Undersøkelse evaluerer elementer i valg av mentorer/mentees i anestesi

Mentorskap blir i økende grad anerkjent som en kjernekomponent i karriereutvikling, medisinsk utdanning og psykososial støtte.

Mentorskap er definert som forholdet mellom en mentor og en mentee, hvor begge kollegialt tjener på et åpent og aktivt forhold.

En mentor kan sees på som en rollemodell, en veileder, en rådgiver og en karriereveileder.

En mentee får råd, opplæring eller råd av en mentor og kan assimileres til en protégé.

En mentee har potensial til å få flere fordeler fra veiledningsarbeidet, som beskyttelse, sponsing, eksponering, promotering og overføring av profesjonell etikk.

Dessuten kan psykososial støtte i form av identitetsfremme, følelse av kompetanse og rolleeffektivitet beskytte adepten mot belastninger som utbrenthet. Siden en mentees behov ofte endrer seg i løpet av karrieren, er det derfor mulig å ha flere mentorer på ulike stadier.

Når man engasjerer seg i et mentorforhold, har fritt valg vist seg å være mer effektivt enn automatisk tildeling. Dessverre kan fritt valg øke ulikhetene i mentorskap ettersom ulike grupper mangler representasjon, sosiale forbindelser og opplever mangel på muligheter til å finne den rette mentor. Kjønnsforskjeller i å finne mentorskap er rapportert og kan påvirke jobbtilfredshet og karriereutvikling.

Ved etablering av mentorskap er det viktig å skape tillit. Selv om fritt valg har blitt rapportert som essensielt, har noen veiledningsprogrammer (godkjent av samfunn som ESAIC / ASA) blitt implementert med suksess innen anestesi(6). Underforeninger, som ASRA, har etablert veldefinerte mentor/mentee-programmer (ASRA Pain Medicine Mentor Match-program) der mentor/mentee-match er basert på felles interesser.

Imidlertid er det generelt lite kjent om mentorskap i anestesi.

En undersøkelse av mentorskap hos beboere i kanadiske anestesiologier rapporterte flere barrierer for vellykket mentorskap: tidsbegrensning, personlig eller faglig inkompatibilitet (i mentorprogrammer) og mangel på beboervalg ved valg av mentor(3).

En kvalitativ studie av oppfatninger av mentorskap fra både fakultetet og innbyggere identifiserte følgende:

• Evolusjon av mentor-mentee-forholdet under oppholdet fra et primært fokus på psykososialt aspekt til et behov for karrieretilrettelegging til slutt.
• Viktigheten av kongruens/ representasjon av kjønn, kultur og etnisitet.

En anestesispesifikk undersøkelse har allerede undersøkt praksisen med mentorskap og karriereutvikling under opphold i USA fra programlederes synspunkt.

Så vidt vi vet, har ingen studie ennå utforsket fostringen av et anestesimentor-mentee-forhold fra veilederens og menteens synspunkt. Preferanser med hensyn til implementeringsprogrammer versus fritt valg og viktigheten av sosiodemografiske egenskaper (kjønn, etnisitet, seksualitet, funksjonshemming, alder) har også ennå ikke blitt undersøkt.

Vi tar sikte på å studere utbredelsen av mentor-mentee-relasjoner og å bedre forstå mentor- og menteevalg i anestesi.

Parallelt tar vi sikte på å identifisere sentrale sosiodemografiske forhold som er knyttet til valg av mentor-mentee, samt evaluere tilgjengeligheten av mentorer, og andre barrierer for å finne mentorskap.

Vi antar at mentorskap kan bli påvirket av demografi som kjønn, alder, etnisitet, arbeidsland, erfaring, akademia og subspesialitet.