Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Interaktivt oral helseutdanningsprogram for barn med intellektuell funksjonshemming og deres omsorgspersoner (oral program)

18. februar 2025 oppdatert av: Marnal Ahmed Abdelal Elbanna, Cairo University

Interaktivt oral helseutdanningsprogram for barn med intellektuell funksjonshemming og deres omsorgspersoner.

Å utføre en forskning med et interaktivt oral helseutdanningsprogram og vurdere kunnskap om omsorgspersoner ved hjelp av et spørreskjema vil hjelpe til med å samle informasjon om det orale helseutdanningsprogrammet for barn med intellektuell funksjonshemming og omfanget av kunnskap om omsorgsgivere i Egypt. Dette vil bidra til å identifisere kunnskapsgapet, interessen, holdningen og praktisere utfordringer angående barna med intellektuell funksjonshemming.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

For alle barn er oral helse en avgjørende komponent i generell helse, men det er enda mer avgjørende for barn med spesielle medisinske krav. Til tross for den høye forekomsten av tannforstyrrelser blant dem, får personer med nedsatt funksjonsevne eller sykdommer mindre oral behandling enn befolkningen generelt. I følge rapporter er det største uoppfylte helsebehovet blant funksjonshemmede personer tannpleie. Kroppens generelle helse og velvære er nært knyttet til oral helse. Livskvaliteten forbedres av god tannhelse. Mentalt funksjonshemmede pasienter har dårligere oral helse enn deres normale kolleger, noe som gjør det vanskeligere for dem å bruke munnhulen til aktiviteter som å spise, svelge, snakke, tygge og sikle. Dette fører til maloklusjon, kompromittert utseende og dårlig generell helse. Å utdanne foreldre, foresatte og andre omsorgspersoner om årsaker og forebygging av egenomsorg av tannsykdom er en kritisk del av å senke karies/gingivitthastigheten blant disse barna globalt. På grunn av mangelen på orale helseprogrammer som tilbys i institusjoner eller skoler for disse spesielle barna, har foreldre og omsorgsgivere vanligvis liten kunnskap om munnhelse. De forstår ikke betydningen av tannhelse, og utdanningsressursene som er tilgjengelige for dem er ofte utilstrekkelige og utdaterte

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Antatt)

30

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Prøvetakingsmetode

Sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

intellektuelle funksjonshemming barn og deres omsorgsgivere

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Barn med intellektuell funksjonshemming
  • omsorgsgivere
  • IQ (mild) 50-69
  • IQ (moderat) 35-49

Eksklusjonskriterier:

  • IQ (alvorlig) 20-34
  • nektet å bli registrert i studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
intellektuelle funksjonshemming barn og deres omsorgsgivere
Oral Health Educational Interactive Program of Intellectual Disabilitry og deres omsorgsgivere
Interaktivt oral helseutdanningsprogram for barn med intellektuell funksjonshemming og deres omsorgsgivere
For å evaluere den muntlige helsen til en gruppe barn med funksjonshemming og bestemme effektiviteten av det interaktive orale helseopplæringsprogrammet om muntlig helse hos barn og omsorgsgivers oral helsekunnskap.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Muntlig helse hos barn
Tidsramme: 3 måneder

Muntlig helse for barn:

Gingival Index (GL)

  • Før du starter utdanningsprogrammet.
  • På slutten av utdanningsprogrammet. Poeng fra 0,1,2,3 og Plaque Index (PL)
  • Før du starter utdanningsprogrammet.
  • På slutten av utdanningsprogrammet. Poeng fra 0,1,2,3
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Sekundær utfallskunnskap om omsorgsgivers spørreskjema diagram
Tidsramme: 3 måneder

Sekundær utfallskunnskap om omsorgsgivers spørreskjema diagram

  • Før du starter utdanningsprogrammet.
  • På slutten av utdanningsprogrammet. Poengsum
3 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

  • Da'aj, S.T., Al-Bayati, S., Al-Karawi, A.J., & Hameed, A.S. (2023). Oral Health Education (OHE) Program on Adolescents before and after Teacher's Training in Diyala City: A Comparative Clinical Study. The Egyptian Journal of Hospital Medicine.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

14. februar 2025

Primær fullføring (Antatt)

1. august 2025

Studiet fullført (Antatt)

1. januar 2026

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. februar 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. februar 2025

Først lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. mars 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

18. februar 2025

Sist bekreftet

1. februar 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere