellom den z-transformerte kontinuerlige variabelen og effektestimatoren av gruppeforskjellen representerer dermed den ekstra intervensjonseffekten dersom den potensielle moderatoren øker med et standardavvik. Deltakere er kun inkludert i analysen dersom de deltar i den tilsvarende oppfølgende nettundersøkelsen og blir analysert i henhold til intensjon om å behandle. Forskjeller tolkes som signifikante når p-verdien til en tosidig test er <0,05.
Tilleggsmerknad 22/06/22: Evalueringen av spørreskjemadata er publisert.
På grunn av COVID-19-pandemien måtte opplæringen for ansatte settes på pause. Selv om alle ansatte (N=141) ble opplært, ga bare N=67 spørreskjemadata på begge tidspunktene (før og etter opplæringen). Derfor ble analysen utført som en MANOVA for å evaluere spørreskjemadataene.
Manuskriptet som evaluerer kliniske data (forebyggbare bivirkninger) er for tiden under vurdering.
Fase 2:
I fase 2 vurderes effektiviteten av kommunikasjonsintervensjonen for målgruppen fødende kvinner/familiemedlemmer ved hjelp av gullstandarden, det vil si randomisert kontrollforsøk (RCT). I hver institusjon får fire ansatte mulighet til å lære opp pasienter og deres pårørende i den korte manualen som er utviklet for å lære ulike kommunikasjonsmodellers kompetanse. Når en kvinne føder og hennes pårørende legges inn, blir de tilfeldig tildelt en treningsgruppe (IG) eller en kontrollgruppe (CG). PAE-ene samles inn på personspesifikk basis (anonymisert) og kodes parallelt. Med en alfafeil på 0,05 og en potens på 80 % er en prøve på N = 352 nødvendig (som skal analyseres IG: N = 176; CG: N = 176) for å kunne påvise en effekt på d = 0,3 . Med et antatt frafall på 20 %, ville N = 424 deltakere (som skal rekrutteres IG: N = 212; CG: N = 212) måtte rekrutteres (rekrutteringsutvalg). Målkriteriene vurderes statistisk og klinisk som i fase 1. Gruppeforskjeller kontrolleres ved hjelp av lineære og generelle blandede modeller, startverdier av første målepunkt betraktes som kovariater. Klinikker er modellert som faste effekter. For hele analysen bestemmes tilsvarende konfidensintervaller på 95 %. For å beregne den standardiserte gjennomsnittlige forskjellen (SMD) mellom de to målepunktene, standardiseres de ikke-standardiserte regresjonskoeffisientene til det samlede standardavviket til de observerte målte verdiene. I følge Cohens anbefalinger tolkes SMD som følger: liten effekt ved SMD = 0,2; middels effekt ved SMD = 0,5; stor effekt ved SMD = 0,8. Oddsforholdet til binære utfall blir utsatt for en logit-transformasjon for å beregne effektstyrker. For å sjekke om det primære målkriteriet er moderert av eksterne variabler, vurderes gjensidige interaksjonsbegreper i modellestimeringen. Kontinuerlige moderatorer er standardisert av z-transformasjon. Den estimerte parameteren for interaksjonen mellom den z-transformerte kontinuerlige variabelen og effektestimatoren av gruppeforskjellen representerer dermed den ekstra intervensjonseffekten dersom den potensielle moderatoren øker med ett standardavvik. Deltakere er kun inkludert i analysen dersom de deltar i den tilsvarende oppfølgende nettundersøkelsen og blir analysert i henhold til intensjon om å behandle. Forskjeller tolkes som signifikante når p-verdien til en tosidig test er <0,05.
Ytterligere merknad 28/06/22: Manuskriptet angående spørreskjemadata er for tiden under vurdering. På grunn av et høyere frafall enn opprinnelig beregnet, ble analysen endret fra en ANCOVA til en lineær flernivåmodell for å evaluere treningseffekter.
Fase 3:
Fra alle funn i fase 1 og 2 skal den digitale appen utvikles på en deltakende og teoridrevet måte. Målet er å fastslå i hvilken grad appen støtter sikre kommunikasjonsprosesser blant spesialister og pasienter/pårørende i deres daglige arbeid og dermed fører til reduksjon i pAE. Appen hjelper brukere (fagarbeidere, kommende mødre og slektninger) til å foredle og forbedre kommunikasjonsferdighetene sine og dermed forberede seg på en trygg fødsel. Kontroller danner dataene til deltakerne i begge intervensjonsarmene i den foregående RCT-studien fra fase 2 (historiske kontrollgrupper; CG uten behandling: N = 176; rekruttert CG uten behandling: N = 212; CG-analyse for behandling: N = 176; Rekruttert behandlings-CG: N = 212). RCT i fase 3 inkluderer en intervensjonsgruppe som vil ha umiddelbar tilgang til web-appen etter et baseline spørreskjema og en ventelistekontrollgruppe som vil få tilgang til web-appen etter en venteperiode på 4 uker. Rekruttering er ikke bare begrenset til de 2 klinikkene for å nå en prøvestørrelse med nok kraft til å oppdage betydelige effekter, men inkluderer også en Tyskland-omfattende implementering og rekruttering. Dette tillater en første begrenset uttalelse om den mulige effekten av en prosess som støtter digital app. Med en alfafeil på 0,05 og en potens på 80 % kreves en prøve på N = 352 (analyseprøve) for å kunne påvise en effekt på d = 0,3. På grunn av den historiske kontrollgruppen trenger kun N = 176 deltakere å bli analysert for intervensjonsgruppen (IG-analyse). Forutsatt et frafall på 20 %, ville N = 424 deltakere måtte rekrutteres (rekrutteringsutvalg). På grunn av den historiske kontrollgruppen må kun N = 212 deltakere rekrutteres til intervensjonsgruppen (IG rekruttert). Målkriteriene (primært: pAEs; Sekundært: pAE-kostnader, kompetanse for ulike kommunikasjonsmodeller, trenings-proksimale utfall som resultatforventninger, atferdsintensjon, handlings- og mestringsplanlegging, atferd, forventning om selveffektivitet, overholdelse av sikkerhetskultur, opplevd sikkerhetskultur, behandlingstilfredshet, kovariater: sosiodemografiske karakteristika) vurderes statistisk og klinisk som i fase 1 og 2. Gruppeforskjeller kontrolleres ved hjelp av lineære og generelle blandede modeller, startverdier av første målepunkt betraktes som kovariater. Klinikker er modellert som faste effekter. For hele analysen bestemmes tilsvarende konfidensintervaller på 95 %. For å beregne den standardiserte gjennomsnittlige forskjellen (SMD) mellom de to målepunktene, standardiseres de ikke-standardiserte regresjonskoeffisientene til det samlede standardavviket til de observerte målte verdiene. I følge Cohens anbefalinger tolkes SMD som følger: liten effekt ved SMD = 0,2; middels effekt ved SMD = 0,5; stor effekt ved SMD = 0,8. Oddsforholdet til binære utfall blir utsatt for en logit-transformasjon for å beregne effektstyrker. For å sjekke om det primære målkriteriet er moderert av eksterne variabler, vurderes gjensidige interaksjonsbegreper i modellestimeringen. Kontinuerlige moderatorer er standardisert av z-transformasjon. Den estimerte parameteren for interaksjonen mellom den z-transformerte kontinuerlige variabelen og effektestimatoren av gruppeforskjellen representerer dermed den ekstra intervensjonseffekten dersom den potensielle moderatoren øker med ett standardavvik. Deltakere er kun inkludert i analysen dersom de deltar i den tilsvarende oppfølgingsundersøkelsen og analyseres etter intensjon om å behandle. Forskjeller tolkes som signifikante når p-verdien til en tosidig test er <0,05.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Frankfurt, Tyskland
- Universitätsklinikum Frankfurt; Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe
-
-
Baden-Württemberg
-
Ulm, Baden-Württemberg, Tyskland, 89075
- Universitaetsklinikum Ulm; Klinik fuer Frauenheilkunde und Geburtshilfe
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Forventende mor eller pasient i gynekologi og fødselshjelp eller sosialstøtteleverandører (ektefelle/partner, slektning, nær venn) som skal motta opplæringen
- Profesjonell på et gynekologisk og obstetrisk sykehus for å være trener for pasientene og de sosiale støtteleverandørene
- 18 år og oppover
- Friske frivillige
- Erklæring om samtykke for deltakelse i studien
Ekskluderingskriterier:
- Ikke dyktig i det tyske språket og/eller har ikke evnen til å skrive
- Alvorlige kognitive mangler (ikke i stand til å lese/skrive/svare på spørsmål) og svekkelser på grunn av diagnostiserte hjerneskader, nevrologiske lidelser, etc.
- Utilstrekkelig korrigert syn (pasienter må kunne lese på mobiltelefon)
- Deltakelse i en annen forskningsstudie eller intervensjonsforsøk utført i klinikken
- Yngre enn 18 år
- Høy risiko, nødstilfelle
- Trekk tilbake samtykke for deltakelse i studien når som helst
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: TeamBaby Online Training Intervention Group Fase 2 (IG1)
De fødende og pårørende som er vilkårlig tildelt intervensjonsgruppen får en interaktiv nettbasert opplæring om ulike kommunikasjonsmodeller og kompetanser (Fase 2).
|
Den utviklet korte manualen for undervisning i ulike kommunikasjonsmodeller kompetanser vil gjøre det mulig for de som er vilkårlig tildelt intervensjonsgruppen og deres pårørende å utvikle trygg kommunikasjonskompetanse (Fase 2).
I fase 3 vil intervensjonsgruppen ha tilgang til den digitale appen.
|
|
Ingen inngripen: Ingen inngripen
De som føder og pårørende som er vilkårlig tildelt kontrollgruppen får ingen opplæring i ulike kommunikasjonsmodellers kompetanse og får ikke tilgang til den digitale appen før fødsel.
|
|
|
Eksperimentell: TeamBaby App Training Intervention Group Fase 3 (IG2)
De som føder og pårørende som er vilkårlig tildelt intervensjonsgruppen vil få tilgang til den digitale appen og få en kommunikasjonsopplæring via appen (Fase 3).
|
Den utviklet korte manualen for undervisning i ulike kommunikasjonsmodeller kompetanser vil gjøre det mulig for de som er vilkårlig tildelt intervensjonsgruppen og deres pårørende å utvikle trygg kommunikasjonskompetanse (Fase 2).
I fase 3 vil intervensjonsgruppen ha tilgang til den digitale appen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kjernekompetanse og uønskede hendelser som kan forebygges - spesialister
Tidsramme: 16 måneder
|
Kjernekompetansen til alle spesialister vil forbedres målbart.
Videre bør antallet forebyggbare uønskede hendelser (pAE) og de tilhørende kostnadene endres betydelig over tid.
|
16 måneder
|
|
Kjernekompetanse rundt kommunikasjon – pasienter og pårørende
Tidsramme: 16 måneder
|
Det forventes at pasienter/ledsager i intervensjonsgruppen vil (1) målbart forbedre sin kommunikasjonskompetanse med dyktige medarbeidere etter intervensjonen sammenlignet med de fødende/ledsagere i kontrollgruppen, og (2) en høyere forventning om selv- effektivitet i kommunikasjon med dyktige medarbeidere vil oppstå.
I tillegg forventes det at (3) antall og alvorlighetsgrad av forebyggbare bivirkninger (pAE) i intervensjonsgruppen vil bli målbart redusert sammenlignet med antall og alvorlighetsgrad av forebyggbare bivirkninger i kontrollgruppen.
|
16 måneder
|
|
Brukervennlighet og effektivitet av den digitale kommunikasjonsappen
Tidsramme: 16 måneder
|
Bruken av en digital kommunikasjonsapp vil føre til et betydelig endret antall, alvorlighetsgrad og kostnad av forebyggbare uønskede hendelser (pAE) i intervensjonsgruppen sammenlignet med intervensjonsgruppen uten app.
|
16 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Proksimale resultater til nettopplæringen
Tidsramme: 16 måneder
|
resultatforventning, intensjoner, handlings- og mestringsplaner, atferd, selveffektivitet, pasienttilfredshet, medarbeidertilfredshet
|
16 måneder
|
|
Kovariabler av treningen og forebyggbare bivirkninger (pAE)
Tidsramme: 16 måneder
|
barrierer og ressurser
|
16 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Sonia Lippke, Prof. Dr., Jacobs University Bremen, Germany
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Yu L, Kronen RJ, Simon LE, Stoll CRT, Colditz GA, Tuuli MG. Prophylactic negative-pressure wound therapy after cesarean is associated with reduced risk of surgical site infection: a systematic review and meta-analysis. Am J Obstet Gynecol. 2018 Feb;218(2):200-210.e1. doi: 10.1016/j.ajog.2017.09.017. Epub 2017 Sep 23.
- Zhang CQ, Zhang R, Schwarzer R, Hagger MS. A meta-analysis of the health action process approach. Health Psychol. 2019 Jul;38(7):623-637. doi: 10.1037/hea0000728. Epub 2019 Apr 11.
- Lippke S, Schwarzer R, Ziegelmann JP, Scholz U, Schuz B. Testing stage-specific effects of a stage-matched intervention: a randomized controlled trial targeting physical exercise and its predictors. Health Educ Behav. 2010 Aug;37(4):533-46. doi: 10.1177/1090198109359386. Epub 2010 Jun 14.
- Weis J, Zoffmann V, Egerod I. Improved nurse-parent communication in neonatal intensive care unit: evaluation and adjustment of an implementation strategy. J Clin Nurs. 2014 Dec;23(23-24):3478-89. doi: 10.1111/jocn.12599. Epub 2014 Apr 3.
- Alders I, Smits C, Brand P, van Dulmen S. Does patient coaching make a difference in patient-physician communication during specialist consultations? A systematic review. Patient Educ Couns. 2017 May;100(5):882-896. doi: 10.1016/j.pec.2016.12.029. Epub 2016 Dec 29.
- Leonard M, Graham S, Bonacum D. The human factor: the critical importance of effective teamwork and communication in providing safe care. Qual Saf Health Care. 2004 Oct;13 Suppl 1(Suppl 1):i85-90. doi: 10.1136/qhc.13.suppl_1.i85.
- Pronovost PJ, Holzmueller CG, Ennen CS, Fox HE. Overview of progress in patient safety. Am J Obstet Gynecol. 2011 Jan;204(1):5-10. doi: 10.1016/j.ajog.2010.11.001.
- Bartlett G, Blais R, Tamblyn R, Clermont RJ, MacGibbon B. Impact of patient communication problems on the risk of preventable adverse events in acute care settings. CMAJ. 2008 Jun 3;178(12):1555-62. doi: 10.1503/cmaj.070690.
- Hickson GB, Clayton EW, Githens PB, Sloan FA. Factors that prompted families to file medical malpractice claims following perinatal injuries. JAMA. 1992 Mar 11;267(10):1359-63.
- Olde Bekkink M, Farrell SE, Takayesu JK. Interprofessional communication in the emergency department: residents' perceptions and implications for medical education. Int J Med Educ. 2018 Oct 25;9:262-270. doi: 10.5116/ijme.5bb5.c111.
- Lyndon A, Zlatnik MG, Wachter RM. Effective physician-nurse communication: a patient safety essential for labor and delivery. Am J Obstet Gynecol. 2011 Aug;205(2):91-6. doi: 10.1016/j.ajog.2011.04.021. Epub 2011 Apr 16.
- Antony J, Zarin W, Pham B, Nincic V, Cardoso R, Ivory JD, Ghassemi M, Barber SL, Straus SE, Tricco AC. Patient safety initiatives in obstetrics: a rapid review. BMJ Open. 2018 Jul 6;8(7):e020170. doi: 10.1136/bmjopen-2017-020170.
- Chang YS, Coxon K, Portela AG, Furuta M, Bick D. Interventions to support effective communication between maternity care staff and women in labour: A mixed-methods systematic review. Midwifery. 2018 Apr;59:4-16. doi: 10.1016/j.midw.2017.12.014. Epub 2017 Dec 27.
- Hannawa AF. Disclosing medical errors to patients: effects of nonverbal involvement. Patient Educ Couns. 2014 Mar;94(3):310-3. doi: 10.1016/j.pec.2013.11.007. Epub 2013 Nov 28.
- Zech A, Gross B, Jasper-Birzele C, Jeschke K, Kieber T, Lauterberg J, Lazarovici M, Pruckner S, Rall M, Reddersen S, Sandmeyer B, Scholz C, Stricker E, Urban B, Zobel A, Singer I. Evaluation of simparteam - a needs-orientated team training format for obstetrics and neonatology. J Perinat Med. 2017 Apr 1;45(3):333-341. doi: 10.1515/jpm-2016-0091.
- Berg CJ, Harper MA, Atkinson SM, Bell EA, Brown HL, Hage ML, Mitra AG, Moise KJ Jr, Callaghan WM. Preventability of pregnancy-related deaths: results of a state-wide review. Obstet Gynecol. 2005 Dec;106(6):1228-34. doi: 10.1097/01.AOG.0000187894.71913.e8.
- Tanaka K, Eriksson L, Asher R, Obermair A. Incidence of adverse events, preventability and mortality in gynaecological hospital admissions: A systematic review and meta-analysis. Aust N Z J Obstet Gynaecol. 2019 Apr;59(2):195-200. doi: 10.1111/ajo.12937. Epub 2019 Jan 20.
- Welp A, Meier LL, Manser T. Emotional exhaustion and workload predict clinician-rated and objective patient safety. Front Psychol. 2015 Jan 22;5:1573. doi: 10.3389/fpsyg.2014.01573. eCollection 2014.
- Welp A, Meier LL, Manser T. The interplay between teamwork, clinicians' emotional exhaustion, and clinician-rated patient safety: a longitudinal study. Crit Care. 2016 Apr 19;20(1):110. doi: 10.1186/s13054-016-1282-9.
- Morony S, Weir K, Duncan G, Biggs J, Nutbeam D, Mccaffery KJ. Enhancing communication skills for telehealth: development and implementation of a Teach-Back intervention for a national maternal and child health helpline in Australia. BMC Health Serv Res. 2018 Mar 7;18(1):162. doi: 10.1186/s12913-018-2956-6.
- Avula R, Menon P, Saha KK, Bhuiyan MI, Chowdhury AS, Siraj S, Haque R, Jalal CS, Afsana K, Frongillo EA. A program impact pathway analysis identifies critical steps in the implementation and utilization of a behavior change communication intervention promoting infant and child feeding practices in Bangladesh. J Nutr. 2013 Dec;143(12):2029-37. doi: 10.3945/jn.113.179085. Epub 2013 Sep 25.
- Tan DJA, Sultana R, Han NLR, Sia ATH, Sng BL. Investigating determinants for patient satisfaction in women receiving epidural analgesia for labour pain: a retrospective cohort study. BMC Anesthesiol. 2018 May 9;18(1):50. doi: 10.1186/s12871-018-0514-8.
- Bolognesi M, Nigg CR, Massarini M, Lippke S. Reducing obesity indicators through brief physical activity counseling (PACE) in Italian primary care settings. Ann Behav Med. 2006 Apr;31(2):179-85. doi: 10.1207/s15324796abm3102_10.
- Omura M, Maguire J, Levett-Jones T, Stone TE. The effectiveness of assertiveness communication training programs for healthcare professionals and students: A systematic review. Int J Nurs Stud. 2017 Nov;76:120-128. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2017.09.001. Epub 2017 Sep 5.
- Haug S, Meyer C, Dymalski A, Lippke S, John U. Efficacy of a text messaging (SMS) based smoking cessation intervention for adolescents and young adults: study protocol of a cluster randomised controlled trial. BMC Public Health. 2012 Jan 19;12:51. doi: 10.1186/1471-2458-12-51.
- Lippke S, Fleig L, Wiedemann AU, Schwarzer R. A Computerized Lifestyle Application to Promote Multiple Health Behaviors at the Workplace: Testing Its Behavioral and Psychological Effects. J Med Internet Res. 2015 Oct 1;17(10):e225. doi: 10.2196/jmir.4486.
- Duan YP, Liang W, Guo L, Wienert J, Si GY, Lippke S. Evaluation of a Web-Based Intervention for Multiple Health Behavior Changes in Patients With Coronary Heart Disease in Home-Based Rehabilitation: Pilot Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2018 Nov 19;20(11):e12052. doi: 10.2196/12052.
- Storm V, Dorenkamper J, Reinwand DA, Wienert J, De Vries H, Lippke S. Effectiveness of a Web-Based Computer-Tailored Multiple-Lifestyle Intervention for People Interested in Reducing their Cardiovascular Risk: A Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2016 Apr 11;18(4):e78. doi: 10.2196/jmir.5147.
- Lippke S, Plotnikoff RC. Testing two principles of the Health Action Process Approach in individuals with type 2 diabetes. Health Psychol. 2014 Jan;33(1):77-84. doi: 10.1037/a0030182. Epub 2012 Oct 22.
- Lippke S, Corbet JM, Lange D, Parschau L, Schwarzer R. Intervention Engagement Moderates the Dose-Response Relationships in a Dietary Intervention. Dose Response. 2016 Mar 16;14(1):1559325816637515. doi: 10.1177/1559325816637515. eCollection 2016 Jan-Mar.
- Sprangers S, Dijkstra K, Romijn-Luijten A. Communication skills training in a nursing home: effects of a brief intervention on residents and nursing aides. Clin Interv Aging. 2015 Jan 20;10:311-9. doi: 10.2147/CIA.S73053. eCollection 2015.
- Reyes Fernandez B, Lippke S, Knoll N, Blanca Moya E, Schwarzer R. Promoting action control and coping planning to improve hand hygiene. BMC Public Health. 2015 Sep 25;15:964. doi: 10.1186/s12889-015-2295-z.
- Lhakhang P, Lippke S, Knoll N, Schwarzer R. Evaluating brief motivational and self-regulatory hand hygiene interventions: a cross-over longitudinal design. BMC Public Health. 2015 Feb 4;15:79. doi: 10.1186/s12889-015-1453-7.
- Ernsting A, Gellert P, Schneider M, Lippke S. A mediator model to predict workplace influenza vaccination behaviour--an application of the health action process approach. Psychol Health. 2013;28(5):579-92. doi: 10.1080/08870446.2012.753072. Epub 2012 Dec 24.
- Belkora J, Volz S, Loth M, Teng A, Zarin-Pass M, Moore D, Esserman L. Coaching patients in the use of decision and communication aids: RE-AIM evaluation of a patient support program. BMC Health Serv Res. 2015 May 28;15:209. doi: 10.1186/s12913-015-0872-6.
- Dykes PC, Rozenblum R, Dalal A, Massaro A, Chang F, Clements M, Collins S, Donze J, Fagan M, Gazarian P, Hanna J, Lehmann L, Leone K, Lipsitz S, McNally K, Morrison C, Samal L, Mlaver E, Schnock K, Stade D, Williams D, Yoon C, Bates DW. Prospective Evaluation of a Multifaceted Intervention to Improve Outcomes in Intensive Care: The Promoting Respect and Ongoing Safety Through Patient Engagement Communication and Technology Study. Crit Care Med. 2017 Aug;45(8):e806-e813. doi: 10.1097/CCM.0000000000002449.
- Ammentorp J, Graugaard LT, Lau ME, Andersen TP, Waidtlow K, Kofoed PE. Mandatory communication training of all employees with patient contact. Patient Educ Couns. 2014 Jun;95(3):429-32. doi: 10.1016/j.pec.2014.03.005. Epub 2014 Mar 12.
- Emani SS, Allan CK, Forster T, Fisk AC, Lagrasta C, Zheleva B, Weinstock P, Thiagarajan RR. Simulation training improves team dynamics and performance in a low-resource cardiac intensive care unit. Ann Pediatr Cardiol. 2018 May-Aug;11(2):130-136. doi: 10.4103/apc.APC_117_17.
- Forster AJ, Fung I, Caughey S, Oppenheimer L, Beach C, Shojania KG, van Walraven C. Adverse events detected by clinical surveillance on an obstetric service. Obstet Gynecol. 2006 Nov;108(5):1073-83. doi: 10.1097/01.AOG.0000242565.28432.7c.
- Pettker CM. Systematic approaches to adverse events in obstetrics, Part I: Event identification and classification. Semin Perinatol. 2017 Apr;41(3):151-155. doi: 10.1053/j.semperi.2017.03.003. Epub 2017 May 23.
- Ellenbecker CH, Byleckie JJ. Home Healthcare Nurses' Job Satisfaction Scale: refinement and psychometric testing. J Adv Nurs. 2005 Oct;52(1):70-8. doi: 10.1111/j.1365-2648.2005.03556.x.
- Bussing A, Perrar KM. [Burnout measurement. Study of a German version of the Maslach Burnout Inventory (MBI-D)]. Pflege Z. 1994 Mar;47(3):suppl 20-30. No abstract available. German.
- Stevenson RJ, Case TI, Hodgson D, Porzig-Drummond R, Barouei J, Oaten MJ. A scale for measuring hygiene behavior: development, reliability and validity. Am J Infect Control. 2009 Sep;37(7):557-64. doi: 10.1016/j.ajic.2009.01.003. Epub 2009 Apr 10.
- Hellings J, Schrooten W, Klazinga N, Vleugels A. Challenging patient safety culture: survey results. Int J Health Care Qual Assur. 2007;20(7):620-32. doi: 10.1108/09526860710822752.
- Nabhan A, Ahmed-Tawfik MS. Understanding and attitudes towards patient safety concepts in obstetrics. Int J Gynaecol Obstet. 2007 Sep;98(3):212-6. doi: 10.1016/j.ijgo.2007.05.012. Epub 2007 Jul 5.
- Whittal A, Lippke S. Investigating patients with an immigration background in Canada: relationships between individual immigrant attitudes, the doctor-patient relationship, and health outcomes. BMC Public Health. 2016 Jan 12;16:23. doi: 10.1186/s12889-016-2695-8.
- Whittal A, Hanke K, Lippke S. Investigating acculturation orientations of patients with an immigration background and doctors in Canada: implications for medical advice adherence. Qual Life Res. 2017 May;26(5):1223-1232. doi: 10.1007/s11136-016-1438-8. Epub 2016 Oct 19.
- Hannawa AF, Roter DL. TRACEing the roots: a diagnostic "Tool for Retrospective Analysis of Critical Events". Patient Educ Couns. 2013 Nov;93(2):230-8. doi: 10.1016/j.pec.2013.06.019. Epub 2013 Jul 23.
- Teunissen E, Gravenhorst K, Dowrick C, Van Weel-Baumgarten E, Van den Driessen Mareeuw F, de Brun T, Burns N, Lionis C, Mair FS, O'Donnell C, O'Reilly-de Brun M, Papadakaki M, Saridaki A, Spiegel W, Van Weel C, Van den Muijsenbergh M, MacFarlane A. Implementing guidelines and training initiatives to improve cross-cultural communication in primary care consultations: a qualitative participatory European study. Int J Equity Health. 2017 Feb 10;16(1):32. doi: 10.1186/s12939-017-0525-y.
- Meeks DW, Smith MW, Taylor L, Sittig DF, Scott JM, Singh H. An analysis of electronic health record-related patient safety concerns. J Am Med Inform Assoc. 2014 Nov-Dec;21(6):1053-9. doi: 10.1136/amiajnl-2013-002578. Epub 2014 Jun 20.
- van Dinter-Douma EE, de Vries NE, Aarts-Greven M, Stramrood CAI, van Pampus MG. Screening for trauma and anxiety recognition: knowledge, management and attitudes amongst gynecologists regarding women with fear of childbirth and postpartum posttraumatic stress disorder. J Matern Fetal Neonatal Med. 2020 Aug;33(16):2759-2767. doi: 10.1080/14767058.2018.1560409. Epub 2019 Jan 4.
- Taylor LJ, Adkins S, Hoel AW, Hauser J, Suwanabol P, Wood G, Anderson W, Branson C, Skube S, Johnson SK, Zelenski A, Tucholka JL, Campbell TC, Schwarze ML. Using Implementation Science to Adapt a Training Program to Assist Surgeons with High-Stakes Communication. J Surg Educ. 2019 Jan-Feb;76(1):165-173. doi: 10.1016/j.jsurg.2018.05.015. Epub 2018 Jul 4.
- Karger A, Geiser F, Vitinius F, Sonntag B, Schultheis U, Hey B, Radbruch L, Ernstmann N, Petermann-Meyer A. Communication Skills Trainings: Subjective Appraisal of Physicians from Five Cancer Centres in North Rhine, Germany. Oncol Res Treat. 2017;40(9):496-501. doi: 10.1159/000479113. Epub 2017 Jul 28.
- Nigam A, Huising R, Golden BR. Improving hospital efficiency: a process model of organizational change commitments. Med Care Res Rev. 2014 Feb;71(1):21-42. doi: 10.1177/1077558713504464. Epub 2013 Oct 16.
- Bashour HN, Kanaan M, Kharouf MH, Abdulsalam AA, Tabbaa MA, Cheikha SA. The effect of training doctors in communication skills on women's satisfaction with doctor-woman relationship during labour and delivery: a stepped wedge cluster randomised trial in Damascus. BMJ Open. 2013 Aug 14;3(8):e002674. doi: 10.1136/bmjopen-2013-002674.
- Crofts JF, Bartlett C, Ellis D, Winter C, Donald F, Hunt LP, Draycott TJ. Patient-actor perception of care: a comparison of obstetric emergency training using manikins and patient-actors. Qual Saf Health Care. 2008 Feb;17(1):20-4. doi: 10.1136/qshc.2006.021873.
- Schrappe M. APS-Weißbuch Patientensicherheit. Sicherheit in der Gesundheitsversorgung: neu denken, gezielt verbessern [APS Report on Patient safety]. 1st ed. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft; 2018.
- Lippke S, Wienert J, Keller FM, Derksen C, Welp A, Kotting L, Hofreuter-Gatgens K, Muller H, Louwen F, Weigand M, Ernst K, Kraft K, Reister F, Polasik A, Huener Nee Seemann B, Jennewein L, Scholz C, Hannawa A. Communication and patient safety in gynecology and obstetrics - study protocol of an intervention study. BMC Health Serv Res. 2019 Nov 28;19(1):908. doi: 10.1186/s12913-019-4579-y.
- Derksen C, Keller FM, Lippke S. Obstetric Healthcare Workers' Adherence to Hand Hygiene Recommendations during the COVID-19 Pandemic: Observations and Social-Cognitive Determinants. Appl Psychol Health Well Being. 2020 Dec;12(4):1286-1305. doi: 10.1111/aphw.12240. Epub 2020 Oct 5.
- Schmiedhofer M, Derksen C, Keller FM, Dietl JE, Haussler F, Strametz R, Koester-Steinebach I, Lippke S. Barriers and Facilitators of Safe Communication in Obstetrics: Results from Qualitative Interviews with Physicians, Midwives and Nurses. Int J Environ Res Public Health. 2021 Jan 21;18(3):915. doi: 10.3390/ijerph18030915.
- Keller, F., Derksen, C., Schmiedhofer, M., Welp, A., Kötting, L. and Lippke, S., 2020. Patientensicherheit und wahrgenommene Risiken für Vermeidbare Unerwünschte Ereignisse aus Sicht von Patienten und Beschäftigten im Gesundheitswesen. Monitor Versorgungsforschung, 13(05/2020), pp.83-89. doi:http://doi.org/10.24945/MVF.05.20.1866-0533.2251
- Derksen C, Kotting L, Keller FM, Schmiedhofer M, Lippke S. Psychological Intervention to Improve Communication and Patient Safety in Obstetrics: Examination of the Health Action Process Approach. Front Psychol. 2022 Feb 18;13:771626. doi: 10.3389/fpsyg.2022.771626. eCollection 2022.
- Huner B, Derksen C, Schmiedhofer M, Lippke S, Janni W, Scholz C. Preventable Adverse Events in Obstetrics-Systemic Assessment of Their Incidence and Linked Risk Factors. Healthcare (Basel). 2022 Jan 4;10(1):97. doi: 10.3390/healthcare10010097.
- Keller FM, Derksen C, Kotting L, Schmiedhofer M, Lippke S. Development of the perceptions of preventable adverse events assessment tool (PPAEAT): measurement properties and patients' mental health status. Int J Qual Health Care. 2021 Apr 16;33(2):mzab063. doi: 10.1093/intqhc/mzab063.
- Lippke S, Derksen C, Keller FM, Kotting L, Schmiedhofer M, Welp A. Effectiveness of Communication Interventions in Obstetrics-A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2021 Mar 5;18(5):2616. doi: 10.3390/ijerph18052616.
- Schmiedhofer M, Derksen C, Dietl JE, Haussler F, Louwen F, Huner B, Reister F, Strametz R, Lippke S. Birthing under the Condition of the COVID-19 Pandemic in Germany: Interviews with Mothers, Partners, and Obstetric Health Care Workers. Int J Environ Res Public Health. 2022 Jan 28;19(3):1486. doi: 10.3390/ijerph19031486.
- Keller FM, Dahmen A, Derksen C, Kotting L, Lippke S. Psychosomatic Rehabilitation Patients and the General Population During COVID-19: Online Cross-sectional and Longitudinal Study of Digital Trainings and Rehabilitation Effects. JMIR Ment Health. 2021 Aug 26;8(8):e30610. doi: 10.2196/30610.
- Panagioti M, Geraghty K, Johnson J, Zhou A, Panagopoulou E, Chew-Graham C, Peters D, Hodkinson A, Riley R, Esmail A. Association Between Physician Burnout and Patient Safety, Professionalism, and Patient Satisfaction: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA Intern Med. 2018 Oct 1;178(10):1317-1331. doi: 10.1001/jamainternmed.2018.3713. Erratum In: JAMA Intern Med. 2019 Apr 1;179(4):596. doi: 10.1001/jamainternmed.2019.0155.
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- NCT03855735
- 01VSF18023 (Annet stipend/finansieringsnummer: The Federal Joint Committee (G-BA))
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .