Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ustanowienie podstawowego modelu kompetencji i szkolenia w zakresie zarządzania przypadkami demencji

15 sierpnia 2023 zaktualizowane przez: Huei-Ling Huang, Chang Gung Memorial Hospital

Ustanowienie podstawowego modelu kompetencji i szkolenia w zakresie zarządzania przypadkami demencji: faza 2

Celem tego badania jest opracowanie podstawowego modelu kompetencji i szkolenia w zakresie zarządzania przypadkami demencji. Badanie to jest drugim etapem projektu. Pierwszy rok to ustanowienie programu szkoleniowego i faza pilotażowo-testowa. Drugi rok to etap realizacji projektu i oceny skuteczności, przeprowadzona zostanie ocena skuteczności interwencji kursu szkoleniowego dla kierowników przypadków demencji.

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem tego badania jest opracowanie podstawowego modelu kompetencji i szkolenia w zakresie zarządzania przypadkami demencji. W poprzednim roku (etap I), na etapie oceny potrzeb i kompetencji, badacze przeprowadzają ankietę na temat konotacji i potrzeb zarządzania przypadkami otępiennymi oraz badają funkcje i kompetencje kierowników przypadków otępiennych jako podstawę do opracowania szkolenia program.

Badanie to jest drugim etapem projektu. Pierwszy rok to ustanowienie programu szkoleniowego i faza pilotażowo-testowa. Dane zebrane w poprzednim okresie zostaną zintegrowane w celu zaplanowania wstępnej struktury programu szkoleniowego, a następnie ustalona zostanie treść i metody szkoleniowe programu szkoleniowego dla kierowników przypadków demencji metodą Delphi. Następnie skorzystaj z tego programu szkoleniowego, aby przeprowadzić test pilotażowy programu szkoleniowego dla menedżerów przypadków demencji. Drugi rok to etap realizacji projektu i oceny skuteczności, przeprowadzona zostanie ocena skuteczności interwencji kursu szkoleniowego dla kierowników przypadków demencji. Wyniki tego badania posłużą jako punkt odniesienia dla programu szkoleniowego dla menedżerów przypadków demencji w przyszłości.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

220

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Tajwan
      • Taoyuan, Tajwan, 333
        • Chang Gung University of Science and Technology

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Menedżerowie przypadków demencji:

    1. Mieć co najmniej 20 lat i komunikować się w języku chińskim lub tajwańskim.
    2. Obecnie pracuje w ośrodku dla osób z demencją, ośrodku opieki nad osobami z demencją lub lokalnym centrum opieki nad osobami z demencją na Tajwanie.

  • Opiekunowie rodziny z demencją:

    1. Mieć co najmniej 20 lat i komunikować się w języku chińskim lub tajwańskim.
    2. Pierwsi opiekunowie
    3. U osób z demencją pod opieką zdiagnozowano otępienie w skali Clinical Dementia Rating Scale (CDR) 0,5 lub wyższej.
    4. Mieszkaj na północnym Tajwanie (w tym w Tajpej, Nowym Tajpej, Taoyuan i Hsinchu).

Kryteria wyłączenia:

  • Menedżerowie przypadków demencji:

Nie pracuje już w ośrodku dla osób z demencją, ośrodku opieki dla osób z demencją ani środowiskowym ośrodku opieki dla osób z demencją na Tajwanie.

  • Opiekunowie rodziny z demencją:

Osoby z demencją objęte opieką przebywają w placówce opieki długoterminowej lub domu opieki.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Kierownik przypadku demencji w grupie kontrolnej przechodzi dotychczasowe szkolenie. Opiekun rodziny w grupie kontrolnej otrzymuje rutynową pomoc.
Eksperymentalny: program treningowy
Kierownik przypadku demencji w grupie eksperymentalnej zostanie przeszkolony (Program Train-the-trainer w zakresie zarządzania przypadkiem demencji oparty na kompetencjach; CDCMTP); Opiekun rodziny w grupie eksperymentalnej otrzyma oparty na kompetencjach program obsługi przypadków demencji.
Inny: Program usługi zarządzania sprawami
Kierownik przypadku demencji w grupie eksperymentalnej zostanie przeszkolony (Program Train-the-trainer w zakresie zarządzania przypadkiem demencji oparty na kompetencjach; CDCMTP); Opiekun rodziny w grupie eksperymentalnej otrzyma oparty na kompetencjach program zarządzania przypadkami demencji: ocena potrzeb, interwencja, ocena i kontynuacja itp. Program zarządzania przypadkiem jest realizowany przez przeszkolonego kierownika przypadku w klinice demencji, jak również konsultacje telefoniczne i działania następcze.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala oceny kompetencji zawodowych w opiece nad osobami z demencją
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3 i 6 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowej kompetencji zawodowej opieki nad osobami z demencją po 1, 3 i 6 miesiącach.

