Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Programa educativo interactivo de salud bucal para niños con discapacidad intelectual y sus cuidadores (oral program)

18 de febrero de 2025 actualizado por: Marnal Ahmed Abdelal Elbanna, Cairo University

Programa educativo de salud bucal interactiva para niños con discapacidad intelectual y sus cuidadores.

Realizar una investigación con un programa educativo interactivo de salud oral y evaluar el conocimiento de los cuidadores utilizando un cuestionario ayudará a recopilar información sobre el programa educativo de salud oral para niños con discapacidad intelectual y el alcance del conocimiento de los cuidados en Egipto. Esto ayudará a identificar los desafíos de brecha, interés, actitud y práctica del conocimiento con respecto a los niños con discapacidad intelectual.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Para todos los niños, la salud bucal es un componente crucial de la salud general, pero es aún más crucial para los niños con requisitos médicos particulares. A pesar de la alta prevalencia de los trastornos dentales entre ellos, las personas con discapacidades o enfermedades reciben menos tratamiento oral que la población general. Según los informes, la mayor necesidad de salud no satisfecha entre las personas discapacitadas es el cuidado dental. La salud general y el bienestar del cuerpo están estrechamente relacionados con la salud bucal. La calidad de vida se ve reforzada por la buena salud dental. Los pacientes con discapacidades mentales tienen una peor salud oral que sus contrapartes normales, lo que les dificulta usar la cavidad oral para actividades como comer, tragar, hablar, masticar y babear. Esto conduce a la maloclusión, la apariencia comprometida y la mala salud general. Educar a los padres, tutores y otros cuidadores sobre las causas y la prevención del autocuidado de la enfermedad dental es una parte crítica en la reducción de la tasa de caries/gingivitis entre estos niños a nivel mundial. Debido a la insuficiencia de los programas de salud bucal ofrecidos en instituciones o escuelas para estos niños en particular, los padres y los cuidados generalmente tienen poco conocimiento sobre la salud de la boca. No entienden la importancia de la salud dental, y los recursos educativos que son accesibles para ellos son frecuentemente insuficientes y desactualizados

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Estimado)

30

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Método de muestreo

Muestra de probabilidad

Población de estudio

discapacidad intelectual niños y sus cuidados

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Niños con discapacidad intelectual
  • cuidadores
  • IQ (leve) 50-69
  • IQ (moderado) 35-49

Criterios de exclusión:

  • IQ (severo) 20-34
  • negarse a inscribirse en el estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
discapacidad intelectual niños y sus cuidados
Programa interactivo educativo de salud oral de la disabilidad intelectual y sus cuidadores
Programa educativo interactivo de salud bucal para niños con discapacidad intelectual y sus cuidadores
Evaluar la salud bucal de un grupo de niños con discapacidad y determinar la efectividad del Programa de Educación de Salud Oral interactiva sobre la salud bucal de los niños y el conocimiento de la salud oral de los cuidadores.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Salud oral de los niños
Periodo de tiempo: 3 meses

Salud oral de los niños:

Índice Gingival (GL)

  • Antes de comenzar el programa educativo.
  • Al final del programa educativo. Puntaje de 0,1,2,3 e índice de placa (PL)
  • Antes de comenzar el programa educativo.
  • Al final del programa educativo. Puntaje de 0,1,2,3
3 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resultado secundario Conocimiento del cuestionario de cuidadores
Periodo de tiempo: 3 meses

Resultado secundario Conocimiento del cuestionario de cuidadores

  • Antes de comenzar el programa educativo.
  • Al final del programa educativo. Puntaje
3 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

  • Da'aj, S.T., Al-Bayati, S., Al-Karawi, A.J., & Hameed, A.S. (2023). Oral Health Education (OHE) Program on Adolescents before and after Teacher's Training in Diyala City: A Comparative Clinical Study. The Egyptian Journal of Hospital Medicine.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

14 de febrero de 2025

Finalización primaria (Estimado)

1 de agosto de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de enero de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

14 de febrero de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de febrero de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

25 de marzo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de marzo de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de febrero de 2025

Última verificación

1 de febrero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

INDECISO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir