Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Terapia lustrzana z treningiem czuciowo-motorycznym u dzieci z MPD

7 kwietnia 2025 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ terapii lustrzanej z treningiem czuciowo-motorycznym na funkcje kończyn górnych i jakość ruchu u dzieci z porażeniem mózgowym połowiczym

W badaniu porównano dwie interwencje u dzieci z MPD: terapię lustrzaną połączoną z treningiem czuciowo-motorycznym z terapią lustrzaną połączoną z treningiem motorycznym. Terapia lustrzana działa poprzez manipulowanie mózgiem w celu wyeliminowania bólu, ostatecznie poprawiając ruch u pacjentów z jednostronnym paraliżem. Można go stosować w połączeniu z innymi terapiami, aby pomóc pacjentom z porażeniem mózgowym w przekwalifikowaniu mózgu, przywróceniu funkcji i poprawie ogólnej jakości życia. Celem tego badania jest zastosowanie połączenia terapii lustrzanej z treningiem czuciowo-motorycznym i treningiem motorycznym i obserwacja, która z tych kombinacji ma najbardziej pożądane efekty w poprawie ruchu i jakości życia dzieci z MPD

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Zaburzenie neurorozwojowe znane jako porażenie mózgowe (CP) jest spowodowane uszkodzeniem rozwijającego się mózgu i charakteryzuje się nieprawidłowościami w napięciu mięśniowym, mobilności i zdolnościach motorycznych. Osoby z porażeniem mózgowym można sklasyfikować według wpływu na ruch, obszaru ciała dotkniętego chorobą i ciężkości skutków. Dzieci z porażeniem mózgowym połowiczym mają różnorodne deficyty motoryczne i sensoryczne w kończynie górnej, co utrudnia wykonywanie codziennych czynności, w tym sięganie, chwytanie, uwalnianie i manipulowanie rzeczami. Ruch wywołany ograniczeniem mniej dotkniętej ręki i intensywnym treningiem bardziej dotkniętej ręki ma na celu poprawę funkcji kończyny górnej u młodych dzieci z niedowładem połowiczym. Jedną z takich interwencji mających na celu poprawę funkcji motorycznych tych pacjentów jest zastosowanie terapii lustrzanej. Terapia lustrzana jest jedną z nowszych metod pomagania poważniej dotkniętym chorobą kończynom górnym w odzyskaniu funkcji po udarze. Podczas terapii lustrzanej lustro jest trzymane w płaszczyźnie środkowo-strzałkowej pacjenta i odbija stronę mniej dotkniętą schorzeniem, tak jakby była stroną bardziej dotkniętą. W tym układzie ruchy mniej dotkniętej kończyny sprawiają wrażenie, jakby bardziej dotknięta kończyna poruszała się normalnie. Leczenie lustrzane jest łatwe w użyciu, niedrogie i nieinwazyjne. To sprawia, że ​​jest to obiecujące i bezpieczne uzupełnienie terapii niedowładu połowiczego u dzieci. Trening sensomotoryczny obejmuje ćwiczenia proprioceptywne i równoważne, które zostały opracowane z myślą o osobach cierpiących na przewlekłe zespoły bólowe układu mięśniowo-szkieletowego. Powtarzający się trening sensomotoryczny może zwiększyć reaktywność nocyceptywnych potencjałów wywołanych. Trening motoryczny natomiast koncentruje się na zdobywaniu umiejętności poprzez powtarzanie. W ramach tego badania badacz chce zastosować kombinację technik w celu poprawy funkcji kończyny górnej i jakości ruchu u pacjentów z MPD

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

54

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Eliya care Centre Faisalabad

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek od 6 do 12 lat
  • Brak użycia dotkniętej kończyny górnej
  • Poziom I-III Systemu Klasyfikacji Umiejętności Manualnych (MACS)
  • Poziom I-III w Systemie Klasyfikacji Funkcji Motoryki Dużej (GMFCS)

Kryteria wyłączenia:

  • Choroba niezwiązana z wrodzoną hemiplegią
  • Obecność przykurczów w dotkniętej chorobą kończynie górnej wpływających na ruch funkcjonalny
  • Operacja w ciągu sześciu miesięcy poprzedzających leczenie
  • Toksyna botulinowa w ciągu dwóch miesięcy przed zabiegiem lub w jego trakcie
  • Padaczka niekontrolowana farmakologicznie

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Terapia lustrzana z treningiem sensoryczno-motorycznym.
  1. Zajęcia z percepcji wzrokowej
  2. Świadomość ciała
  3. Percepcja dotykowa.
  4. Trening koordynacji wzrokowo-ruchowej

Dziecko zostanie posadzone na krześle, a na stole przed nim ustawione zostanie lustro o wymiarach 30*30 cm. Dotkniętą rękę należy umieścić za lustrem, aby wyraźnie było widać obraz zdrowej dłoni

Projektowanie klocków, odnajdywanie kształtów na obrazkach, układanie puzzli, dopasowywanie kształtów geometrycznych i liter, cyfr oraz klasyfikacja.

Wskazywanie części ciała, rysowanie naturalnej wielkości, skręcanie w lewą i prawą stronę oraz świadomość części ciała poprzez dotyk.

odczuwanie różnych tekstur, dotykanie desek i wyczuwanie kształtów. Trening poszukiwania wzroku, poruszanie piłką i tablicą Podczas sesji uczestnicy zostali poproszeni o próbę wykonania tego samego ruchu niedowładną ręką jednocześnie. Pacjenci zostaną poproszeni o powtórzenie każdego ruchu 20 razy w serii po trzy serie, z 2- minutowa przerwa pomiędzy setami.

Sesja będzie trwała 45 minut

Eksperymentalny: Terapia Lustrzana z treningiem motorycznym.
supinacja-pronacja, zgięcie-prost nadgarstka, zgięcie-prost palca, odwodzenie, przywodzenie, opozycja
uczestnik proszony jest o wykonanie ruchu przedramienia po stronie niedowładnej, podczas gdy badani patrzą w lustro, obserwując obraz swojej niezajętej ręki i w ten sposób widząc odbicie ruchu ręki rzutowane na zajętą ​​rękę. Podczas sesji uczestnicy zostali poproszeni o próbę jednoczesnego wykonania tego samego ruchu niedowładną ręką. ruch powtarzano 20 razy w serii przez trzy serie, z 2-minutową przerwą pomiędzy seriami
Inny: Trening motoryczny
  1. Trzymanie przedmiotów
  2. Stabilizuj obiekty
  3. manipulować przedmiotami
  1. Trzymanie przedmiotu obiema rękami, klaskanie i uderzanie przedmiotami o siebie.
  2. Stabilizuj przedmioty jedną ręką, drugą manipuluj (trzymaj papier podczas kolorowania, trzymaj pojemnik podczas wkładania przedmiotów)
  3. manipuluj przedmiotami obiema rękami jednocześnie (nawlekanie koralików, wiązanie supełka),
  4. poproś dziecko o kłódkę, do której można włożyć klucz, markery z zakrętkami do założenia, pudełko z wieczkiem i przedmioty do włożenia do pudełka
  5. jedną ręką trzymaj kubek, drugą ręką wkładając do niego przedmiot
  6. Zapinanie guzików obiema rękami, wiązanie kokardki. robiąc projekt rzemieślniczy, łącząc ze sobą klocki

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena jednostronnej funkcji kończyny górnej w Melbourne (ocena Melbourne)
Ramy czasowe: Ocena zostanie przeprowadzona w 6. tygodniu za pomocą narzędzia do pomiaru wyników
Jest to narzędzie oceny, które obiektywnie mierzy funkcję kończyn górnych u dzieci z porażeniem mózgowym. Całkowity wynik wynosi 122, co jest wartością maksymalną, podczas gdy minimalny wynik wynosi 0. Jest on podawany jako procent, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają lepszą jakość ruchu kończyn górnych
Ocena zostanie przeprowadzona w 6. tygodniu za pomocą narzędzia do pomiaru wyników
Test dysfunkcji ręki Jebsena Taylora
Ramy czasowe: 6 tygodni
Mierzy małą i dużą motorykę rąk. Wyniki mierzy się poprzez pomiar czasu potrzebnego na wykonanie każdego zadania.
6 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Huma Saleem, MS NMPT*, Riphah International Univerisity
  • Główny śledczy: Ammara Abbas, tDPT, Riphah International University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

30 grudnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

14 maja 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

14 maja 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 grudnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 kwietnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj