Opieka w czasie kryzysu
Radzenie sobie z wyzwaniami związanymi z opieką nad rodziną cierpiącą na demencję w czasach pandemii Covid-19: kurs online
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Opiekunowie rodzinni, będący podstawą opieki nad ponad 7 milionami osób cierpiących na chorobę Alzheimera w USA, zapewniają co najmniej 85% opieki, jaką otrzymują te osoby, z pewnym ryzykiem dla ich własnego dobrostanu, i odgrywają zasadniczą rolę w poruszaniu się po systemach opieki zdrowotnej. Bez ich opieki jest prawie pewne, że osoby cierpiące na demencję (PLWD) korzystałyby z opieki w nagłych przypadkach znacznie częściej niż ich rówieśnicy w tym samym wieku, co byłoby dla nich niebezpiecznym miejscem w najlepszych czasach, potencjalnie śmiertelnym podczas tej pandemii. W związku z ograniczeniami dotyczącymi choroby koronawirusowej 2019 (COVID-19) zwiększy się zakres zapewnianej opieki oraz wiedza specjalistyczna potrzebna do zapewnienia tej opieki. Zwykle opiekunowie są obcy w środowisku opieki zdrowotnej i pandemii, ale teraz wzywa się ich do wprowadzenia środków opieki domowej i bezpieczeństwa oraz poruszania się po skomplikowanym, złożonym i nieprzejrzystym systemie bez kompasu i tłumacza i w dużej mierze bez zrozumienia swojej roli lub posiadające umiejętności poruszania się po systemie. Różnorodne interwencje wykazały korzyści w zwiększaniu zdolności opiekunów do sprawowania opieki, co przyniosło pozytywne rezultaty zarówno dla opiekunów, jak i odbiorców opieki. Tylko w kilku z tych przydatnych interwencji, wśród nich Tele-Savvy, zastosowano środki doręczania na odległość, umożliwiając w ten sposób opiekunom wiejskim i innym osobom, które ze względu na okoliczności nie mogą uczestniczyć w programach osobistych, wzięcie udziału w programach interwencyjnych.
W badaniu zostanie oceniona interwencja psychoedukacyjna dla opiekunów chorych na demencję. Opiekunowie biorący udział w badaniu zostaną losowo przydzieleni do grupy, która natychmiast zapisze się na interwencję badaną lub znajdzie się na liście oczekujących, która rozpocznie interwencję 8 tygodni później. Uczestnicy przeprowadzą wywiady na początku badania i po 8-tygodniowym okresie badania.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone, 30322
- Emory University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zapewnienie opieki członkowi rodziny lub przyjacielowi z potwierdzoną diagnozą demencji
- Żyje we wspólnocie
- Mieszka z PLWD
- Jest głównym opiekunem PLWD
- Posiada dostęp do komputera z dostępem do Internetu
- Potrafi czytać i rozumieć angielski
Kryteria wyłączenia:
- Nic
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja psychoedukacyjna
Opiekunowie objęci natychmiastową interwencją psychoedukacyjną.
|
Interwencja to kurs internetowy zapewniający edukację i szkolenie opiekunów przez okres 8 tygodni.
Kurs do samodzielnej nauki zawiera informacje na temat opieki nad osobą z PLWD w czasie pandemii, poruszania się po systemie opieki zdrowotnej dla osób z PLWD i radzenia sobie z codziennym życiem (w tym samoopieką).
|
|
Brak interwencji: Lista oczekujących
Opiekunowie znajdujący się na liście oczekujących na interwencję psychoedukacyjną po okresie oczekiwania wynoszącym 8 tygodni.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Centrum Badań Epidemiologicznych - Wynik w skali depresji (CES-D).
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
CES-D to kwestionariusz składający się z 20 pozycji, w którym respondenci pytają, czy w ciągu ostatniego tygodnia doświadczyli objawów depresji.
Odpowiedzi udzielane są w skali od 0 do 3, gdzie rzadko ocenia się na 0, a w większości przypadków na 3. Całkowite wyniki wahają się od 0 do 60, a wyższe wyniki wskazują na większe objawy depresji.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Wynik w Inwentarzu Stanu i Cechy Lęku (STAI).
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
STAI to 20-punktowa skala samoopisu pozytywnych i negatywnych doświadczeń lękowych.
Odpowiedzi udzielane są na 4-stopniowej skali, gdzie 1 = wcale, a 4 = zdecydowanie tak.
Całkowite wyniki wahają się od 20 do 80, a wyższe wyniki wskazują na większy niepokój.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Wynik w skali odczuwanego stresu (PSS-14).
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
Skala Postrzeganego Stresu składa się z 14 pozycji oceniających stres związany z opieką.
Odpowiedzi udzielane są na 5-stopniowej skali, gdzie 0 = nigdy, 4 = bardzo często.
Całkowite wyniki wahają się od 0 do 56, a wyższe wartości wskazują na większe odczuwanie stresu.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Poprawiona lista kontrolna problemów z pamięcią i zachowaniem (RMBPC) Częstotliwość
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
RMBPC to 24-elementowa skala opisująca częstotliwość niepokojących zachowań podopiecznych oraz nasilenie lub reakcje opiekuna na te zachowania.
Respondenci wskazują, jak często problemy pojawiały się na 5-stopniowej skali, gdzie 0 = nigdy nie występowały, a 4 = codziennie lub częściej.
Całkowite wyniki częstości wahają się od 0 do 96, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą częstotliwość problemów z pamięcią i zachowaniem u osoby żyjącej z demencją (PLWD).
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Poprawiona lista kontrolna problemów z pamięcią i zachowaniem (RMBPC) Wynik reakcji
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
RMBPC to 24-elementowa skala opisująca częstotliwość niepokojących zachowań podopiecznych oraz nasilenie lub reakcje opiekuna na te zachowania.
Respondenci wskazują stopień, w jakim problemy ich niepokoją lub denerwują, na 5-stopniowej skali, gdzie 0 = wcale, a 4 = bardzo.
Całkowite wyniki reakcji wahają się od 0 do 96, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe zaniepokojenie lub zdenerwowanie problemami z pamięcią i zachowaniem wykazywanymi przez PLWD.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Wynik wywiadu z Zaritem Burdenem
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
Wywiad dotyczący obciążenia Zarit to 22-elementowa skala obiektywnego i subiektywnego obciążenia opiekuna.
Odpowiedzi udzielane są na 5-stopniowej skali, gdzie 0 = nigdy, a 4 = prawie zawsze.
Całkowite wyniki wahają się od 0 do 88, gdzie wyższe wyniki wskazują na większe poczucie obciążenia opieką.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Skale mistrzostwa opiekuna – wynik kompetencji
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
Narzędzie Caregiving Mastery ocenia opanowanie przez opiekuna trzech różnych obszarów sytuacji związanych z opieką: deprywacji relacyjnej, kompetencji opiekuńczych i zarządzania sytuacją.
Część Kompetencje opiekuńcze zawiera 4 pozycje, na które należy odpowiedzieć w 4-punktowej skali, gdzie 1 = wcale, a 4 = całkowicie.
Całkowite wyniki wahają się od 4 do 16, gdzie wyższe wyniki wskazują na większe poczucie mistrzostwa w sprawowaniu opieki.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
|
Ocena umiejętności behawioralnych przez opiekuna – wynik w samoopisie
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
Ocena umiejętności behawioralnych opiekuna – narzędzie samoopisowe to 17-elementowa samoocena opiekuna dotycząca jego postrzeganej zdolności do radzenia sobie w sytuacjach związanych z opieką.
Odpowiedzi udzielane są na 3-punktowej skali, gdzie 0 = rzadko prawdziwe, a 3 = prawdziwe w większości przypadków, w przypadku zachowań wykazywanych przez osobę niepełnosprawną lub z nią związanych.
Całkowite wyniki wahają się od 0 do 51, gdzie wyższe wyniki wskazują na postrzeganą zdolność radzenia sobie ze sprawowaniem opieki.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 8
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Carolyn Clevenger, DNP, APRN, Emory University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY00001424
- 3P30AG064200-02S1 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .