Paramedisinske erfaringer og oppfatninger om opplæring for deltakelse i forskning: PREPARE-studien (PREPARE)

Etterforskerne gjennomfører for tiden en forskningsstudie, kalt PRESTO, i det prehospitale miljøet der etterforskerne ber ambulansepersonell om å snakke med pasienter om å delta i forskningsstudien, tolke en hjertesporing (eller EKG), ta en blodprøve og registrere noen studiespesifikk informasjon. Bortsett fra EKG-tolking, er dette aktiviteter som ambulansepersonell normalt ikke ville gjort, og derfor måtte etterforskerne gi opplæring for å sikre at disse aktivitetene ble utført til samme standard på tvers av de fire ambulansetjenestene som var involvert, alle som har ulike arbeidspraksis.

For å gjøre dette ga etterforskerne en opplæringspakke basert på fire fagområder – blodprøvetaking, hjertesporingsfortolkning, bakgrunn for studien og viktigheten av å gjennomføre studieaktivitetene til en høy standard (kalt Research Fundamentals). Disse ble presentert for ambulansepersonell enten som nettbasert opplæring eller i en økt ansikt til ansikt. Det har vært en blandet respons på både opptaket i trening på tvers av de fire ambulansetjenestene og engasjementet fra ambulansepersonell i å følge PRESTO med en potensiell deltaker.

Etter hvert som det forskes mer i det prehospitale miljøet, føler etterforskerne at det ville være fordelaktig å prøve å finne ut hvorfor ambulansepersonell kanskje har deltatt i PRESTO-opplæringen. For å gjøre dette vil etterforskerne sende ut en spørreundersøkelse til hver av de fire ambulansetjenestene som vil inneholde spørsmål om hvorvidt ambulansepersonell mente opplæringspakken for PRESTO var passende, om ambulansepersonell følte seg trygge på å følge PRESTO med en potensiell deltaker etter treningen og hva ambulansepersonellet mener hovedbarrierene er for å delta i forskning. Opptil 30 ambulansepersonell vil også bli kontaktet for å delta i et intervju, som vil utforske disse ideene videre.

Dette bør gjøre det mulig for etterforskerne å identifisere potensielle barrierer som hindrer ambulansepersonell fra å delta i opplæring for forskningsstudier. Det bør også gi etterforskerne mulighet til å tilby innsikt til fremtidige forskere om hvilken type opplæring som bør gis for paramedikere for en forskningsstudie og hvordan den bør leveres.