Speilterapi med sensorisk motorisk trening hos barn med CP

Nevroutviklingsforstyrrelsen kjent som cerebral parese (CP) er forårsaket av skade på den utviklende hjernen og er preget av abnormiteter i muskeltonus, mobilitet og motoriske ferdigheter. En person med cerebral parese kan klassifiseres etter hvordan det påvirker bevegelsen, det området av kroppen som er påvirket, og hvor alvorlige effektene er. Barn med hemiplegisk cerebral parese har en rekke motoriske og sensoriske mangler i overekstremitetene, noe som gjør det vanskeligere å utføre dagligdagse oppgaver, inkludert å nå, gripe, slippe og manipulere ting. Bevegelsen produsert av begrensninger på den mindre berørte hånden og omfattende trening på den mer berørte hånden tar sikte på å forbedre funksjonen i øvre lemmer hos hemiparetiske ungdommer. En slik intervensjon for å forbedre den motoriske funksjonen til disse pasientene er bruken av speilterapi. Speilterapi er en av de nyere tilnærmingene for å hjelpe de mer alvorlig plagete overekstremitetene til å gjenvinne funksjonen etter hjerneslag. Under speilterapi holdes et speil i pasientens midtsagittale plan, og reflekterer den mindre berørte siden som om den var den mer berørte siden. I dette arrangementet gir bevegelsene til den mindre berørte ekstremiteten inntrykk av at den mer berørte ekstremiteten beveger seg normalt. Speilbehandling er enkel å bruke, rimelig og ikke-påtrengende. Dette gjør det til et lovende og sikkert supplement til hemipareseterapi for barn. Sensorimotorisk trening involverer proprioseptive og balanseøvelser som ble utviklet for å hjelpe personer som lider av kroniske muskel-skjelettsmerter. Gjentatt sansemotorisk trening kan øke responsen til nociceptive-fremkalte potensialer. Motorisk trening fokuserer derimot på tilegnelse av ferdigheter gjennom repetisjon. Gjennom denne studien ønsker etterforskeren å bruke en kombinasjon av teknikker for å forbedre funksjonen i øvre lemmer og bevegelseskvaliteten hos pasienter med CP