Wpływ Chen Taichi na zdrowie fizyczne i psychiczne studentów.
Wpływ Chen Taichi na zdrowie fizyczne i psychiczne wśród studentów
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Badanie jest randomizowanym eksperymentem kontrolnym z dwiema grupami. Grupa kontrolna (CG) zaakceptuje trening Chen Taichi zgodnie z wytycznymi teorii „trzy w jednym”, co oznacza integrację powolnych ruchów okrężnych, regulacji oddechu i koncentracji lub uważności. Grupa eksperymentalna (EG) będzie ćwiczyć Chen Taichi zgodnie z teorią relaksacji, która łączy w sobie „obrót ciała” i „odprężenie w rozciągnięciu”. wszystkie inne warunki będą zachowane tak samo, jak to możliwe, takie jak rutyna Chen Taichi.
Przykład jednej postawy Chen Taichi EG. Ręce i nogi oraz kręgosłup powinny obracać się zgodnie z końcówkami strzałek, aby wywołać lekki odruch rozciągania. Następnie ćwiczący powinien użyć umiejętności relaksacyjnych, aby wyeliminować odruch rozciągania, taki jak wydech, i stracić kontrolę nad ciałem. Zrelaksuj się w rozciągnięciu: natychmiastowa elastyczność dzięki opanowaniu napięcia mięśni. Poziomy rotacji ciała powinny być dodawane stopniowo wraz z procesem praktyki. Nie musi towarzyszyć oddychaniu, z wyjątkiem relaksacji, która musi towarzyszyć wydechowi. Przez większość czasu oddychanie jest powszechne codziennie.
Treść ruchów Chen Taichi:
1、Przygotowywanie formularza 2、Wojownik Buddy tłucze zaprawę 3、Leniwe wiązanie płaszcza 4、Sześć pieczętujących i cztery zamykające 5、Pojedynczy bicz 6、Biały żuraw rozkłada skrzydła 7、Chodź ukośnie 8、Podnoszenie kolana 9、Pięść Cover Pięść i Cios.
10、Wojownik Buddy tłucze moździerz po drugie. 11、Pochyl się plecami 12、Pchnij obie ręce 13、Uderzenie w dół łokcia 14、Cofnij się i zakręć ramionami po obu stronach 15、Odwróć się ze splecionymi ramionami 16、Druga pięść i uderzenie 17、Sześć uszczelnień i cztery zamknięcia (po drugie) 18, Pojedynczy bicz (po drugie) 19, Machanie rękami 20, Smok na ziemi 21, Krok do przodu z siedmioma gwiazdami 22, Cofnij się i dosiądź tygrysa 23, Podwójna fala lotosu 24, Armata tuż nad głową 25, Budda Asystent wojownika po raz trzeci uderza w moździerz 26、Forma zamykająca。
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Soh kim geok
- Numer telefonu: 03-97698153
- E-mail: kims@upm.edu.my
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Qi Fengmeng
- Numer telefonu: +8617603915127
- E-mail: 583135958@qq.com
Lokalizacje studiów
-
-
Henan
-
Jiaozuo, Henan, Chiny, 454000
- Rekrutacyjny
- Sports Human Science Laboratory
-
Kontakt:
- Qi Fengmeng, PhD
- Numer telefonu: +8617603915127
- E-mail: 583135958@qq.com
-
Kontakt:
- Mai Yiqiang, PhD
- Numer telefonu: +8618639160929
- E-mail: 583110433@qq.com
-
Pod-śledczy:
- Soh kim geok, Proffessor
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Mężczyźni i kobiety to studenci;
- Potrafi ukończyć test sprawności fizycznej;
- Bez jakiejkolwiek choroby narządów;
- Wiek wahał się od 18-30 lat;
- Nie angażuje się w długoterminowe ćwiczenia Taichi i innych ruchów wywodzących się z Taichi.
