- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06941493
Auswirkung einer normalen Geburtssimulation und Podcast-Training, die schwangeren Frauen auf Geburtsangst, Glauben und Selbstwirksamkeit gegeben wurde: Randomisierte kontrollierte Studie
Nach Angaben der Weltgesundheitsorganisation (WHO) ist die Gesundheitserziehung "Bildungspraktiken durchgeführt, um Einzelpersonen, Familien und Gesellschaft einen gesunden Lebensstil zu bieten, die Maßnahmen zu ergreifen und umzusetzen, die ergriffen werden sollen, um ihre Gesundheit zu verbessern, um sie mit der Nutzung der angebotenen Gesundheitsdienste zu nutzen, sie zu überzeugen, um ihre Gesundheit und ihre Umwelt zu verbessern, um sie zu erreichen, um sie zu ergreifen, um sie zu ergreifen." Wie in allen Lebensstadien ist bekannt, dass die während der Schwangerschaft vorgenommenen Schulungen zum Schutz der Gesundheit von Müttern und Säuglingen beitragen (Yağcan und Sezer 2019). Das Ziel von Schulungen zur Geburt von Geburten für eine gesunde Schwangerschaft und Geburt ist es, ein positives gesundheitliches Verhalten im Einklang mit den Bedürfnissen der Person zu entwickeln, das Vertrauen in sich selbst und den eigenen Körper zu erhöhen, den Stress zu verringern, der durch die Angst und Unsicherheit, die mit der Geburt der Geburt verbunden ist, seit der Vergangenheit verursacht wird, um den Wunsch, die Geburt zu ergeben, und sich sicherzustellen, und sich sichere Mutterviehbleisbindung zu gewährleisten. Obwohl die pränatale Bildung positive Beiträge zum Schwangerschaft und zum Geburtsprozess hat (Akın, 2018; Başkaya 2018; Karkın, 2021), wurde festgestellt, dass die verbale Expression des Unterrichtsstils der routinemäßigen vorgeburtlichen Bildung zu einer passiven Akzeptanz führt, ohne eine Ursache zu et al. al. (2019) wurde festgestellt, dass die routinemäßige vorgeburtliche Erziehung nicht ausreichte, um den Informationsbedarf von Frauen gerecht zu werden. Es wird angenommen, dass die durch Simulation und Podcast erstellte pränatale Bildung, die die Vorteile der digitalen Technologie zur Gesundheitserziehung nutzt, nützlich sein kann, um die Überzeugungen und Selbstwirksamkeit von Frauen für die normale Abgabe zu erhöhen, ihre Angst vor der Geburt zu verringern, ihre Wissensniveaus zu erhöhen und Fehlinformationen zu beseitigen. Aus dieser Sicht soll unsere Studie die Literatur innovieren.
Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen der Simulation und Podcast-Ausbildung in der vorgeburtlichen Ausbildung auf die Angst von schwangeren Frauen vor Geburt, Geburtsüberzeugungen und Selbstwirksamkeit der Geburt zu untersuchen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Sema Göçmez
- Telefonnummer: + 0 248 213 82 50
- E-Mail: semagocmez@icloud.com
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien in der Lage, Türkisch zu sprechen, zu verstehen und zu schreiben,
- Diejenigen zwischen 18 und 35 Jahren
- Spontane Schwangerschaft,
- Primipare schwangere Frauen
- 30-34. Woche der Schwangerschaft
- Gesundheitsprobleme (Bluthochdruck, Herz, Diabetes, Tuberkulose, HIV, Krebs usw.) nicht
- Singleton -Schwangerschaft
- Teilnahme an routinemäßigen Schwangerschaftserziehungsklassen
- Ein Telefon mit Internetverbindung für Schulungsbesprechungen ausschließende Kriterien aus der Studie haben
- Schwangere Frauen diagnostiziert mit mittlerer und hoher Risikoschwangerschaft (wie Oligohydramnios, Präeklampsie, Herzerkrankungen, Diabetes, Plazenta Previa)
- Vorhandensein einer diagnostizierten psychiatrischen Erkrankung (wie Angst, Depression)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
|---|
|
Simulationstrainingsgruppe
Diese Gruppe wird durchschnittlich 1 Stunde lang für 4 Wochen im Simulationslabor der Bucak School of Health für eine normale Geburtssimulationstraining für durchschnittlich 1 Stunde durchgeführt.
|
|
Kontrollgruppe
Das Forschungsteam wird keine Intervention an die Kontrollgruppe durchgeführt. Diese Gruppe wird nur den vorgeburtlichen Bildungsprozess in der schwangeren Klasse abschließen.
|
|
Podcast Eğitim Grubu
Die Podcast-Gruppe wird 4 Wochen lang in der ersten Sitzung parallel zur Simulationsgruppe ein 20-minütiges Podcast-Video gesendet. Die vom Forscher erstellte Podcast-Datei wird auf die Smartphones der schwangeren Frauen hochgeladen und es wird überprüft, ob die Datei reibungslos funktioniert.
Schwangere Frauen werden in den relevanten Wochen gerufen, um zu bestätigen, ob sie sich den Podcast ansehen und ob Probleme vorliegen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Wijma Geburtswartung/Erwartung Fragebogen (W-DEQ) Eine Version
Zeitfenster: 30-34 Schwangerschaftswochen
|
Die von K. Wijma et al. In Schweden wurde 1998 von Körükçü et al. 2012. Das W-DEQ besteht aus 33 Elementen und ist eine Skala zum Likert-Typ mit sechs Punkten. Die Antworten der Elemente sind von 0 bis 5 nummeriert, wobei 0 "vollständig" angeben und 5 "überhaupt nicht" angeben. Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und die maximale Punktzahl 165. Der Grenzwert beträgt 85 Punkte und eine Punktzahl von 85 und darüber wird als klinische Angst ausgedrückt. Eine hohe Gesamtpunktzahl bedeutet, dass der Grad der erlebten Angst ebenfalls hoch ist. W-DEQ-Score ≤ 37 mild,
|
30-34 Schwangerschaftswochen
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- GO 2025/1004
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .