De impact van Escape Room-ervaring op verpleegkundestudenten
De impact van Escape Room-ervaring op het niveau van probleemoplossing en professioneel gedrag bij verpleegkundestudenten: een interventioneel onderwijsonderzoek
Gamification is een toegepaste, teamgebaseerde aanpak waarbij studenten actief betrokken worden. Dit onderzoek werd uitgevoerd om het effect van escape room-ervaring op het niveau van probleemoplossende vaardigheden en professioneel gedrag van verpleegkundestudenten te evalueren.
Dit onderzoek werd afgerond in een gerandomiseerde gecontroleerde studie met 43 laatstejaars verpleegkundestudenten van een universiteit. De studenten werden gerandomiseerd in interventiegroepen (n=22) en controlegroepen (n=21). In dit onderzoek zijn gegevens verzameld met behulp van de Game Experience Scale, Problem Solving Inventory en de Professional Behavior Scale van verpleegkundestudenten. De uit het onderzoek verkregen gegevens zijn geëvalueerd met SPSS 24.0. Beschrijvende statistieken; aantal (n), percentage (%), gemiddelde (X), standaarddeviatie (SD) werden gegeven. Het statistische significantieniveau werd geëvalueerd als p<0,05. De studenten in de interventiegroep analyseerden het geval van een borstkankeroperatie met de escape room-ervaring. De studenten werden in groepjes van 5 verdeeld en probeerden binnen 30 minuten de opdrachten van de onderzoekers uit te voeren. Tijdens de escape room-oefening waren de onderzoekers als waarnemers in de kamers aanwezig en beoordeelden de deelnemers.
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Kayseri, Kalkoen, 38000
- Erciyes University Faculty of Health Sciences
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Actieve studenten in het voorjaarssemester van academiejaar 2023-2024,
- Een vierdejaars student verpleegkunde,
- Om de praktijkmodule verpleegkunde-stagiair chirurgische ziekten te volgen,
- Het opstellen van een geïndividualiseerd patiëntenzorgplan voor ten minste één chirurgische patiënt,
- Studenten die eerder minstens één chirurgische patiëntspecifieke casus met groepswerk hebben voorbereid en gepresenteerd
Uitsluitingscriteria:
- Degenen die lessen hebben die ze niet hebben gevolgd in de 1e-3e klas,
- Nooit geplande zorg voor chirurgische patiënten in de eerdere klinische praktijk,
- Studenten die weigerden deel te nemen aan het onderzoek
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Geen tussenkomst: Controlegroep
|
|
|
Experimenteel: Interventie groep
|
Verpleegkundestudenten in de interventiegroep analyseerden het geval van een borstkankeroperatie met de escape room-ervaring.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Probleemoplossend niveau
Tijdsspanne: 5 weken
|
Het probleemoplossende niveau van verpleegkundestudenten wordt geëvalueerd met behulp van de probleemoplossende inventarisatie in de eerste week en de laatste week van de follow-upperiode van vijf weken.
|
5 weken
|
|
professioneel gedragsniveau
Tijdsspanne: 5 weken
|
Het professionele gedrag van studenten verpleegkunde wordt geëvalueerd met behulp van de Professional Behavior Scale for Nursing Students in de eerste en laatste week van de follow-upperiode van vijf weken.
|
5 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- ErciyesUniv
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .