Przezczaszkowa stymulacja magnetyczna sieci w trybie domyślnym w celu poprawy snu
Powszechnie uważa się, że bezsenność jest spowodowana nadmiernym pobudzeniem mózgu i ciała. Zamiast normalnie i szybko przechodzić od stanu czuwania do snu, osoby cierpiące na bezsenność mają tendencję do wchodzenia w samonapędzający się cykl samoodnoszących się myśli i pobudzenia. Badania obrazowania mózgu wykazały, że te same wewnętrznie skoncentrowane, autorefleksyjne myśli mają tendencję do aktywowania podstawowego systemu w mózgu, znanego jako sieć trybu domyślnego (DMN). DMN jest zwykle aktywne, gdy osoba jest skupiona wewnętrznie, na przykład podczas śnienia na jawie lub błądzenia umysłem, ale ma tendencję do dezaktywacji, gdy mózg jest skupiony na środowisku zewnętrznym. Badacze wysuwają hipotezę, że nadmierna aktywacja i łączność tej sieci mózgowej może utrwalać wewnętrzne rozmowy, zmartwienia i ruminacje, uniemożliwiając osobom cierpiącym na bezsenność szybkie zasypianie i pozostawanie we śnie. Dlatego celem niniejszego badania jest zastosowanie techniki stymulacji mózgu znanej jako przezczaszkowa stymulacja magnetyczna (TMS) w celu ukierunkowania na DMN i nieznaczne zmniejszenie jego aktywacji przed snem. Powinno to zaowocować łatwiejszym zasypianiem.
Do tego badania badacze zrekrutują 20 zdrowych osób i dwukrotnie każą im spać w laboratorium. Pewnego razu będą stymulowane rodzajem TMS zwanym ciągłą stymulacją wybuchu theta (cTBS), który będzie skierowany na ich DMN. Następnie spróbują spać w laboratorium, podczas gdy badacze będą rejestrować ich fale mózgowe za pomocą techniki znanej jako polisomnografia (PSG). Przy innej okazji te same osoby zostaną poddane tej samej procedurze, ale maszyna TMS będzie w trybie dezaktywowanym, aby przedstawić „pozorowaną” stymulację. Uczestnicy ponownie spróbują zasnąć w laboratorium po pozorowanym leczeniu podczas nagrywania za pomocą PSG. Ani uczestnicy, ani eksperymentatorzy nie będą wiedzieć, w jakim stanie znajduje się uczestnik w danym momencie. To okaże się dopiero później. Dodatkowo wszyscy uczestnicy otrzymają skan mózgu tuż przed i tuż po procedurach TMS, aby badacze mogli zbadać zmiany w łączności i chemii mózgu. Badacze spodziewają się, że uczestnicy będą lepiej spać po cTBS niż po stanie pozorowanym i że będzie to związane z mierzalnymi różnicami w ich łączności mózgowej i chemii mózgu.
Jeśli projekt ten byłby skuteczny, zidentyfikowałby innowacyjne i nowatorskie podejście do poprawy snu bez użycia leków.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Osoby z bezsennością psychofizjologiczną wykazują większą łączność funkcjonalną na jawie w obrębie DMN w porównaniu do osób zdrowych. Postulowano, że nadmierna aktywacja i łączność DMN może być związana z myśleniem ruminacyjnym i wewnętrznie generowanym pobudzeniem, które utrudnia zasypianie.
Podstawowy cel. Ogólnym celem tej propozycji jest tymczasowa zmiana siły łączności w DMN przy użyciu cTBS przed snem i określenie wpływu na późniejszy sen. Oczekuje się, że projekt ten dostarczy solidnych danych wstępnych, które umożliwią przeprowadzenie szerszych badań, w tym większej kontynuacji badania klinicznego w celu określenia skuteczności tego podejścia w łagodzeniu problemów ze snem u personelu wojskowego.
Cel tego projektu zostanie osiągnięty poprzez następujący Cel Szczegółowy:
Cel szczegółowy 1: Określenie wpływu cTBS ukierunkowanego na DMN na jakość snu, neurochemię mózgu, łączność funkcjonalną i wydajność poznawczą następnego dnia.
Robocza hipoteza badaczy jest taka, że w porównaniu z leczeniem pozorowanym, cTBS będzie tłumić aktywność neuronów w DMN, prowadząc do poprawy parametrów snu mierzonych polisomnograficznie (PSG), co będzie związane ze zmianami neurochemicznymi i funkcjonalną łącznością w DMN i będzie poprawić wydajność poznawczą następnego dnia.
Po ukończeniu tego celu szczegółowego oczekiwanym rezultatem jest określenie wpływu cTBS na jakość, czas i czas snu oraz zidentyfikowanie systemów mózgowych i profili neurochemicznych związanych z tą zmianą. Jeśli się powiedzie, będzie to stanowić dowód koncepcji potencjalnie bezpiecznej niefarmakologicznej metody ułatwiania snu, a informacje te mogą stanowić podstawę do dalszych badań w celu udoskonalenia i dalszej walidacji tej techniki w celu potencjalnej optymalizacji snu w różnych warunkach sytuacje militarne.
Bezsenność jest zgłaszana jako najczęstsze zaburzenie snu. Może mieć różny stopień nasilenia, ale najczęstszym objawem są trudności w utrzymaniu snu. Inne objawy bezsenności obejmują wczesne poranne przebudzenia i trudności z zasypianiem. Według innych badań częstość jej występowania wynosi od 10 do 15% w zależności od kryteriów diagnostycznych. Około 50% osób zgłaszających bezsenność ma cięższe objawy, które spełniają kryteria zaburzenia bezsenności. Bezsenność jest konceptualizowana jako zaburzenie nocnego i dziennego nadmiernego pobudzenia. Ten stan pobudzenia jest zarówno przyczyną, jak i skutkiem bezsenności. Bezsenność powoduje objawy, które wpływają na ludzi na poziomie poznawczym, emocjonalnym i fizjologicznym. Osoby cierpiące na bezsenność często zgłaszają uczucie nadmiernego zmartwienia, gonitwy myśli i wybiórczej uwagi. Fizjologicznie bezsenność jest związana ze zwiększonym tempem metabolizmu całego organizmu, podwyższonym poziomem kortyzolu, podwyższonym ciśnieniem krwi i zwiększonym zużyciem glukozy w mózgu zarówno w stanie czuwania, jak i snu. Stresory przewlekłej bezsenności są również związane ze zwiększonym ryzykiem rozwoju zaburzeń psychicznych, takich jak depresja i zaburzenia lękowe.
Duża liczba personelu wojskowego zgłasza znaczne trudności ze snem lub chroniczne ograniczenie snu. W rzeczywistości około 42% personelu wojskowego regularnie śpi pięć lub mniej godzin dziennie, co jest poziomem niewystarczającym do utrzymania optymalnej czujności, czujności i podejmowania decyzji. Donoszono, że do 85% członków służby wojskowej spełnia kryteria klinicznie istotnego zaburzenia snu, a około 25% skarży się na bezsenność (tj. trudności z zasypianiem lub utrzymaniem snu). Farmakologiczne leki nasenne mogą być skuteczne w niektórych sytuacjach, ale mogą być również przeciwwskazane w środowiskach operacyjnych, w których czujność jest integralną częścią. Ponieważ problemy ze snem należą do najczęstszych skarg personelu wojskowego i mogą mieć głęboki wpływ na gotowość wojskową, konieczne jest opracowanie nowych podejść do minimalizowania bezsenności i problemów ze snem.
TMS to technika stymulacji mózgu, która stwarza znacznie mniej zagrożeń dla bezpieczeństwa i niepożądanych doświadczeń niż jej poprzedniczka, terapia elektrowstrząsami. TMS został zatwierdzony przez Agencję ds. Żywności i Leków (FDA) i okazał się skuteczny w przypadku depresji opornej na leczenie, ale był również stosowany poza wskazaniami do leczenia OCD i innych zaburzeń psychicznych. TMS wykazał wyższą skuteczność w leczeniu bezsenności pierwotnej niż zarówno typowe leczenie farmakologiczne, jak i psychoterapia. Ponadto wykazano, że TMS prawego płata ciemieniowego jest skuteczny w łagodzeniu objawów współistniejącego lęku i bezsenności.
Mówiąc krótko, TMS działa poprzez kierowanie pól elektromagnetycznych na określone obszary mózgu spoza ciała. Te pola elektromagnetyczne wytwarzają prąd w mózgu poprzez elektrochemiczne odpalanie komórek mózgowych (neuronów). Proces ten może wpływać na funkcję docelowych obszarów mózgu, ułatwiając lub upośledzając łączność funkcjonalną w określonej sieci połączonych ze sobą obszarów mózgu, takich jak sieć związana z marzeniami na jawie i myśleniem autoreferencyjnym (DMN).
Zastosowana w niniejszym badaniu forma TMS, ciągły wybuch theta (cTBS), pozwala na indukcję czasowego zahamowania aktywności korowej przy znacznie krótszym czasie trwania stymulacji w porównaniu z rTMS (powtarzalna przezczaszkowa stymulacja magnetyczna). Protokół ten wybrano ze względu na jego zdolność raczej do hamowania niż stymulowania aktywności w DMN. Wcześniejsze badania z wykorzystaniem cTBS wykazały, że ta technika może bezpiecznie i tymczasowo zaburzać funkcjonowanie i łączność w docelowych obszarach mózgu. Dlatego badacze stawiają hipotezę, że łagodne zakłócenie aktywacji DMN za pomocą cTBS przed snem ułatwi zasypianie wśród osób spełniających kryteria pierwotnej bezsenności, a ponadto badacze proponują, że ta zmiana będzie związana z mierzalnymi zmianami w łączności DMN i neurochemii. Aby przetestować tę hipotezę, badacze będą stymulować węzeł DMN około dwie godziny przed snem za pomocą cTBS w celu zmniejszenia aktywacji i łączności w stymulowanych regionach.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: William D Killgore, PhD
- Numer telefonu: (520) 621-0605
- E-mail: killgore@psychiatry.arizona.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Arizona
-
Tucson, Arizona, Stany Zjednoczone, 85724
- Rekrutacyjny
- University of Arizona Psychiatry Department
-
Kontakt:
- William D Killgore, PhD
- Numer telefonu: 520-621-0605
- E-mail: killgore@psychiatry.arizona.edu
-
Główny śledczy:
- William Killgore, Ph.D.
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zdrowi mężczyźni i kobiety niebędące w ciąży i nie karmiące piersią w wieku 18-50 (włącznie) lat, wolne od przeciwwskazanych chorób, leków, urządzeń i dolegliwości.
Uczestnicy muszą spełniać kryteria bezsenności pierwotnej określone na podstawie wyników ISI, PSQI i ESS. Uczestnicy muszą uzyskać dwa z trzech z następujących wymaganych punktów dla każdego kwestionariusza:
- Większy lub równy 15 dla ISI (Gagnon, Belanger, Ivers i Morin, 2013)
- Większy lub równy 6 dla PSQI (Buysse i in. 1989)
- Większy lub równy 11 dla ESS (Johns, 2000)
Kryteria wyłączenia:
Obecność jakichkolwiek metalowych implantów lub urządzeń medycznych, które mogą stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa MRI lub TMS (patrz przykłady poniżej)
- Rozruszniki serca
- Metalowe klipsy na naczynia krwionośne (zwane także stentami)
- Sztuczne zastawki serca
- Sztuczne ręce, ręce, nogi itp.
- Urządzenia do stymulacji mózgu
- Wszczepione pompy leków
- Implanty uszne
- Implanty oka lub znane fragmenty metalu w oczach
- Narażenie na odłamki lub opiłki metalu (ranni w walce wojskowej, blacharze, spawacze i inni)
- Inny metalowy sprzęt chirurgiczny w ważnych obszarach
- Niektóre tatuaże z metalicznym atramentem
- Niektóre plastry przezskórne (na skórę), takie jak NicoDerm (nikotyna na uzależnienie od tytoniu), Transderm Scop (skopolamina na chorobę lokomocyjną) lub Ortho Evra (antykoncepcja)
- Przeszłe lub obecne zaburzenia snu lub oddychania w wywiadzie, takie jak bezdech senny (wykluczenie po uzyskaniu wyniku 3 lub wyższego w kwestionariuszu STOP-BANG)
- Podróżuj poza strefę czasową w ciągu dwóch tygodni przed wizytą rejestracyjną i w dowolnym momencie podczas aktywnego udziału w badaniu
- Zgłoszone przez siebie poważne problemy medyczne, w tym przeszłe lub obecne problemy z sercem i/lub problemy neurologiczne (w tym między innymi szmery nad sercem, zawał serca, TBI, udar, guz, padaczka lub inne zaburzenie napadowe)
- Zgłaszana przez pacjenta historia chorób układu krążenia w przeszłości lub obecnie (w tym między innymi arytmie, wady zastawek serca, zastoinowa niewydolność serca, historia nagłej śmierci sercowej lub zawału mięśnia sercowego)
- Zgłaszane przez siebie przeszłe lub obecne zaburzenia neurologiczne (w tym między innymi urazowe uszkodzenie mózgu, w tym wstrząsy mózgu, udary, guzy, padaczka lub inne zaburzenia napadowe, amnezja z dowolnego powodu, wodogłowie, stwardnienie rozsiane)
- Samodzielnie zgłaszana przeszła lub obecna historia jakichkolwiek napadów padaczkowych lub zaburzeń napadowych
- Zgłoszona przez siebie historia rodzinna pierwszego stopnia (np. matki, ojca lub rodzeństwa) dotycząca napadu padaczkowego lub zaburzenia napadowego
- Ostra lub przewlekła choroba płuc, zgłaszana przez pacjentów, wymagająca codziennego stosowania inhalatora
- Samodzielnie zgłaszana historia omdleń lub omdleń
- Samodzielnie zgłaszane przeszłe (w dowolnym momencie historii uczestnika) lub obecne problemy psychiatryczne, z wyłączeniem depresji i/lub zaburzeń lękowych (w tym między innymi zaburzeń afektywnych dwubiegunowych, manii, ADHD lub zaburzeń psychotycznych)
- Zgłoszona przez siebie historia depresji i/lub zaburzeń lękowych w ciągu ostatnich 2 lat
- Samodzielnie zgłaszane myśli samobójcze, na co wskazuje wynik równy lub większy niż 2 w BDI
- Zgłaszane przez siebie aktualne stosowanie niektórych leków na receptę, w tym ambienu, benzodiazepin, środków pobudzających (amfetaminy, leki na narkolepsję), leków przeciwdepresyjnych (SSRI, SNRI), leków przeciwpsychotycznych, leków na ciśnienie krwi, leków na tarczycę.
- Obecne zgłaszane przez samych siebie stosowanie suplementów, które mogą wpływać na sen (w tym między innymi melatonina, korzeń kozłka lekarskiego, korzeń kava)
- Samodzielnie zgłaszane spożycie kofeiny przekraczające średnio 300 mg (np. około 8 napojów gazowanych zawierających kofeinę lub około 3-4 filiżanek kawy o pojemności 12 uncji) dziennie
- Zgłoszone lub podejrzewane regularne używanie nikotyny (lub uzależnienie) (zdefiniowane jako więcej niż 1 papieros lub ekwiwalent tygodniowo w ciągu ostatniego roku)
- Zgłoszone lub podejrzewane intensywne spożywanie alkoholu (minimalny limit definiujący intensywne spożywanie alkoholu to 14 drinków tygodniowo)
- Zgłoszone lub podejrzewane używanie nielegalnych narkotyków (w tym między innymi benzodiazepiny, amfetaminy, kokaina, opioidy)
- (Tylko kobiety) Pozytywny wynik ciąży w moczu (wyniki testu HCG w moczu)
- (Tylko kobiety) Zgłoszone lub podejrzewane karmienie piersią lub zbieranie mleka matki
- Uczył się angielskiego w wieku powyżej 3 lat
- Mówienie po angielsku jako języku innym niż podstawowy
- Edukacja poniżej 9 klasy
- Nietypowe harmonogramy snu w ciągu ostatnich sześciu miesięcy
- Praca na zmiany nocne
- Brak możliwości przeczytania i podpisania zgody
- Brak współpracy z wymaganiami badania
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Najpierw aktywuj cTBS, a następnie pozoruj cTBS
Uczestnicy przechodzą wizytę rejestracyjną, po której następuje tydzień aktygrafii w domu.
Uczestnicy wracają do laboratorium na Nocną Wizytę 1 i przechodzą skan MRI, po którym następuje aktywna cTBS, a następnie kolejny skan MRI, po którym następuje nocny sen monitorowany polisomnograficznie w laboratorium.
Uczestnicy wracają do domu i wykonują kolejny tydzień domowej aktygrafii.
Następnie uczestnicy wracają do laboratorium na nocną wizytę 2, gdzie przechodzą badanie MRI, po którym następuje pozorowana cTBS, a następnie kolejny skan MRI, po którym następuje noc snu monitorowanego polisomnograficznie w laboratorium.
|
Aktywna ciągła eksplozja theta (cTBS) przezczaszkowa stymulacja magnetyczna (TMS)
Pozorowana ciągła eksplozja theta (cTBS) przezczaszkowa stymulacja magnetyczna (TMS)
|
|
Eksperymentalny: Najpierw pozoruj cTBS, a następnie aktywuj cTBS
Uczestnicy przechodzą wizytę rejestracyjną, po której następuje tydzień aktygrafii w domu.
Uczestnicy wracają do laboratorium na Nocną Wizytę 1 i przechodzą skan MRI, po którym następuje pozorowana cTBS, a następnie kolejny skan MRI, po którym następuje nocny sen monitorowany polisomnograficznie w laboratorium.
Uczestnicy wracają do domu i wykonują kolejny tydzień domowej aktygrafii.
Następnie uczestnicy wracają do laboratorium na nocną wizytę 2, gdzie przechodzą badanie MRI, następnie aktywny cTBS, a następnie kolejny skan MRI, po którym następuje nocny sen monitorowany polisomnograficznie w laboratorium.
|
Aktywna ciągła eksplozja theta (cTBS) przezczaszkowa stymulacja magnetyczna (TMS)
Pozorowana ciągła eksplozja theta (cTBS) przezczaszkowa stymulacja magnetyczna (TMS)
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wewnątrzosobnicze zmiany w funkcjonalnej łączności i metabolitach mózgu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8
Ramy czasowe: Raz podczas wizyty nocnej 1 sesja skanowania MRI przed badaniem TMS (dzień 8)
|
Zmierz neurochemię w przednim zakręcie obręczy i korze potyliczno-ciemieniowej za pomocą spektroskopii podczas skanowania MRI
|
Raz podczas wizyty nocnej 1 sesja skanowania MRI przed badaniem TMS (dzień 8)
|
|
Wewnątrzosobnicze zmiany w funkcjonalnej łączności i metabolitach mózgu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8
Ramy czasowe: Raz podczas wizyty nocnej 1 sesja skanowania MRI po TMS (dzień 8)
|
Zmierz neurochemię w przednim zakręcie obręczy i korze potyliczno-ciemieniowej za pomocą spektroskopii podczas skanowania MRI
|
Raz podczas wizyty nocnej 1 sesja skanowania MRI po TMS (dzień 8)
|
|
Wewnątrzosobnicze zmiany w funkcjonalnej łączności i metabolitach mózgu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 15
Ramy czasowe: Raz podczas wizyty nocnej 2 przed badaniem TMS MRI (dzień 15)
|
Zmierz neurochemię w przednim zakręcie obręczy i korze potyliczno-ciemieniowej za pomocą spektroskopii podczas skanowania MRI
|
Raz podczas wizyty nocnej 2 przed badaniem TMS MRI (dzień 15)
|
|
Wewnątrzosobnicze zmiany w funkcjonalnej łączności i metabolitach mózgu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 15
Ramy czasowe: Raz podczas sesji skanowania MRI przez noc 2 po TMS (dzień 15)
|
Zmierz neurochemię w przednim zakręcie obręczy i korze potyliczno-ciemieniowej za pomocą spektroskopii podczas skanowania MRI
|
Raz podczas sesji skanowania MRI przez noc 2 po TMS (dzień 15)
|
|
Opóźnienie początku snu (SOL) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
|
Opóźnienie początku snu (SOL) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG) w dniu 15
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
|
Całkowity czas snu (TST) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8-9
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
|
Całkowity czas snu (TST) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 15-16
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
|
Efektywność snu (SE) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8-9
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
|
Efektywność snu (SE) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8-9
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
|
Obudź się po zaśnięciu (WASO) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 8-9
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
|
Obudź się po zaśnięciu (WASO) po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS - dzień 15-16
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Pomiar polisomnograficzny okresu snu (PSG).
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
|
Czas spędzony w każdej fazie snu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
Okres snu polisomnograficzny (PSG) pomiar (czas) dzień 8
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
|
Procent czasu spędzonego w każdej fazie snu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
Pomiar polisomnograficzny (PSG) okresu snu (procent czasu) dzień 8
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8-9)
|
|
Czas spędzony w każdej fazie snu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Pomiar polisomnograficzny (PSG) okresu snu (czas) dzień 15
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
|
Procent czasu spędzonego w każdej fazie snu po podaniu aktywnego lub pozorowanego cTBS TMS
Ramy czasowe: W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Pomiar polisomnograficzny (PSG) okresu snu (procent czasu) dzień 15
|
W okresach w laboratorium podczas snu podczas wizyty z noclegiem 2 (dzień 15-16)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 8, admin 1
Ramy czasowe: Raz podczas części testów poznawczych Nocnej wizyty 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Raz podczas części testów poznawczych Nocnej wizyty 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 8, admin 2
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części badania funkcji poznawczych Wizyty Nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części badania funkcji poznawczych Wizyty Nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 8, admin 3
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 9, admin 4
Ramy czasowe: Raz podczas części testów poznawczych Nocnej wizyty 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Raz podczas części testów poznawczych Nocnej wizyty 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Karolińska Skala Senności (KSS) - dzień 9, admin 5
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 9, admin 6
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 15, admin 1
Ramy czasowe: Raz podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Raz podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 15, admin 2
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 15, admin 3
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 16, admin 4
Ramy czasowe: Raz podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Raz podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Karolińska Skala Senności (KSS) - dzień 16, admin 5
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas części badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Skala Senności Karolińskiej (KSS) - dzień 16, admin 6
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części testu funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Ocena wpływu harmonogramu snu na subiektywną senność.
Ochotnikom przedstawia się 9-stopniową skalę senności na monitorze komputera (1 = bardzo czujny, 3 = czujny, 5 = ani czujny, ani senny, 7 = senny (ale nie walczący ze snem), 9 = bardzo senny (walczący ze snem) i wybrać liczbę na skali, która najlepiej odzwierciedla ich aktualny poziom subiektywnej senności.
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas części testu funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 1, admin 1 (średnia RT)
Ramy czasowe: Raz podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Raz podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 1, administrator 1 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Raz podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Raz podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 1, administrator 1 (przerwy)
Ramy czasowe: Raz podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Raz podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 1, admin 2 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 1, admin 2 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 1, admin 2 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas testów poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 3 (średnia RT)
Ramy czasowe: Raz podczas badania poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Raz podczas badania poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 3 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Raz podczas badania poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Raz podczas badania poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, administrator 3 (przerwy)
Ramy czasowe: Raz podczas badania poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Raz podczas badania poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 9 (średnia RT)
Ramy czasowe: Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 9 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 9 (przerwy)
Ramy czasowe: Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 4 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 4 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, administrator 4 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 10 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 10 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 10 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 5 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 5 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 8, admin 5 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 8
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 11 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 11 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 15, admin 11 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po podaniu początkowym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 15
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 6 (średnia RT)
Ramy czasowe: Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 6 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 6 (przerwy)
Ramy czasowe: Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Raz podczas testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 12 (średnia RT)
Ramy czasowe: Raz podczas testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Raz podczas testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 12 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Raz podczas testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Raz podczas testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 12 (przerwy)
Ramy czasowe: Raz podczas testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Raz podczas testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 7 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 7 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 7 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 12 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 12 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 12 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 8 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 8 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 9, admin 8 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8-9), dzień 9
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 13 (średnia RT)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia RT (ms)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 13 (średnia prędkość)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Średnia prędkość (s-1)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Testy czujności psychomotorycznej (PVT) - dzień 16, admin 13 (przerwy)
Ramy czasowe: Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
Aby ocenić wpływ utraty snu na czas reakcji wzrokowej jako behawioralną miarę senności, uczestnicy stale monitorują pusty ekran i klikają przycisk klawiatury tak szybko, jak to możliwe w odpowiedzi na bodziec wzrokowy (tj. „X” pojawiający się na komputerze) ekran).
Uchybienia (#)
|
Około jednej godziny po poprzednim podaniu (2 godziny po pierwszym) podczas badania funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15-16), dzień 16
|
|
Inwentarz Stanu-Cechy Lęku Spielbergera – Stan (STAI-S) – dzień 1
Ramy czasowe: Podczas części testów funkcji poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Służy do identyfikacji zmian stanu lęku u zdrowych osób dorosłych.
Ochotnicy są proszeni o ocenę na czterostopniowej skali, jak bardzo identyfikują się z 20 stwierdzeniami związanymi z lękiem-stanem.
Poziom lęku jako stanu (20-80), wyższe wyniki wskazują na większy lęk jako stan.
|
Podczas części testów funkcji poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Inwentarz Stanu-Cechy Lęku Spielbergera – Stan (STAI-S) – dzień 8
Ramy czasowe: Podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Służy do identyfikacji zmian stanu lęku u zdrowych osób dorosłych.
Ochotnicy są proszeni o ocenę na czterostopniowej skali, jak bardzo identyfikują się z 20 stwierdzeniami związanymi z lękiem-stanem.
Poziom lęku jako stanu (20-80), wyższe wyniki wskazują na większy lęk jako stan.
|
Podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Inwentarz Stanu-Cechy Lęku Spielbergera – Stan (STAI-S) – dzień 15
Ramy czasowe: Podczas części testu funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Służy do identyfikacji zmian stanu lęku u zdrowych osób dorosłych.
Ochotnicy są proszeni o ocenę na czterostopniowej skali, jak bardzo identyfikują się z 20 stwierdzeniami związanymi z lękiem-stanem.
Poziom lęku jako stanu (20-80), wyższe wyniki wskazują na większy lęk jako stan.
|
Podczas części testu funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Aktygrafia
Ramy czasowe: Przez cały czas trwania badania, z wyjątkiem podawania MRI i TMS – do 14 dni
|
Aby określić ilość i czas okresów snu/czuwania podczas wszystkich faz badania.
Z wyjątkiem epok, które można usunąć ręcznie, jeśli stwierdzono, że zawierają artefakty, zapisy aktygrafii zostaną automatycznie ocenione przez komputer jako „uśpienie” lub „czuwanie” przy użyciu algorytmów dostarczonych przez różnych producentów.
Noś jeden aktygraf (mniej więcej wielkości zegarka nurka) nieprzerwanie podczas wszystkich faz nauki, w tym w domu.
|
Przez cały czas trwania badania, z wyjątkiem podawania MRI i TMS – do 14 dni
|
|
Glasgow Content of Thoughts Inventory (GCTI) - dzień 1
Ramy czasowe: Podczas części testów funkcji poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
Oceń treść, charakter i natrętność doznań w chwilach poprzedzających zaśnięcie, szczególnie u osób z bezsennością.
Oceń 25 stwierdzeń w skali od 1 („nigdy”) do 4 („zawsze”).
Poziom natrętnych myśli przed snem (25-100) z wyższymi wynikami wskazującymi na bardziej natrętne poznanie.
|
Podczas części testów funkcji poznawczych w dniu rejestracji (dzień 1)
|
|
Glasgow Content of Thoughts Inventory (GCTI) - dzień 8
Ramy czasowe: Podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Oceń treść, charakter i natrętność doznań w chwilach poprzedzających zaśnięcie, szczególnie u osób z bezsennością.
Oceń 25 stwierdzeń w skali od 1 („nigdy”) do 4 („zawsze”).
Poziom natrętnych myśli przed snem (25-100) z wyższymi wynikami wskazującymi na bardziej natrętne poznanie.
|
Podczas części testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Glasgow Content of Thoughts Inventory (GCTI) - dzień 15
Ramy czasowe: Podczas części testu funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Oceń treść, charakter i natrętność doznań w chwilach poprzedzających zaśnięcie, szczególnie u osób z bezsennością.
Oceń 25 stwierdzeń w skali od 1 („nigdy”) do 4 („zawsze”).
Poziom natrętnych myśli przed snem (25-100) z wyższymi wynikami wskazującymi na bardziej natrętne poznanie.
|
Podczas części testu funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Wizualna Analogowa Skala Nastroju (VAMS) - dzień 8, admin 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornej wizyty z noclegiem 1 (dzień 8)
|
Krótka miara subiektywnego nastroju.
Uczestnikom zostanie przedstawionych osiem określonych stanów nastroju: przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty.
Dla każdej skali neutralna ściana schematu znajduje się na górze linii pionowej o długości 100 mm, a ściana nastroju na dole linii.
Uczestnicy rysują na skali linię, która najlepiej opisuje ich aktualne samopoczucie.
Subiektywny nastrój dla każdego z ośmiu stanów nastroju (przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty).
|
Podczas wieczornej wizyty z noclegiem 1 (dzień 8)
|
|
Wizualna Analogowa Skala Nastroju (VAMS) - dzień 9, admin 2
Ramy czasowe: W godzinach porannych wizyty z noclegiem 1 (dzień 9)
|
Krótka miara subiektywnego nastroju.
Uczestnikom zostanie przedstawionych osiem określonych stanów nastroju: przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty.
Dla każdej skali neutralna ściana schematu znajduje się na górze linii pionowej o długości 100 mm, a ściana nastroju na dole linii.
Uczestnicy rysują na skali linię, która najlepiej opisuje ich aktualne samopoczucie.
Subiektywny nastrój dla każdego z ośmiu stanów nastroju (przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty).
|
W godzinach porannych wizyty z noclegiem 1 (dzień 9)
|
|
Wizualna Analogowa Skala Nastroju (VAMS) - dzień 15, admin 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornej wizyty z noclegiem 2 (dzień 15)
|
Krótka miara subiektywnego nastroju.
Uczestnikom zostanie przedstawionych osiem określonych stanów nastroju: przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty.
Dla każdej skali neutralna ściana schematu znajduje się na górze linii pionowej o długości 100 mm, a ściana nastroju na dole linii.
Uczestnicy rysują na skali linię, która najlepiej opisuje ich aktualne samopoczucie.
Subiektywny nastrój dla każdego z ośmiu stanów nastroju (przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty).
|
Podczas wieczornej wizyty z noclegiem 2 (dzień 15)
|
|
Wizualna Analogowa Skala Nastroju (VAMS) - dzień 16, admin 2
Ramy czasowe: W godzinach porannych wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
Krótka miara subiektywnego nastroju.
Uczestnikom zostanie przedstawionych osiem określonych stanów nastroju: przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty.
Dla każdej skali neutralna ściana schematu znajduje się na górze linii pionowej o długości 100 mm, a ściana nastroju na dole linii.
Uczestnicy rysują na skali linię, która najlepiej opisuje ich aktualne samopoczucie.
Subiektywny nastrój dla każdego z ośmiu stanów nastroju (przestraszony, zdezorientowany, smutny, zły, energiczny, zmęczony, szczęśliwy i spięty).
|
W godzinach porannych wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
|
California Verbal Learning Test, wydanie trzecie (CVLT-3) – dzień 8-9
Ramy czasowe: Zapoznaj się z listą i przywołaj ją raz podczas Nocnej wizyty 1 (dzień 8-9)
|
Aby ocenić pamięć werbalną i uczenie się.
Wolontariusze wysłuchają serii słów podczas testów poznawczych pierwszego dnia swoich nocnych wizyt.
Drugiego dnia ich nocnej wizyty zostaną poproszeni o przypomnienie sobie listy słów i kategorii, do której należy każde słowo.
|
Zapoznaj się z listą i przywołaj ją raz podczas Nocnej wizyty 1 (dzień 8-9)
|
|
California Verbal Learning Test, wydanie trzecie (CVLT-3) – dzień 15-16
Ramy czasowe: Zapoznaj się z listą i przywołaj ją raz podczas Nocnej wizyty 2 (dzień 15-16)
|
Aby ocenić pamięć werbalną i uczenie się.
Wolontariusze wysłuchają serii słów podczas testów poznawczych pierwszego dnia swoich nocnych wizyt.
Drugiego dnia ich nocnej wizyty zostaną poproszeni o przypomnienie sobie listy słów i kategorii, do której należy każde słowo.
|
Zapoznaj się z listą i przywołaj ją raz podczas Nocnej wizyty 2 (dzień 15-16)
|
|
Powtarzalna bateria dla stanu neuropsychologicznego (RBANS) - Zakres cyfr uwagi - dzień 8, admin 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby zmierzyć rejestrację słuchową i uwagę.
Egzaminator odczytuje na głos zestaw liczb i prosi uczestnika o powtórzenie ich.
Badany powtarza je ustnie.
Uczestnik jest oceniany na podstawie poprawnego powtórzenia ciągu liczb (2 punkty za poprawne wykonanie pierwszej próby przy użyciu powtarzalnej baterii do oceny stanu neuropsychologicznego na skali Rozpiętość cyfr uwagi (0-16, wyższa liczba oznacza lepszy wynik)
|
Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Powtarzalna bateria do oceny stanu neuropsychologicznego (RBANS) — Zakres cyfr uwagi — dzień 15, administrator 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby zmierzyć rejestrację słuchową i uwagę.
Egzaminator odczytuje na głos zestaw liczb i prosi uczestnika o powtórzenie ich.
Badany powtarza je ustnie.
Uczestnik jest oceniany na podstawie poprawnego powtórzenia ciągu liczb (2 punkty za poprawne wykonanie pierwszej próby przy użyciu skali Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status Attention Digit Span (0-16, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Powtarzalna bateria dla stanu neuropsychologicznego (RBANS) - Zakres cyfr uwagi - dzień 9, admin 2
Ramy czasowe: Podczas porannego testu poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 9)
|
Aby zmierzyć rejestrację słuchową i uwagę.
Egzaminator odczytuje na głos zestaw liczb i prosi uczestnika o powtórzenie ich.
Badany powtarza je ustnie.
Uczestnik jest oceniany na podstawie poprawnego powtórzenia ciągu cyfr (2 punkty za poprawne wykonanie pierwszej próby przy użyciu skali Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status Attention Digit Span (0-16, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas porannego testu poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 9)
|
|
Powtarzalna bateria dla stanu neuropsychologicznego (RBANS) - zakres cyfr uwagi - dzień 16, administrator 2
Ramy czasowe: Podczas porannych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
Aby zmierzyć rejestrację słuchową i uwagę.