Kryteria wyłączenia:
- Zatrzymani i powtarzający się studenci;
- Brak chęci przyłączenia się do badań lub niechęć do spędzania czasu klubowego na trenowaniu;
- studenci niepełnosprawni;
- Zaangażowanie w inne badania nad aktywnością fizyczną, takie jak mecze koszykówki i tak dalej;
- Przeciwwskazania do aktywności fizycznej;
- Studenci dobrzy w tai chi, zwłaszcza kiedyś u dzieci.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Uczennice treningu Chen Taichi opartego na wytycznych Relaksacji
Teoria relaksacji różni się od koordynacji.
Skupia się tylko na relaksacji ciała i umysłu do ekstremalnego poziomu.
Wcześniej mistrzowie Taichi opisywali lub nauczali go jako „zrelaksuj się” lub „pozwól działać naturze”.
Takie wyjaśnienie może prowadzić do jego zignorowania, ponieważ jest sprzeczne z intuicją.
Pavel wyjaśnił metodę relaksacji jako opanowanie napięcia mięśniowego.
Punktem krytycznym książki Pawła jest punkt widzenia na anulowanie rozciągniętej refleksji.
W niniejszym badaniu zastosowano ten punkt widzenia do oceny zakresu i stopnia rotacji podczas uprawiania taichi.
Innymi słowy, uczniowie nauczą się tej umiejętności rozluźniania ciała, gdy napięcie wychodzi z ruchów o niskiej postawie.
Umiejętności relaksacyjne obejmują również „porzucenie kontroli nad ciałem”, „wydech podczas rozciągania”, „poruszanie się jak marionetka bez siły mięśni”, „kroki jak koty” i „metoda relaksacji na trzech liniach”.
Czas trwania: 12 tygodni.
Częstotliwość: 3 razy w tygodniu.
Długość czasu: 90min + 60min×2
|
Ręce i nogi oraz kręgosłup powinny obracać się zgodnie z końcówkami strzałek, aby wywołać lekki odruch rozciągania.
Następnie ćwiczący powinien użyć umiejętności relaksacyjnych, aby wyeliminować odruch rozciągania, taki jak wydech, utrata kontroli nad ciałem
|
|
Eksperymentalny: Studenci treningu Chen Taichi w oparciu o wytyczne Relaksu
Teoria relaksacji różni się od koordynacji.
Skupia się tylko na relaksacji ciała i umysłu do ekstremalnego poziomu.
Wcześniej mistrzowie Taichi opisywali lub nauczali go jako „zrelaksuj się” lub „pozwól działać naturze”.
Takie wyjaśnienie może prowadzić do jego zignorowania, ponieważ jest sprzeczne z intuicją.
Pavel wyjaśnił metodę relaksacji jako opanowanie napięcia mięśniowego.
Punktem krytycznym książki Pawła jest punkt widzenia na anulowanie rozciągniętej refleksji.
W niniejszym badaniu zastosowano ten punkt widzenia do oceny zakresu i stopnia rotacji podczas uprawiania taichi.
Innymi słowy, uczniowie nauczą się tej umiejętności rozluźniania ciała, gdy napięcie wychodzi z ruchów o niskiej postawie.
Umiejętności relaksacyjne obejmują również „porzucenie kontroli nad ciałem”, „wydech podczas rozciągania”, „poruszanie się jak marionetka bez siły mięśni”, „kroki jak koty” i „metoda relaksacji na trzech liniach”.
Czas trwania: 12 tygodni.
Częstotliwość: 3 razy w tygodniu.
Długość czasu: 90min + 60min×2
|
Ręce i nogi oraz kręgosłup powinny obracać się zgodnie z końcówkami strzałek, aby wywołać lekki odruch rozciągania.
Następnie ćwiczący powinien użyć umiejętności relaksacyjnych, aby wyeliminować odruch rozciągania, taki jak wydech, utrata kontroli nad ciałem
|
|
Aktywny komparator: Uczennice treningu Chen Taichi opartego na wytycznych Koordynacji
Teoria koordynacji jest również nazywana „trzy w jednym”. Prowadzi głównie ćwiczących do praktyki Taichi poprzez integrację umysłu, ruchów i oddychania w stanie jedności. Studenci z tej grupy zostaną nauczeni, jak łączyć trzy prośby zgodnie z zasadami. Zasady to „Oś talii”, „Ruchy miękkie i powolne”, „Skurcz wdechowy i rozciąganie wydechowe”. Trening będzie prowadzony na rozgrzewce poprzez ćwiczenie pojedynczego ruchu oraz na czasie klubowym poprzez ćwiczenie wyuczonego układu. Czas trwania: 12 tygodni. Częstotliwość: 3 razy w tygodniu. Długość czasu: 90min + 60min×2 |
Kiedy pozycja wymaga otwarcia, ramiona powinny towarzyszyć „wdechowi”, a kiedy pozycja wymaga zamknięcia, ramiona powinny towarzyszyć „wydechowi”.
Podobnie, jeśli unoszenie ręki powinno towarzyszyć wdechowi, a opuszczaniu – wydechowi.
|
|
Aktywny komparator: Mężczyźni uczący się treningu Chen Taichi w oparciu o wytyczne Koordynacji
Teoria koordynacji jest również nazywana „trzy w jednym”. Prowadzi głównie ćwiczących do praktyki Taichi poprzez integrację umysłu, ruchów i oddychania w stanie jedności. Studenci z tej grupy zostaną nauczeni, jak łączyć trzy prośby zgodnie z zasadami. Zasady to „Oś talii”, „Ruchy miękkie i powolne”, „Skurcz wdechowy i rozciąganie wydechowe”. Trening będzie prowadzony na rozgrzewce poprzez ćwiczenie pojedynczego ruchu oraz na czasie klubowym poprzez ćwiczenie wyuczonego układu. Czas trwania: 12 tygodni. Częstotliwość: 3 razy w tygodniu. Długość czasu: 90min + 60min×2 |
Kiedy pozycja wymaga otwarcia, ramiona powinny towarzyszyć „wdechowi”, a kiedy pozycja wymaga zamknięcia, ramiona powinny towarzyszyć „wydechowi”.
Podobnie, jeśli unoszenie ręki powinno towarzyszyć wdechowi, a opuszczaniu – wydechowi.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmień linię podstawową Ciśnienie krwi w 6 tygodniu i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr należy do Czynności krążeniowo-oddechowej.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię podstawową Pojemność płuc w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr należy do Czynności krążeniowo-oddechowej.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowe tętno spoczynkowe w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr należy do Czynności krążeniowo-oddechowej.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowy wskaźnik kroków w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr należy do Czynności krążeniowo-oddechowej.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię bazową Sit-reach po 6 tygodniach i 12 tygodniach.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr może reprezentować elastyczność uczniów.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię podstawową Obrót barków po 6 tygodniach i 12 tygodniach.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr może reprezentować elastyczność barku.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię podstawową Rotacja ciała w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr może reprezentować elastyczność kręgosłupa.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię podstawową na 50 m po 6 tygodniach i 12 tygodniach.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr reprezentuje szybkość uczniów.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowy skok boczny w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr reprezentuje prędkość.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowy uchwyt ręczny po 6 tygodniach i 12 tygodniach.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr reprezentuje moc.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowy skok z pozycji stojącej po 6 tygodniach i 12 tygodniach.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr reprezentuje moc.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowe bieganie enduracne w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Mężczyźni testują 2400 metrów, a kobiety testują 2000 metrów.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień formę wyjściową Push-up w 6 tygodniu i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr reprezentuje wytrzymałość ramion.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowe przysiady w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Parametr reprezentuje wytrzymałość mięśniową mięśnia brzucha.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmiana podstawowej tkanki tłuszczowej w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr reprezentuje skład ciała.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień wyjściowy stosunek talii do bioder w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Ten parametr reprezentuje kształt ciała.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawową uważność po 6 tygodniach i 12 tygodniach.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Testowany za pomocą kwestionariusza uważności pięciu aspektów. Jest to 39-itemowy i pięciopunktowy instrument w skali Likerta.
Instrument ten rozwinął pięć czynników reprezentujących elementy uważności: obserwowanie doznań, opisywanie tych wewnętrznych doświadczeń słowami, działanie ze świadomością, a nie bez „automatycznego pilota”, nieosądzanie wewnętrznych doświadczeń i brak reakcji na wewnętrzne doświadczenie.
Całkowity wynik uważności oblicza się, dodając wszystkie wyniki pięciu czynników.
Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom uważności.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień podstawowy nastrój w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Testowane przez The Profile of Mood State. POMS jest krótką miarą 7 wymiarów dyspozycyjnego nastroju, która może rozróżniać osoby zarówno pod względem pozytywnego, jak i negatywnego konstruktu nastroju.
Jest to pięciopunktowy kwestionariusz w formacie Likerta (1=wcale, 5=bardzo), który zawiera przymiotnik składający się z 40 pozycji.
40 pozycji obejmuje nerwowość, złość, zmęczenie, depresję, energię, panikę i poczucie własnej wartości.
Energia i poczucie własnej wartości reprezentują nastrój optymistyczny, a pozostałe cztery wyrażają nastrój negatywny.
Całkowity wynik jest obliczany przez odjęcie całkowitego wyniku ujemnego od całkowitego wyniku pozytywnego.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię bazową formularza Jakość snu w 6 i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Testowane przez The Pittsburgh Sleep Quality Index.
PSQI składa się z 19 pytań samooceny i pięciu pytań ocenianych przez partnera łóżkowego lub współlokatora.
Ostatnie pięć pytań zbiera jedynie informacje kliniczne i nie jest uwzględniane w punktacji PSQI.
19 pytań samooceny ocenia szeroki wachlarz czynników związanych z jakością snu, w tym oszacowanie długości i latencji snu oraz częstotliwość i nasilenie określonych problemów związanych ze snem.
Te 19 elementów jest podzielonych na siedem punktów składowych, z których każdy ma jednakową wagę w skali 0-3.
Siedem składowych wyników jest następnie sumowanych, aby uzyskać globalny wynik PSQI, w zakresie od 0-21; wyższe wyniki wskazują na gorszą jakość snu.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
|
Zmień linię podstawową Negatywne emocje w 6 tygodniu i 12 tygodniu.
Ramy czasowe: Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Testowane za pomocą Depression Anxiety Stress Scales-21. Skala ta składa się z 21 pozycji, które są oceniane na czterostopniowej skali Likerta, od 0 do 3 („W ogóle mnie nie dotyczy” do „Dotyczy mnie bardzo lub większość czas").
Pozycje składają się z trzech podskal: depresji, lęku i stresu.
Podskala depresji wskazuje: 0-9 to norma, 10-13 to łagodna, 14-20 to umiarkowana, powyżej 21 to ciężka.
Podskala lęku ocenia 0-7 jak zwykle, 8-9 jako łagodny, 10-14 jako umiarkowany, 15-19 jako ciężki, a 20 lub więcej jako wyjątkowo ciężki.
Parami, kategorie podskal stresu 0-14 jak zwykle, 15-18 jako łagodny, 19-25 jako umiarkowany, 26-33 jako ciężki i 34 lub wyższy jako wyjątkowo ciężki.
|
Test wstępny: przed eksperymentem; Test środkowy: koniec 6 tygodni; Post-test: koniec 12 tygodni.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Qi Fengmeng, University Putra Malaysia
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Caldwell K, Harrison M, Adams M, Quin RH, Greeson J. Developing mindfulness in college students through movement-based courses: effects on self-regulatory self-efficacy, mood, stress, and sleep quality. J Am Coll Health. 2010 Mar-Apr;58(5):433-42. doi: 10.1080/07448480903540481.
- Zheng G, Lan X, Li M, Ling K, Lin H, Chen L, Tao J, Li J, Zheng X, Chen B, Fang Q. Effectiveness of Tai Chi on Physical and Psychological Health of College Students: Results of a Randomized Controlled Trial. PLoS One. 2015 Jul 6;10(7):e0132605. doi: 10.1371/journal.pone.0132605. eCollection 2015.
- Nedeljkovic M, Ausfeld-Hafter B, Streitberger K, Seiler R, Wirtz PH. Taiji practice attenuates psychobiological stress reactivity--a randomized controlled trial in healthy subjects. Psychoneuroendocrinology. 2012 Aug;37(8):1171-80. doi: 10.1016/j.psyneuen.2011.12.007. Epub 2012 Jan 4.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- Qi Fengmeng
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .