Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty funkcjonalne i wpływ na aktywność neuronów ruchowych wczesnej i intensywnej motoryki (intensywna terapia oburęczna rąk i ramion, w tym kończyn dolnych: HABIT-ILE) reedukacji dzieci z obustronnym mózgowym porażeniem dziecięcym w wieku przedszkolnym (MOOV)

1 maja 2026 zaktualizowane przez: University Hospital, Brest

Efekty funkcjonalne i wpływ na aktywność neuronów ruchowych wczesnej i intensywnej motoryki (intensywna dwuręczna terapia rąk i ramion, w tym kończyn dolnych: HABIT-ILE) Reedukacja u dzieci z obustronnym mózgowym porażeniem dziecięcym w wieku przedszkolnym: próbna wieloośrodkowa randomizowana kontrola z oceną medyczno-ekonomiczną

Jednym z pilnych priorytetów w dziedzinie neurorehabilitacji dziecięcej jest opracowanie skutecznych wczesnych interwencji ruchowych u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD). Badania na zwierzętach sugerują, że wczesne intensywne interwencje mogą mieć znaczący wpływ na organizację mózgu i dróg korowo-rdzeniowych, zmniejszając upośledzenie ruchowe i ich średnio- i długoterminowe konsekwencje u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Chociaż większość wzrostu, rozwoju i organizacji kory mózgowej ma miejsce w ciągu pierwszych 2 lat życia, większość badań oceniających skuteczność intensywnej rehabilitacji i związanych z nią mechanizmów neurofizjologicznych przeprowadzono u dzieci w wieku szkolnym (>6 lat). Ponadto zdecydowana większość tych badań została przeprowadzona u dzieci z jednostronnym MPD, podczas gdy obustronna postać patologii ma najwyższą częstość występowania. Dlatego priorytetem jest zbadanie skuteczności wczesnej interwencji na ogólną funkcję motoryczną dzieci z MPD, zwłaszcza u dzieci z obustronną postacią MPD.

Ręka i ramię Bimanualna Intensywna Terapia Obejmująca Kończyny Dolne (HABIT-ILE) umożliwia zastosowanie koncepcji ustrukturyzowanego uczenia się motorycznego i intensywnego leczenia zarówno kończyn górnych, jak i dolnych oraz wykazano poprawę na obu poziomach u dzieci w wieku szkolnym z jednostronnym CP i dwustronny, a następnie na wszystkich trzech poziomach Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania i Niepełnosprawności. Zasady i treść HABIT-ILE można zastosować u dzieci w wieku przedszkolnym, a metoda ta jest obiecująca we wczesnej neurorehabilitacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Głównym celem tego badania jest ocena efektu 10 dni (tj. 50 godzin) wczesnej fazy HABIT-ILE (HABIT-ILE) na ogólne funkcje motoryczne dzieci w wieku od 1 do 4 lat z obustronnym mózgowym porażeniem dziecięcym w porównaniu z 10 dniami (50 godzin) spontanicznej ogólnej aktywności ruchowej, w tym zwykłą rehabilitacją (grupa kontrolna).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

36

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Angers
      • Angers, Angers, Francja, 49000
        • Les Capucins
    • Brest
      • Brest, Brest, Francja, 29000
        • Fondation ILDYS - Site de Ty Yann

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 4 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dziecko z obustronnym mózgowym porażeniem dziecięcym, u którego stwierdzono spastykę lub dyskinezę
  • w wieku od 1 do 4 lat włącznie (od 12 do 59 miesięcy) (wiek skorygowany, jeśli przedwczesny) zdolny do wykonywania poleceń i do przeprowadzania wszystkich ocen, stosownie do swojego wieku
  • Dopasowanie do dziecka ze względu na wiek, etiologię MPD / klasyfikację funkcji motorycznych (GMFCS)
  • Podpis zgody obojga osób posiadających władzę rodzicielską

Kryteria wyłączenia:

  • Przekraczać 4 lata i 11 miesięcy (59 miesięcy) w okresie oceny stażu.
  • Niekontrolowana padaczka.
  • Historia wstrzyknięcia toksyny lub operacji w ciągu 6 miesięcy poprzedzających okres badania lub zaplanowanych w ciągu 3 miesięcy (w okresie badania).
  • Deficyt wzrokowy lub poznawczy uniemożliwiający dziecku oglądanie gier i interakcję
  • Zwykłe przeciwwskazania do obrazowania metodą rezonansu magnetycznego (MRI), takie jak metalowe implanty.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencyjne
10 dni intensywnej i ustrukturyzowanej terapii ruchowej, 5 godzin dziennie = 50h
MRI na początku badania i J90
Analiza 3D i EMG na początku badania i J90
fizjoterapia i psychomotoryka. W zależności od potrzeb cotygodniowe sesje logopedy lub ortoptysty oraz codzienne zajęcia dziecka.
Elektroencefalografia – wysoka gęstość (tylko dzieci z jednostronnym PC) na początku badania i J90
Komparator placebo: Kontrola
10 dni opieki i zajęć klasycznych
MRI na początku badania i J90
Analiza 3D i EMG na początku badania i J90
fizjoterapia i psychomotoryka. W zależności od potrzeb cotygodniowe sesje logopedy lub ortoptysty oraz codzienne zajęcia dziecka.
Elektroencefalografia – wysoka gęstość (tylko dzieci z jednostronnym PC) na początku badania i J90

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pomiar funkcji motoryki dużej (GMFM)
Ramy czasowe: 1 godzina
Mierzy zmiany w funkcji motoryki dużej w czasie u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Wynik w zakresie od 0 do 100 w procentach. 100 to najlepszy wynik.
1 godzina

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Both Hands Assessment
Ramy czasowe: up to 90 days
Assess the extent to which the more severely affected hand can assist during two-handed activities
up to 90 days
Melbourne Assessment 2
Ramy czasowe: up to 90 days
Assess the quality of movement in children with neurological disorders
up to 90 days
ACTIVLIM-CP
Ramy czasowe: up to 90 days
Assess the child's overall performance during daily activities.
up to 90 days
Young Children's Participation and Environment Measure
Ramy czasowe: up to 90 days
Assess the participation of young children with disabilities and delays in terms of patterns of participation at home, in daycare/preschool, and in the community; perceived environmental supports and barriers to participation; and activity-specific parenting strategies to promote participation
up to 90 days
Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test
Ramy czasowe: up to 90 days
assess functional abilities in four areas: activities of daily living, mobility, social/cognitive functioning, and self-care.
up to 90 days
Canadian Occupational Performance Measure
Ramy czasowe: up to 90 days
define therapeutic goals and measure the child's progress and the parents' level of satisfaction for each functional goal.
up to 90 days
Visual-spatial functions
Ramy czasowe: up to 90 days
Assessment of tracking ability, visual field exploration, and oculomotor coordination using the assessment kit developed by Prof. Chokron of the Adolphe de Rothschild Ophthalmological Foundation in Paris, France
up to 90 days
Healthcare Economic Analysis
Ramy czasowe: through study completion
to demonstrate the effectiveness of early intensive rehabilitation compared to traditional care through a cost-effectiveness study
through study completion

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

19 stycznia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

17 września 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

17 września 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 kwietnia 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 kwietnia 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

27 kwietnia 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MOOV (29BRC20.0046)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Wszystkie zebrane dane, które leżą u podstaw wyników w publikacji

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane będą dostępne po opublikowaniu wyniku i po upływie piętnastu lat od ostatniej wizyty ostatniego pacjenta

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Wnioski o dostęp do danych będą rozpatrywane przez wewnętrzną komisję Brest UH. Wnioskodawcy będą zobowiązani do podpisania i wypełnienia umowy o dostęp do danych.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .