Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av Escape Room-opplevelse hos sykepleierstudenter

7. mai 2025 oppdatert av: Seda Akutay, TC Erciyes University

Virkningen av Escape Room-erfaring på problemløsning og profesjonelle atferdsnivåer hos sykepleierstudenter: En intervensjonell pedagogisk studie

Gamification er en anvendt, teambasert tilnærming der studentene er aktivt involvert. Denne studien ble utført for å evaluere effekten av erfaring fra rømningsrom på nivået av problemløsningsferdigheter og profesjonell atferd hos sykepleierstudenter.

Denne studien ble fullført i en randomisert kontrollert studie med 43 sisteårs sykepleierstudenter fra et universitet. Studentene ble randomisert inn i intervensjons- (n=22) og kontroll- (n=21) grupper. I denne studien ble data samlet inn med Game Experience Scale, Problem Solving Inventory og Nursing Students Professional Behavior Scale. Dataene innhentet fra studien ble evaluert med SPSS 24.0. Beskrivende statistikk; antall (n), prosent (%), gjennomsnitt (X), standardavvik (SD) ble gitt. Statistisk signifikansnivå ble evaluert som p<0,05. Studentene i intervensjonsgruppen analyserte brystkreftoperasjonen med rømningsromsopplevelsen. Studentene ble delt inn i grupper på 5 og prøvde å fullføre oppgavene forskerne ga i løpet av 30 minutter. Under rømningsromspraksisen var forskerne tilstede i rommene som observatører og evaluerte deltakerne.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

43

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Kayseri, Tyrkia, 38000
        • Erciyes University Faculty of Health Sciences

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Aktive studenter i vårsemesteret studieåret 2023-2024,
  • En fjerdeårs sykepleierstudent,
  • For å ta praksismodulen for kirurgiske sykdommer sykepleiepraktikant,
  • Utarbeide en individualisert pasientbehandlingsplan for minst én kirurgisk pasient,
  • Studenter som tidligere har forberedt og presentert minst ett kirurgisk pasientspesifikt tilfelle med gruppearbeid

Ekskluderingskriterier:

  • De som har leksjoner de ikke tok i 1.-3. klasse,
  • Aldri planlagt omsorg for kirurgiske pasienter i tidligere klinisk praksis,
  • Studenter som nektet å delta i studien

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Sykepleierstudenter i intervensjonsgruppen analyserte brystkreftoperasjonen med rømningsromsopplevelsen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Problemløsningsnivå
Tidsramme: 5 uker
Problemløsningsnivåene til sykepleierstudenter vil bli evaluert ved hjelp av problemløsningsinventaret i den første uken og den siste uken av den 5-ukers oppfølgingsperioden.
5 uker
profesjonelt atferdsnivå
Tidsramme: 5 uker
De profesjonelle atferdsnivåene til sykepleierstudenter vil bli evaluert ved hjelp av Professional Behaviour Scale for sykepleierstudenter i den første og siste uken av den 5 uker lange oppfølgingsperioden.
5 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

6. mai 2024

Primær fullføring (Faktiske)

12. juni 2024

Studiet fullført (Faktiske)

15. august 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

1. august 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. august 2024

Først lagt ut (Faktiske)

12. august 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

11. mai 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. mai 2025

Sist bekreftet

1. mai 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere