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Programma educativo per la salute orale interattiva per bambini con disabilità intellettiva e i loro caregiver (oral program)

18 febbraio 2025 aggiornato da: Marnal Ahmed Abdelal Elbanna, Cairo University

Programma educativo interattivo per la salute orale per bambini con disabilità intellettiva e i loro caregiver.

Condurre una ricerca con un programma educativo interattivo per la salute orale e valutare la conoscenza dei caregiver utilizzando un questionario aiuterà a raccogliere informazioni sul programma educativo per la salute orale per i bambini con disabilità intellettiva e la portata della conoscenza dei donatori in Egitto. Ciò aiuterà a identificare il divario della conoscenza, l'interesse, l'atteggiamento e le sfide pratiche per quanto riguarda i bambini con disabilità intellettiva.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Per tutti i bambini, la salute orale è una componente cruciale della salute generale, ma è ancora più cruciale per i bambini con particolari requisiti medici. Nonostante l'elevata prevalenza di disturbi dentali tra loro, le persone con disabilità o malattie ricevono un trattamento orale inferiore alla popolazione generale. Secondo i rapporti, la più grande necessità di salute insoddisfatta tra le persone disabili è la cura dentale. La salute generale e il benessere del corpo sono strettamente legati alla salute orale. La qualità della vita è migliorata da una buona salute dentale. I pazienti con disabilità mentali hanno una salute orale peggiore rispetto alle loro normali controparti, il che rende più difficile per loro usare la cavità orale per attività come mangiare, deglutire, parlare, masticare e sbavare. Ciò porta a malocclusione, aspetto compromesso e cattiva salute generale. Educare genitori, tutori e altri caregiver sulle cause e sulla prevenzione di auto-cura delle malattie dentali è una parte fondamentale per abbassare il tasso di carie/gengivite tra questi bambini a livello globale. A causa dell'insufficienza dei programmi di salute orale offerti nelle istituzioni o nelle scuole per questi bambini, genitori e caregali particolari di solito hanno poca conoscenza della salute della bocca. Non comprendono il significato della salute dentale e le risorse educative che sono accessibili sono spesso insufficienti e obsolete

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Stimato)

30

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

No

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Disabilità intellettuale Bambini e le loro carenze

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Bambini con disabilità intellettuale
  • donatori
  • IQ (lieve) 50-69
  • IQ (moderato) 35-49

Criteri di esclusione:

  • QI (grave) 20-34
  • rifiuto di iscriversi allo studio.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Disabilità intellettuale Bambini e le loro carenze
Programma interattivo educativo per la salute orale di disabilitazione intellettuale e le loro carenze
Programma educativo per la salute orale interattiva per bambini con disabilità intellettuale e le loro care
Valutare la salute orale di un gruppo di bambini con disabilità e determinare l'efficacia del programma di educazione alla salute orale interattiva sulla salute orale dei bambini e le conoscenze sulla salute orale degli assistenti.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Salute orale dei bambini
Lasso di tempo: 3 mesi

Salute orale dei bambini:

Gingival Index (GL)

  • Prima di iniziare il programma educativo.
  • Alla fine del programma educativo. Punteggio da 0,1,2,3 e indice di placca (PL)
  • Prima di iniziare il programma educativo.
  • Alla fine del programma educativo. Punteggio da 0,1,2,3
3 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Conoscenza del risultato secondario del grafico del questionario dei temi per le cure
Lasso di tempo: 3 mesi

Conoscenza del risultato secondario del grafico del questionario dei temi per le cure

  • Prima di iniziare il programma educativo.
  • Alla fine del programma educativo. Punto
3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

  • Da'aj, S.T., Al-Bayati, S., Al-Karawi, A.J., & Hameed, A.S. (2023). Oral Health Education (OHE) Program on Adolescents before and after Teacher's Training in Diyala City: A Comparative Clinical Study. The Egyptian Journal of Hospital Medicine.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

14 febbraio 2025

Completamento primario (Stimato)

1 agosto 2025

Completamento dello studio (Stimato)

1 gennaio 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

14 febbraio 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 febbraio 2025

Primo Inserito (Effettivo)

25 marzo 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 marzo 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 febbraio 2025

Ultimo verificato

1 febbraio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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