Egzaminator odczytuje na głos zestaw liczb i prosi uczestnika o powtórzenie ich.
Badany powtarza je ustnie.
Uczestnik jest oceniany na podstawie poprawnego powtórzenia ciągu cyfr (2 punkty za poprawne wykonanie pierwszej próby przy użyciu skali Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status Attention Digit Span (0-16, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas porannych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
|
Powtarzalna bateria do oceny stanu neuropsychologicznego (RBANS) — przypomnienie opóźnionej historii pamięci — dzień 8, administrator 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby zmierzyć opóźnione przypominanie sobie i rozpoznawanie informacji werbalnych. Egzaminator czyta na głos opowiadanie uczestnikowi, a później uczestnik jest proszony o przypomnienie sobie historii tak szczegółowo, jak to możliwe.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby jednostek informacji poprawnie przywołanych za pomocą skali powtarzalnej baterii do oceny stanu neuropsychologicznego Opóźnionej Historii Pamięci (0-12, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Powtarzalna bateria do oceny stanu neuropsychologicznego (RBANS) - przywoływanie historii z pamięci - dzień 8
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby zmierzyć opóźnione przywoływanie i rozpoznawanie informacji werbalnych.
Egzaminator czyta opowiadanie na głos uczestnikowi, a następnie uczestnik jest proszony o jak najdokładniejsze przypomnienie sobie opowiadania.
Powtarza się to dwukrotnie.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby jednostek informacji poprawnie przywołanych za pomocą Skali Pamięci Opowieści z Baterią Powtarzalną do Oceny Stanu Neuropsychologicznego (0-24, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Powtarzalna bateria do oceny stanu neuropsychologicznego (RBANS) — przypomnienie opóźnionej historii pamięci — dzień 15, administrator 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby zmierzyć opóźnione przypominanie sobie i rozpoznawanie informacji werbalnych. Egzaminator czyta na głos opowiadanie uczestnikowi, a później uczestnik jest proszony o przypomnienie sobie historii tak szczegółowo, jak to możliwe.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby jednostek informacji poprawnie przywołanych za pomocą skali powtarzalnej baterii do oceny stanu neuropsychologicznego Opóźnionej Historii Pamięci (0-12, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Powtarzalna bateria stanu neuropsychologicznego (RBANS) - Przypomnienie historii - dzień 15
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby zmierzyć opóźnione przywoływanie i rozpoznawanie informacji werbalnych.
Egzaminator czyta opowiadanie na głos uczestnikowi, a następnie uczestnik jest proszony o jak najdokładniejsze przypomnienie sobie opowiadania.
Powtarza się to dwukrotnie.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby jednostek informacji poprawnie przywołanych za pomocą Skali Pamięci Opowieści z Baterią Powtarzalną do Oceny Stanu Neuropsychologicznego (0-24, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Powtarzalna bateria do oceny stanu neuropsychologicznego (RBANS) — przypomnienie opóźnionej historii pamięci — dzień 9, administrator 2
Ramy czasowe: Podczas porannego testu poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 9)
|
Aby zmierzyć opóźnione przypominanie sobie i rozpoznawanie informacji werbalnych. Egzaminator czyta na głos opowiadanie uczestnikowi, a później uczestnik jest proszony o przypomnienie sobie historii tak szczegółowo, jak to możliwe.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby jednostek informacji poprawnie przywołanych za pomocą skali powtarzalnej baterii do oceny stanu neuropsychologicznego Opóźnionej Historii Pamięci (0-12, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas porannego testu poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 9)
|
|
Powtarzalna bateria do oceny stanu neuropsychologicznego (RBANS) — przypomnienie opóźnionej historii pamięci — dzień 16, administrator 2
Ramy czasowe: Podczas porannych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
Aby zmierzyć opóźnione przypominanie sobie i rozpoznawanie informacji werbalnych. Egzaminator czyta na głos opowiadanie uczestnikowi, a później uczestnik jest proszony o przypomnienie sobie historii tak szczegółowo, jak to możliwe.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby jednostek informacji poprawnie przywołanych za pomocą skali powtarzalnej baterii do oceny stanu neuropsychologicznego Opóźnionej Historii Pamięci (0-12, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas porannych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
|
Powtarzalna Bateria Stanu Neuropsychologicznego (RBANS) - Test Symbol-Cyfra - dzień 8, admin 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby ocenić śledzenie i prędkość motoryczną, podzielność uwagi i skanowanie wizualne.
Uczestnicy otrzymają proste zadanie zastępcze polegające na sparowaniu określonych liczb z podanymi figurami geometrycznymi.
Uczestnik jest punktowany na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi przy użyciu Powtarzalnej Baterii do Oceny Stanu Neuropsychologicznego Symbol-Cyfrowa skala (0-89, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów funkcji poznawczych podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Powtarzalna Bateria Stanu Neuropsychologicznego (RBANS) - Test Symbol-Cyfra - dzień 15, admin 1
Ramy czasowe: Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić śledzenie i prędkość motoryczną, podzielność uwagi i skanowanie wizualne.
Uczestnicy otrzymają proste zadanie zastępcze polegające na sparowaniu określonych liczb z podanymi figurami geometrycznymi.
Uczestnik jest punktowany na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi przy użyciu Powtarzalnej Baterii do Oceny Stanu Neuropsychologicznego Symbol-Cyfrowa skala (0-89, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas wieczornych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Powtarzalna Bateria Stanu Neuropsychologicznego (RBANS) - Test Symbol-Cyfra - dzień 9, admin 2
Ramy czasowe: Podczas porannego testu poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 9)
|
Aby ocenić śledzenie i prędkość motoryczną, podzielność uwagi i skanowanie wizualne.
Uczestnicy otrzymają proste zadanie zastępcze polegające na sparowaniu określonych liczb z podanymi figurami geometrycznymi.
Uczestnik jest punktowany na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi przy użyciu Powtarzalnej Baterii do Oceny Stanu Neuropsychologicznego Symbol-Cyfrowa skala (0-89, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas porannego testu poznawczego podczas wizyty nocnej 1 (dzień 9)
|
|
Powtarzalna Bateria Stanu Neuropsychologicznego (RBANS) - Test Symbol-Cyfra - dzień 16, administrator 2
Ramy czasowe: Podczas porannych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
Aby ocenić śledzenie i prędkość motoryczną, podzielność uwagi i skanowanie wizualne.
Uczestnicy otrzymają proste zadanie zastępcze polegające na sparowaniu określonych liczb z podanymi figurami geometrycznymi.
Uczestnik jest punktowany na podstawie liczby poprawnych odpowiedzi przy użyciu Powtarzalnej Baterii do Oceny Stanu Neuropsychologicznego Symbol-Cyfrowa skala (0-89, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Podczas porannych testów poznawczych podczas wizyty nocnej 2 (dzień 16)
|
|
Zadanie uwagi wizualnej (VAT) - dzień 8, admin 1
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania MRI przed badaniem TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania uwagi wzrokowej.
Wewnątrz skanera 3T uczestnicy będą identyfikować globalne i lokalne litery na podstawie wizualnie prezentowanych bodźców.
To zadanie zostanie przeprowadzone przed TMS, a próby zostaną przydzielone losowo, aby zapobiec przyzwyczajeniu do wykonywania zadań.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby udzielonych przez siebie poprawnych odpowiedzi (0-192, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Raz podczas skanowania MRI przed badaniem TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Zadanie uwagi wizualnej (VAT) - dzień 8, admin 2
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania MRI po TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania uwagi wzrokowej.
Wewnątrz skanera 3T uczestnicy będą identyfikować globalne i lokalne litery na podstawie wizualnie prezentowanych bodźców.
To zadanie zostanie przeprowadzone po TMS, a próby zostaną przydzielone losowo, aby zapobiec przyzwyczajeniu do wykonywania zadań.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby udzielonych przez siebie poprawnych odpowiedzi (0-192, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Raz podczas skanowania MRI po TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Zadanie uwagi wizualnej (VAT) - dzień 15, admin 1
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania MRI przed TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania uwagi wzrokowej.
Wewnątrz skanera 3T uczestnicy będą identyfikować globalne i lokalne litery na podstawie wizualnie prezentowanych bodźców.
To zadanie zostanie przeprowadzone przed TMS, a próby zostaną przydzielone losowo, aby zapobiec przyzwyczajeniu do wykonywania zadań.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby udzielonych przez siebie poprawnych odpowiedzi (0-192, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Raz podczas skanowania MRI przed TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Zadanie uwagi wizualnej (VAT) - dzień 15, administrator 2
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania MRI po TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania uwagi wzrokowej.
Wewnątrz skanera 3T uczestnicy będą identyfikować globalne i lokalne litery na podstawie wizualnie prezentowanych bodźców.
To zadanie zostanie przeprowadzone po TMS, a próby zostaną przydzielone losowo, aby zapobiec przyzwyczajeniu do wykonywania zadań.
Uczestnik jest oceniany na podstawie liczby udzielonych przez siebie poprawnych odpowiedzi (0-192, wyższa liczba oznacza lepszy wynik).
|
Raz podczas skanowania MRI po TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Zadanie interferencji wieloźródłowej (MSIT) — dzień 8, administrator 1
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania przed TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania związanego z zakłóceniami wizualnymi.
Użyj palca wskazującego, środkowego lub serdecznego, aby nacisnąć przycisk wskazujący położenie przestrzenne „numeru 1” na ekranie.
W stanie „interferencja” uczestnicy zobaczą trzy liczby, z których dwie są takie same, i użyją tych samych przycisków, aby wybrać inną liczbę.
Jest to podawane przed TMS.
|
Raz podczas skanowania przed TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 1 (dzień 8)
|
|
Zadanie interferencji wieloźródłowej (MSIT) — dzień 8, administrator 2
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania po TMS wieczorem podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania związanego z zakłóceniami wizualnymi.
Użyj palca wskazującego, środkowego lub serdecznego, aby nacisnąć przycisk wskazujący położenie przestrzenne „numeru 1” na ekranie.
W stanie „interferencja” uczestnicy zobaczą trzy liczby, z których dwie są takie same, i użyją tych samych przycisków, aby wybrać inną liczbę.
Jest to podawane po TMS.
|
Raz podczas skanowania po TMS wieczorem podczas wizyty z noclegiem 1 (dzień 8)
|
|
Zadanie interferencji wieloźródłowej (MSIT) — dzień 15, administrator 1
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania przed TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania związanego z zakłóceniami wizualnymi.
Użyj palca wskazującego, środkowego lub serdecznego, aby nacisnąć przycisk wskazujący położenie przestrzenne „numeru 1” na ekranie.
W stanie „interferencja” uczestnicy zobaczą trzy liczby, z których dwie są takie same, i użyją tych samych przycisków, aby wybrać inną liczbę.
Jest to podawane przed TMS.
|
Raz podczas skanowania przed TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
|
Zadanie interferencji wieloźródłowej (MSIT) — dzień 15, administrator 2
Ramy czasowe: Raz podczas skanowania po TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Aby ocenić łączność sieciową w trybie domyślnym podczas zadania związanego z zakłóceniami wizualnymi.
Użyj palca wskazującego, środkowego lub serdecznego, aby nacisnąć przycisk wskazujący położenie przestrzenne „numeru 1” na ekranie.
W stanie „interferencja” uczestnicy zobaczą trzy liczby, z których dwie są takie same, i użyją tych samych przycisków, aby wybrać inną liczbę.
Jest to podawane po TMS.
|
Raz podczas skanowania po TMS wieczorem podczas wizyty nocnej 2 (dzień 15)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2007900971
- W81XWH-19-PRMRP-DA (Inny numer grantu/finansowania: Department of Defense)
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .