Protokoll for studie av blandet metode_Kognitiv ikke-teknisk læringsmodul for en sikker laparoskopisk kolecystektomi

Galleveisskader fra laparoskopisk kolecystektomi er fortsatt en betydelig kilde til sykelighet og er ofte et resultat av intraoperative feil i persepsjon, dømmekraft og beslutningstaking. Kognitive ikke-tekniske ferdigheter, nemlig situasjonsbevissthet og beslutningstakingsferdigheter, er avgjørende for å utføre en sikker laparoskopisk kolecystektomi, som i enhver form for kirurgi. Studier angående kognitive ikke-tekniske ferdigheter og hvordan man lærer dem mangler fortsatt, spesielt innen kirurgi.

Med denne studien har etterforskerne som mål å formulere en omfattende læringsmodul for en sikker laparoskopisk kolecystektomi som imøtekommer kognitive ikke-tekniske ferdigheter basert på kirurgens erfaring mens han lærer og utfører laparoskopisk kolecystektomi.