Влияние нормального моделирования при рождении и тренировки подкастов, предоставленных беременным женщинам на страх, веру и самоэффективность: рандомизированное контролируемое исследование

Согласно Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), санитарное просвещение - это «образовательная практика, осуществляемая для того, чтобы предоставить людям, семьям и обществом здорового образа жизни, принять и осуществлять меры, которые необходимо принять для улучшения их здоровья, чтобы они привыкли использовать предлагаемые медицинские услуги, чтобы убедить их улучшить свое здоровье и окружающую среду, чтобы они достигли общего решения и направить их к действиям» (şenyuv, 2021). Как и на всех этапах жизни, известно, что тренинги, проведенные во время беременности, способствуют защите здоровья матери и младенцев (Yağcan and Sezer 2019). Целью тренировок по подготовке родов, предоставленных для здоровой беременности и процесса рождения, является развитие позитивного поведения в отношении здоровья в соответствии с потребностями человека, повысить уверенность в себе и теле, чтобы уменьшить стресс, вызванный страхом и неопределенностью, связанными с детьми, кодируемыми со времен прошлого, чтобы обеспечить желание принести нормально и обеспечить безопасное связывание матери. Хотя пренатальное образование вносит положительный вклад в процесс беременности и родов, (Akın, 2018; Başkaya 2018; Karkın, 2021) было определено, что словесная экспрессия стиля преподавания рутинного пренатального образования приводит к пассивному принятию без установления причин и влияния, ослабляя эффект обучения и отхода от мудрового взаимодействия (dai, что вызывает 20211111 гг. и др. (2019) было установлено, что обычное пренатальное образование было недостаточно для удовлетворения информационных потребностей женщин. Считается, что пренатальное образование, подготовленное с помощью моделирования и подкаста, путем использования преимуществ цифровых технологий в области санитарного просвещения может быть полезным для повышения убеждений женщин и самоэффективности в отношении нормальной доставки, снижая их страх перед родами, повышая уровень их знаний и устранение дезинформации. С этой точки зрения наше исследование направлено на то, чтобы внести инновации в литературу.

Целью данного исследования является изучение влияния моделирования и образования подкастов, используемого в пренатальном образовании на страх беременных женщин перед родами, убеждениями о рождении и самоэффективности родов.