  1. Skala została opracowana w ramach naszych wcześniejszych badań wspieranych przez Ministerstwo Nauki i Technologii Tajwanu (numer grantu 106-2511-S-255-002-MY3).

    Skala służy do oceny kompetencji w zakresie opieki nad osobami z demencją u kierowników przypadków demencji (Huang i in., 2018).

  2. Skala ta zawiera dziewięć podskal (74 pozycji), wykorzystujących 5-stopniową skalę Likerta od 1 do 5.

    Wyższy wynik oznacza lepsze kompetencje.

  3. Ta skala służy do oceny kompetencji kierowników przypadków demencji.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3 i 6 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowej kompetencji zawodowej opieki nad osobami z demencją po 1, 3 i 6 miesiącach.
Rozwiązywanie problemów, Skala oceny kompetencji pracy zespołowej
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3 i 6 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowego rozwiązywania problemów, kompetencji pracy zespołowej po 1, 3 i 6 miesiącach.

  1. Skala została opracowana w ramach naszych wcześniejszych badań wspieranych przez Ministerstwo Nauki i Technologii Tajwanu (numer grantu 106-2511-S-255-002-MY3).

    Ta skala składa się z 22 pytań. Skala służy do oceny umiejętności rozwiązywania problemów i pracy zespołowej kierowników przypadków demencji. (Huang i in. 2018).

  2. Skala ta zawiera 22 pozycje.10 pozycji wykorzystano do oceny kompetencji rozwiązywania problemów, 12 pozycji wykorzystano do oceny kompetencji pracy zespołowej.

    Wyższy wynik oznacza lepsze kompetencje.

  3. Ta skala służy do oceny kompetencji kierowników przypadków demencji.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3 i 6 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowego rozwiązywania problemów, kompetencji pracy zespołowej po 1, 3 i 6 miesiącach.
Skala gotowości opiekuna - wersja profesjonalna
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3 i 6 miesięcy. Zmiana z początkowej gotowości opiekuna — profesjonalista w wieku 1, 3 i 6 miesięcy.

  1. Skala ta została opracowana przez nasz zespół badawczy w oparciu o Skalę gotowości do opieki (PCS) opracowaną przez Archbolda i in.

    Ta skala ma na celu ocenę, jak dobrze są przygotowani do sprawowania opieki (Archbold i in., 1990; Huang, Kuo i in., 2013).

  2. Ta 11-punktowa skala została oceniona na 5-punktowej skali Likerta od 1 (nieprzygotowany) do 5 (dobrze przygotowany).

    Wyniki wahają się od 11 do 55, przy czym wyższe wyniki oznaczają większe przygotowanie do zadań związanych z opieką.

    Ostatnie pytanie jest pytaniem otwartym.

