Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Etablering av kjernekompetanse og opplæringsmodell for demenssaksbehandling

15. august 2023 oppdatert av: Huei-Ling Huang, Chang Gung Memorial Hospital

Etablering av kjernekompetanse og opplæringsmodell for demenssaksbehandling: Fase 2

Formålet med denne studien er å utvikle kjernekompetanse- og opplæringsmodellen for saksbehandling av demens. Denne studien er andre fase av prosjektet. Det første året er etableringen av opplæringsprogrammet og pilotteststadiet. Det andre året er prosjektgjennomførings- og effektivitetsevalueringsstadiet, intervensjonseffektivitetsevaluering av kurset for demenssaksbehandlere vil bli gjennomført.

Studieoversikt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Formålet med denne studien er å utvikle kjernekompetanse- og opplæringsmodellen for saksbehandling av demens. I det foregående året (fase I), behovs- og kompetansevurderingsstadiet, gjennomfører etterforskerne en kartlegging av betydningen og behovene til demenssaksbehandling, og utforsker rollefunksjonene og kompetansen til demenssaksbehandlere som grunnlag for utvikling av opplæringen. program.

Denne studien er andre fase av prosjektet. Det første året er etableringen av opplæringsprogrammet og pilotteststadiet. Dataene samlet inn i forrige periode vil bli integrert for å planlegge en foreløpig opplæringsprogramstruktur, og deretter vil innhold og opplæringsmetoder i opplæringsprogrammet for demenssaksbehandlere etableres ved hjelp av Delphi-metoden. Bruk deretter dette opplæringsprogrammet til å gjennomføre pilottesten av opplæringsprogrammet for saksbehandlere for demens. Det andre året er prosjektgjennomførings- og effektivitetsevalueringsstadiet, intervensjonseffektivitetsevaluering av kurset for demenssaksbehandlere vil bli gjennomført. Resultatene av denne studien vil tjene som referanse for opplæringsprogrammet til saksbehandlere for demens i fremtiden.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

220

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Taiwan
      • Taoyuan, Taiwan, 333
        • Chang Gung University of Science and Technology

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

20 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Saksbehandlere for demens:

    1. Være minst 20 år gammel og kunne kommunisere på kinesisk eller taiwansk.
    2. Jobber for tiden for demenssenter, demensomsorgssenter eller Community-Based Dementia Care Center i Taiwan.

  • Demens familieomsorgspersoner:

    1. Være minst 20 år gammel og kunne kommunisere på kinesisk eller taiwansk.
    2. Primær omsorgspersoner
    3. Personer med demens under omsorg er diagnostisert med demens Clinical Dementia Rating Scale (CDR) 0,5 eller høyere.
    4. Bor i Nord-Taiwan (inkludert Taipei, New Taipei, Taoyuan og Hsinchu).

Ekskluderingskriterier:

  • Saksbehandlere for demens:

Jobber ikke lenger for demenssenter, demenssenter eller Community-Based Dementia Care Center i Taiwan.

  • Demens familieomsorgspersoner:

Personer med demens under omsorg bor på langtidspleie eller sykehjem.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Demenssaksbehandler i kontrollgruppen gjennomgår eksisterende opplæring. Familieomsorgspersonen i kontrollgruppen får rutinemessig tjeneste.
Eksperimentell: treningsprogram
Demenssaksbehandleren i eksperimentgruppen vil gjennomgå opplæring (kompetansebasert demenssaksbehandling Train-the-trainer Program; CDCMTP); Familieomsorgspersonen i eksperimentgruppen vil motta kompetansebasert Demens Case Management Service Program.
Annen: Program for saksbehandling
Demenssaksbehandleren i eksperimentgruppen vil gjennomgå opplæring (Kompetansebasert Demenssaksbehandling Train-the-trainer Program; CDCMTP); Familieomsorgspersonen i eksperimentgruppe vil motta kompetansebasert Demens Case Management Service Program: Behovsvurdering, Intervensjon, evaluering og oppfølging mv. Saksbehandlingsprogrammet gis av utdannet saksbehandler i demensklinikk, samt gis telefonkonsultasjoner og oppfølging.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Demensomsorgsfaglig kompetansevurderingsskala
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3 og 6 måneder. Endring fra Baseline Demens Care Professional Kompetanse ved 1, 3 og 6 måneder.

  1. Skalaen ble utviklet av vår tidligere forskning som ble støttet av Taiwan Ministry of Science and Technology (Grant Number 106-2511-S-255-002-MY3).

    Skalaen brukes til å evaluere demensomsorgskompetanse hos demenssaksbehandlere (Huang et al., 2018).

  2. Denne skalaen inneholder ni underskalaer (74 elementer), med Likert 5-punkts Likert-skala fra 1 til 5.

    Høyere poengsum betyr bedre kompetanse.

  3. Denne skalaen brukes til å evaluere kompetansen til saksbehandlere for demens.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3 og 6 måneder. Endring fra Baseline Demens Care Professional Kompetanse ved 1, 3 og 6 måneder.
Problemløsning, Teamwork Competency Assessment Scale
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3 og 6 måneder. Endring fra baseline problemløsning, teamarbeidskompetanse ved 1, 3 og 6 måneder.

  1. Skalaen ble utviklet av vår tidligere forskning som ble støttet av Taiwan Ministry of Science and Technology (Grant Number 106-2511-S-255-002-MY3).

    Det er 22 spørsmål på denne skalaen. Skalaen brukes til å evaluere problemløsnings- og teamarbeidskompetansen til saksbehandlere for demens. (Huang et al. 2018).

  2. Denne skalaen inneholder 22 elementer.10 elementer ble brukt til å evaluere problemløsningskompetanser, 12 elementer ble brukt til å evaluere teamarbeidskompetanser.

    Høyere poengsum betyr bedre kompetanse.

  3. Denne skalaen brukes til å evaluere kompetansen til saksbehandlere for demens.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3 og 6 måneder. Endring fra baseline problemløsning, teamarbeidskompetanse ved 1, 3 og 6 måneder.
Caregiver Preparedness Scale - Profesjonell versjon
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3 og 6 måneder. Endring fra Baseline Caregiver Preparedness - Profesjonell ved 1,3 og 6 måneder.

  1. Denne skalaen ble utviklet av vårt forskerteam ved å referere til The Preparedness for Caregiving Scale (PCS) utviklet av Archbold et al.

    Denne skalaen er for å vurdere hvor godt forberedt de tror de er for omsorg (Archbold et al., 1990; Huang, Kuo, et al., 2013).

  2. Denne skalaen med 11 elementer ble skåret på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (uforberedt) til 5 (godt forberedt).

    Poeng varierer fra 11 til 55, med høyere poengsum representerer større beredskap for omsorgsoppgaver.

    Et siste spørsmål er et åpent spørsmål.

  3. Denne skalaen brukes til å evaluere kompetansen til saksbehandlere for demens.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3 og 6 måneder. Endring fra Baseline Caregiver Preparedness - Profesjonell ved 1,3 og 6 måneder.
Kvalitativt intervju
Tidsramme: Etterforskerne vil gjennomføre kvalitative intervjuer etter intervensjon i 1 måned. Endring fra Baseline Kvalitativt intervju ved 1 måned.
Gjennomfør kvalitative intervjuer med saksbehandlere for demens, med fokus på effektiviteten av opplæringsprogrammet.
Etterforskerne vil gjennomføre kvalitative intervjuer etter intervensjon i 1 måned. Endring fra Baseline Kvalitativt intervju ved 1 måned.
Demografiske data om personer med demens og pårørende
Tidsramme: Vi vil samle inn demografiske data om demens og pårørende på dagen før startdato for intervensjon.
  1. Personene med demens inkluderer alder, kjønn, utdanningsnivå, sivilstand, sykdomsperiode mv.
  2. Familieomsorgspersonene inkluderer alder, kjønn, utdanningsnivå, sivilstatus, etc.
Vi vil samle inn demografiske data om demens og pårørende på dagen før startdato for intervensjon.
36-elementers helseundersøkelse i kort form (SF-36)
Tidsramme: Undersøkerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra Baseline 36-element kortform helseundersøkelse ved 1,3,6 og 12 måneder.

  1. Ware J.E., & Sherbourne, C.D. (1992). MOS 36-element kortform helseundersøkelse (SF-36): I.

    Konseptuelt rammeverk og varevalg. Medisinsk omsorg, 473-483.

  2. SF-36 måler åtte skalaer, med høyere poengsum som representerer høyere livskvalitet.
  3. Denne skalaen brukes til å vurdere livskvaliteten for personer med demens og deres pårørende.
Undersøkerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra Baseline 36-element kortform helseundersøkelse ved 1,3,6 og 12 måneder.
Demens saksbehandling trenger skala
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra Baseline Demens Case Management Needs ved 1, 3, 6 og 12 måneder.

  1. Skalaen ble utviklet av vår tidligere forskning som ble støttet av Taiwan Ministry of Science and Technology (Grant Number 109-2511-H-255-004 -).

    Denne skalaen ble brukt til å undersøke behovene til saksbehandling for pårørende med demens i samfunnet.

  2. Denne skalaen bruker Likert 5-punkts Likert-skala fra 1 til 5, med høyere skårer som representerer større etterspørsel etter familieomsorgspersoner.
  3. Denne skalaen brukes til å evaluere pårørende.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra Baseline Demens Case Management Needs ved 1, 3, 6 og 12 måneder.
Cohen-Mansfield Agitation Inventory (CMAI)
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline atferdsproblemer (CMAI) etter 1, 3, 6 og 12 måneder.
  1. Demensens atferdsproblemer ble målt ved den kinesiske versjonen av CMAI, fellesskapsform (Cohen-Mansfield, J et al. 1989, 1991, C.K.Y. Lai, pers. komm.).

  2. CMAI med 43 elementer har fire underskalaer som vurderer fire grupper av atferdsproblemer: fysisk ikke-aggressiv atferd, fysisk aggressiv atferd, verbal aggressiv atferd og verbal ikke-aggressiv atferd.

    Hvert elements poengsum varierer fra 1 (aldri skjedd) til 7 (flere ganger i løpet av en time).

    Poeng kan variere fra 43-301, med høyere poengsum som representerer hyppigere eller flere typer atferdsproblemer.

  3. Denne skalaen brukes til å evaluere pårørende.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline atferdsproblemer (CMAI) etter 1, 3, 6 og 12 måneder.
Agitation Management Self-Efficacy Scale (AMSS)
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Bytt fra baseline omsorgspersonens selveffektivitet til å håndtere atferdsproblemer (AMSS) etter 1, 3, 6 og 12 måneder.
  1. Familieomsorgspersoners egeneffektivitet for å ta vare på agitert atferd hos eldre mennesker med demens ble målt ved Agitation Management Self-Efficacy Scale (AMSS), som ble utviklet av vårt forskerteam. (Huang, Shyu, Chen og Hsu, 2009)

  2. For hvert av de 43 atferdsproblemene identifisert av den kinesiske versjonen av CMAI, blir omsorgspersoner spurt om hvor trygge de føler på å håndtere problemet.

    Hvert AMSS-element scores på en Likert-skala fra 1 (ikke i stand til å håndtere i det hele tatt) til 5 (helt i stand til å håndtere).

    Totalscore varierer fra 43-215. Høyere skårer representerer større omsorgspersons selveffektivitet til å håndtere atferdsproblemer.

  3. Denne skalaen brukes til å evaluere pårørende.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Bytt fra baseline omsorgspersonens selveffektivitet til å håndtere atferdsproblemer (AMSS) etter 1, 3, 6 og 12 måneder.
Caregiver Preparedness Scale - familie omsorgsperson versjon
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline omsorgspersonberedskap - familieomsorgsperson ved 1, 3, 6 og 12 måneder.

  1. Denne skalaen ble utviklet av vårt forskerteam ved å referere til The Preparedness for Caregiving Scale (PCS) utviklet av Archbold et al.

    Denne skalaen er for å vurdere hvor godt forberedt de tror de er for omsorg (Archbold et al., 1990; Huang, Kuo, et al., 2013).

  2. Denne skalaen med 11 elementer ble skåret på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (uforberedt) til 5 (godt forberedt).

    Poeng varierer fra 11 til 55, med høyere poengsum representerer større beredskap for omsorgsoppgaver.

    Et siste spørsmål er et åpent spørsmål.

  3. Denne skalaen brukes til å evaluere pårørende.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline omsorgspersonberedskap - familieomsorgsperson ved 1, 3, 6 og 12 måneder.
Aktiviteter i dagliglivet (ADL)
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline ADL ved 1, 3, 6 og 12 måneder.
  1. García-Casal JA, Loizeau A, Csipke E, Franco-Martín M, Perea-Bartolomé MV, Orrell M. Computer-baserte kognitive intervensjoner for mennesker som lever med demens: en systematisk litteraturgjennomgang og meta-analyse. Aldring Ment Helse.2016; 25: 1-14.
  2. ADL refererer til aktiviteter orientert mot å ta vare på sin egen kropp.

  3. Denne skalaen vurderer 10 elementer relatert til aktiviteten inkludert fôring, forflytning, stell, toalettbruk, bading, mobilitet, trapper, påkledning, tarmer og blære.

    Hvert element scores fra 0 (maksimal funksjonshemming og avhengighet) til 20 (maksimal styrke og uavhengighet).

    Poeng kan variere fra 0 til 100, med høyere poengsum som representerer mer uavhengighet.

  4. Denne skalaen brukes til å evaluere pårørende.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline ADL ved 1, 3, 6 og 12 måneder.
Instrumental Activities of Daily Living (IADL)
Tidsramme: Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline IADL ved 1, 3, 6 og 12 måneder.
  1. Ryu SY, Lee SB, Kim TW, Lee TJ. Subjektive hukommelsesplager, depressive symptomer og instrumentelle aktiviteter i dagliglivet ved mild kognitiv svikt. Int Psychogeriatr. 2015; 11:1-8.
  2. IADL refererer til aktiviteter orientert mot samhandling med miljøet og som ofte er komplekse – generelt valgfrie.

  3. Denne skalaen vurderer 8 elementer relatert til aktiviteten, inkludert evnen til å bruke en telefon, shopping, transportmodellen, tilberedning av måltider, rengjøring, klesvask, ansvaret for å eie medisiner og evnen til å håndtere økonomi.

    Hvert element scores fra 0 (avhengighet) til 3 (uavhengighet). Poeng kan variere fra 0 til 24, med høyere poengsum som representerer mer uavhengighet.

  4. Denne skalaen brukes til å evaluere pårørende.
Utforskerne vil evaluere før intervensjonen, og etter intervensjonen i 1, 3, 6 og 12 måneder. Endring fra baseline IADL ved 1, 3, 6 og 12 måneder.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Chang Gung Memorial Hospital

Samarbeidspartnere

Ministry of Science and Technology, Taiwan
Chang Gung University of Science and Technology

Etterforskere

  • Studiestol: Huei-Ling Huang, PhD, Chang Gung University of Science and Technology

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

3. november 2022

Primær fullføring (Antatt)

1. desember 2023

Studiet fullført (Antatt)

1. desember 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

31. oktober 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. desember 2021

Først lagt ut (Faktiske)

9. desember 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

18. august 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. august 2023

Sist bekreftet

1. august 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • MOST 110-2511-H-255 -003 -MY2
  • NMRPF3L0051 (Annen identifikator: Chang Gung University of Science and Technology)

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere