Effekt av normal fødselssimulering og podcasttrening gitt til gravide på fødselens frykt, tro og egeneffektivitet: Randomisert kontrollert studie

I følge Verdens helseorganisasjon (WHO) er helseopplæring "pedagogisk praksis som utføres for å gi enkeltpersoner, familier og samfunn en sunn livsstil, for å iverksette og iverksette tiltakene som skal iverksettes for å forbedre helsen deres, for å få dem vant til å bruke helsetjenestene som tilbys, for å overtale dem til å forbedre helsen og miljøet, for å få dem til å nå en felles beslutning og for å henvende dem til handling" (ş -helse og deres miljø, for å få dem til å nå en felles beslutning og for å henvende dem til handling "( Som i alle livsfaser, er det kjent at treningene som er gitt under graviditet bidrar til beskyttelse av mors og spedbarnshelse (Yağcan og Sezer 2019). Målet med trening av fødsel forberedelse som er gitt for en sunn graviditet og fødselsprosess er å utvikle positiv helseatferd i tråd med personens behov, for å øke tilliten til seg selv og ens kropp, for å redusere stresset forårsaket av frykten og usikkerheten forbundet med fødselen som er kodet siden fortiden, for å sikre ønsket om å føde normalt og sikre sikker mor-bab-binding. Selv om prenatal utdanning har positive bidrag til graviditet og fødselsprosess, (Akın, 2018; Başkaya 2018; Karkın, 2021), har det blitt bestemt at det verbale uttrykket av undervisningsstilen til rutinemessig prenatal utdanning fører til en passiv aksept uten å etablere en årsak og virkning ved å svekke læringseffekten. et al. (2019) ble det bestemt at rutinemessig fødselsopplæring ikke var tilstrekkelig til å imøtekomme informasjonsbehovene til kvinner. Det antas at prenatal utdanning utarbeidet gjennom simulering og podcast ved å bruke fordelene med digital teknologi på helseopplæring kan være nyttig for å øke kvinners tro og egeneffektivitet mot normal levering, redusere frykten for fødsel, øke kunnskapsnivået og eliminere feilinformasjon. Fra dette synspunktet er vår studie som mål å bringe innovasjon til litteraturen.

Målet med denne studien er å undersøke effekten av simulering og podcastutdanning som brukes i prenatal utdanning på gravid kvinners frykt for fødsel, fødselstro og egeneffektivitet i fødselen.