  3. Ta skala służy do oceny kompetencji kierowników przypadków demencji.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3 i 6 miesięcy. Zmiana z początkowej gotowości opiekuna — profesjonalista w wieku 1, 3 i 6 miesięcy.
Wywiad jakościowy
Ramy czasowe: Badacze przeprowadzą wywiady jakościowe po interwencji przez 1 miesiąc. Zmiana w stosunku do wyjściowego wywiadu jakościowego po 1 miesiącu.
Przeprowadź wywiady jakościowe z kierownikami przypadków demencji, koncentrując się na skuteczności programu szkoleniowego.
Badacze przeprowadzą wywiady jakościowe po interwencji przez 1 miesiąc. Zmiana w stosunku do wyjściowego wywiadu jakościowego po 1 miesiącu.
Dane demograficzne osób z demencją i opiekunów rodzinnych
Ramy czasowe: Zbieramy dane demograficzne osób z demencją i opiekunów rodzinnych na dzień przed datą rozpoczęcia interwencji.
  1. Osoby z otępieniem to wiek, płeć, poziom wykształcenia, stan cywilny, okres choroby itp.
  2. Opiekunowie rodzinni to wiek, płeć, poziom wykształcenia, stan cywilny itp.
Zbieramy dane demograficzne osób z demencją i opiekunów rodzinnych na dzień przed datą rozpoczęcia interwencji.
Krótka ankieta o stanie zdrowia z 36 pozycjami (SF-36)
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana z 36-itemowej krótkiej ankiety dotyczącej stanu wyjściowego po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.

  1. Ware JE i Sherbourne, CD (1992). Krótka ankieta dotycząca zdrowia składająca się z 36 pozycji MOS (SF-36): I.

    Ramy koncepcyjne i wybór pozycji. Opieka medyczna, 473-483.

  2. SF-36 mierzy osiem skal, z wyższymi wynikami reprezentującymi lepszą jakość życia.
  3. Skala ta służy do oceny jakości życia osób z demencją i ich opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana z 36-itemowej krótkiej ankiety dotyczącej stanu wyjściowego po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
Skala potrzeb w zakresie zarządzania przypadkami demencji
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowych potrzeb w zakresie zarządzania przypadkami demencji po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.

  1. Skala została opracowana w ramach naszych wcześniejszych badań wspieranych przez tajwańskie Ministerstwo Nauki i Technologii (numer grantu 109-2511-H-255-004 -).

    Ta skala została wykorzystana do zbadania potrzeb zarządzania przypadkami opiekunów rodzinnych z demencją w społeczności.

  2. Ta Skala wykorzystuje 5-punktową skalę Likerta od 1 do 5, przy czym wyższe wyniki oznaczają większe zapotrzebowanie na opiekunów rodzinnych.
  3. Skala ta służy do oceny opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowych potrzeb w zakresie zarządzania przypadkami demencji po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
Inwentarz pobudzenia Cohena-Mansfielda (CMAI)
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowych problemów behawioralnych (CMAI) po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
  1. Problemy behawioralne demencji mierzono za pomocą chińskiej wersji CMAI, formularz społecznościowy (Cohen-Mansfield, J i in. 1989, 1991, C.K.Y. Lai, os. kom.).

  2. 43-itemowy CMAI ma cztery podskale, które oceniają cztery grupy problemów behawioralnych: zachowanie nieagresywne fizycznie, zachowanie agresywne fizycznie, zachowanie agresywne werbalnie i zachowanie nieagresywne werbalnie.

    Ocena każdej pozycji waha się od 1 (nigdy się nie zdarzyło) do 7 (kilka razy w ciągu godziny).

    Wyniki mogą wahać się od 43-301, przy czym wyższe wyniki oznaczają częstsze lub więcej rodzajów problemów behawioralnych.

  3. Skala ta służy do oceny opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do podstawowych problemów behawioralnych (CMAI) po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
Skala Własnej Skuteczności Zarządzania Pobudzeniem (AMSS)
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana z początkowego poczucia własnej skuteczności opiekuna na radzenie sobie z problemami behawioralnymi (AMSS) po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
  1. Poczucie własnej skuteczności opiekunów rodzinnych w zakresie opieki nad pobudzonymi osobami starszymi z demencją mierzono za pomocą Skali Własnej Skuteczności Zarządzania Agitacją (AMSS), opracowanej przez nasz zespół badawczy. (Huang, Shyu, Chen i Hsu, 2009)

  2. W przypadku każdego z 43 problemów behawioralnych zidentyfikowanych przez chińską wersję CMAI opiekunowie są pytani, na ile są pewni, że poradzą sobie z problemem.

    Każda pozycja AMSS jest oceniana na skali typu Likerta od 1 (całkowicie niezdolny do obsługi) do 5 (całkowicie zdolny do obsługi).

    Suma punktów waha się od 43 do 215. Wyższe wyniki oznaczają większą samoskuteczność opiekuna w radzeniu sobie z problemami behawioralnymi.

  3. Skala ta służy do oceny opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana z początkowego poczucia własnej skuteczności opiekuna na radzenie sobie z problemami behawioralnymi (AMSS) po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
Skala Gotowości Opiekuna – wersja dla opiekunów rodzinnych
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana z podstawowego przygotowania opiekuna — opiekun rodzinny w wieku 1, 3, 6 i 12 miesięcy.

  1. Skala ta została opracowana przez nasz zespół badawczy w oparciu o Skalę gotowości do opieki (PCS) opracowaną przez Archbolda i in.

    Ta skala ma na celu ocenę, jak dobrze są przygotowani do sprawowania opieki (Archbold i in., 1990; Huang, Kuo i in., 2013).

  2. Ta 11-punktowa skala została oceniona na 5-punktowej skali Likerta od 1 (nieprzygotowany) do 5 (dobrze przygotowany).

    Wyniki wahają się od 11 do 55, przy czym wyższe wyniki oznaczają większe przygotowanie do zadań związanych z opieką.

    Ostatnie pytanie jest pytaniem otwartym.

  3. Skala ta służy do oceny opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana z podstawowego przygotowania opiekuna — opiekun rodzinny w wieku 1, 3, 6 i 12 miesięcy.
Czynności życia codziennego (ADL)
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do początkowej ADL po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
  1. García-Casal JA, Loizeau A, Csipke E, Franco-Martín M, Perea-Bartolomé MV, Orrell M. Komputerowe interwencje poznawcze dla osób żyjących z demencją: systematyczny przegląd literatury i metaanaliza. Starzejące się zdrowie psychiczne.2016; 25: 1-14.
  2. ADL odnosi się do działań ukierunkowanych na dbanie o własne ciało.

  3. Ta skala ocenia 10 elementów związanych z aktywnością, w tym karmienie, przenoszenie, pielęgnacja, korzystanie z toalety, kąpiel, mobilność, schody, ubieranie się, jelita i pęcherz.

    Każda pozycja jest oceniana od 0 (maksymalna niepełnosprawność i zależność) do 20 (maksymalna siła i niezależność).

    Wyniki mogą wahać się od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki oznaczają większą niezależność.

  4. Skala ta służy do oceny opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do początkowej ADL po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
Instrumentalne czynności życia codziennego (IADL)
Ramy czasowe: Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do początkowej wartości IADL po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.
  1. Ryu SY, Lee SB, Kim TW, Lee TJ. Subiektywne dolegliwości pamięciowe, objawy depresyjne i instrumentalne czynności życia codziennego w łagodnych zaburzeniach poznawczych. Int Psychogeriatr. 2015; 11:1-8.
  2. IADL odnosi się do działań zorientowanych na interakcję z otoczeniem, które często mają charakter złożony i na ogół opcjonalny.

  3. Skala ta ocenia 8 elementów związanych z wykonywaną czynnością, w tym umiejętność korzystania z telefonu, robienia zakupów, sposobu poruszania się, przygotowywania posiłków, prowadzenia domu, prania, odpowiedzialności za własne lekarstwa oraz umiejętności radzenia sobie z finansami.

    Każda pozycja jest oceniana w skali od 0 (zależność) do 3 (niezależność). Wyniki mogą wahać się od 0 do 24, przy czym wyższe wyniki oznaczają większą niezależność.

  4. Skala ta służy do oceny opiekunów rodzinnych.
Badacze dokonają oceny przed interwencją i po interwencji przez 1, 3, 6 i 12 miesięcy. Zmiana w stosunku do początkowej wartości IADL po 1, 3, 6 i 12 miesiącach.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Chang Gung Memorial Hospital

Współpracownicy

Ministry of Science and Technology, Taiwan
Chang Gung University of Science and Technology

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Huei-Ling Huang, PhD, Chang Gung University of Science and Technology

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

3 listopada 2022

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 grudnia 2023

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 października 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 grudnia 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 grudnia 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

18 sierpnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 sierpnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MOST 110-2511-H-255 -003 -MY2
  • NMRPF3L0051 (Inny identyfikator: Chang Gung University of Science and Technology)

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj