Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av å bruke 3D-skrivere og Moulage på å forbedre stomipleie

22. mars 2024 oppdatert av: Tülin YILDIZ, Namik Kemal University

Effekten av å bruke 3D-skrivere og Moulage på å forbedre stomiomsorgskunnskap og ferdigheter hos sykepleierstudenter

Når studier i litteraturen undersøkes, er det studier der ulike metoder brukes på studentenes stomipleiekunnskaper og ferdigheter. I tillegg ser man at det finnes studier som bruker moulage eller 3D-printere som simuleringsapplikasjoner i sykepleierutdanningen. Det er imidlertid ingen undersøkelse av simuleringsapplikasjoner med høy virkelighet som bruker 3D-printer og malingsteknikk sammen.nIn I denne forskningen vil effekten av stomien laget med en 3D-printer i en høy-realitetssimulering på stomipleiekunnskapen og -ferdighetene, tilfredsheten og selvtilliten til sykepleierstudenter undersøkes ved bruk av moulageteknikken. I tillegg skal denne applikasjonen sammenlignes med sykepleierstudenters stomipleiepraksis i stomimodellen, som er klassifisert som lavvirkelighetssimulering. Vi tror at prosjektet vårt vil være unikt på dette feltet, da det bruker gjeldende teknologiske metoder sammen i denne planlagte forskningen og er forskjellig fra lignende studier.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

En stomi er en åpning som skapes ved å føre et organ inn i huden ved hjelp av en kirurgisk metode. Kolostomi, ileostomi og urostomi, der utskillelse tilveiebringes gjennom en åpning skapt på den fremre veggen av magen utenfor normale anatomiske veier, er blant de vanligste stomiene. Selv om stomier dannes av ulike årsaker, er de oftest åpnet på grunn av kreft i tykktarm og blære.

I følge International Agency for Research on Cancer (IARC) rangerer tykktarmskreft på tredjeplass og blærekreft rangerer på 10. plass i alle aldre og kjønn. Selv om det nøyaktige antallet individer med stomi over hele verden er ukjent, anslås det at 18-35 % av individer som får diagnosen kreft må leve med stomi midlertidig eller permanent under behandlingsprosessen. I denne forbindelse antas det at antallet individer med stomi vil øke med økningen i tykktarm- og blærekreft. Denne økningen øker også behovet for pleie til personer med stomi. Derfor er det viktig å gi denne omsorgskompetansen til sykepleierstudenter, som er fremtidens sykepleiere, under sykepleierutdanningen.

Sykepleierutdanning; Det inkluderer mangefasetterte utdannings- og opplæringsaktiviteter inkludert teoretiske, laboratorie- og bruksområder. Det antas at studenter som får tilstrekkelig kunnskap og erfaring om stomipleie i løpet av studiene gir effektiv omsorg til personer med stomi når de begynner å jobbe som profesjonelle sykepleiere, og at deres tilpasning til stomi og livskvalitet øker med denne omsorgen. Stomiomsorg er blant de grunnleggende sykepleieferdighetene som sykepleiere anvender autonomt. Under opplæring av sykepleierstudenter i stomipleie, bør metoder som forbedrer deres kognitive, sensoriske og psykomotoriske ferdigheter brukes. I denne sammenheng, med den teknologiske utviklingen, blir ulike metoder som datasystemer og simuleringsapplikasjoner utbredt i sykepleieutdanningene dag for dag.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

76

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Frivillig å delta i forskning,
  • Ikke tatt kurset kirurgiske sykdommer sykepleie før,
  • Har ikke fått opplæring i stomipleie før,
  • Ikke å ha observert stomipleie i tidligere anvendte kurs
  • Gi både skriftlig og muntlig tillatelse til å delta i forskningen

Ekskluderingskriterier:

  • Nekter å delta i forskningen,
  • Får opplæring i stomipleie,
  • Observere eller utføre stomipleie før,
  • Ha en videregående eller førsteamanuensis grad relatert til helsefeltet

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Kontrollgruppen skal utføre stomipleie ved bruk av lavvirkelighetssimuleringsmetoden (stomimodell).
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
Studenter i forsøksgruppen skal utføre stomipleie ved hjelp av simuleringsmetoden med høy virkelighet (3D-printing og moulage).
Sykepleierstudenter praktiserer stomipleie med low- og high fidelity-simulering

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kunnskapsnivåvurderingsskjema vedrørende stomipleie
Tidsramme: Pre-intervensjon og umiddelbart etter intervensjonen
Måling av stomipleiekunnskap
Pre-intervensjon og umiddelbart etter intervensjonen
Studenttilfredshet og selvtillitskala i læring
Tidsramme: Umiddelbart etter inngrepet
Måling av tilfredshet og selvtillit
Umiddelbart etter inngrepet
Stomipleie ferdighetsgraderingsnøkkel
Tidsramme: Umiddelbart etter inngrepet
Dette verktøyet består av 23 elementer som inneholder prosesstrinn for stomipleie. I rubrikken skåres tilstrekkeligheten mellom 0-2 (0- utilstrekkelig, 1- delvis tilstrekkelig, 2- tilstrekkelig) for hvert prosesstrinn. Minimum 0 og maksimum 46 poeng kan oppnås fra rubrikken. Den totale poengsummen mottatt fra rubrikken indikerer tilstrekkeligheten av ferdigheter i stomipleie.
Umiddelbart etter inngrepet

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. april 2024

Primær fullføring (Antatt)

1. mai 2024

Studiet fullført (Antatt)

1. oktober 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

16. mars 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

21. mars 2024

Først lagt ut (Faktiske)

22. mars 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. mars 2024

Sist bekreftet

1. mars 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 3D moulage

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere