Skutki edukacji w zakresie planowania rodziny udzielanej zamężnym niepiśmiennym kobietom poprzez wizualne wsparcie materialne, postawy i preferencje antykoncepcyjne
Wpływ edukacji w zakresie planowania rodziny (FP) udzielanej zamężnym niepiśmiennym kobietom w wieku rozrodczym poprzez wizualne wsparcie materialne na postawy związane z PR i preferencje antykoncepcyjne: przypadek Viranşehir
Badanie to przeprowadzono w celu określenia wpływu edukacji w zakresie planowania rodziny zapewnianej zamężnym niepiśmiennym kobietom w wieku rozrodczym za pośrednictwem wizualnego wsparcia materialnego na ich postawy w zakresie planowania rodziny i preferencje antykoncepcyjne. Celem tego badania było zapewnienie edukacji zamężnym niepiśmiennym kobietom w wieku rozrodczym przy użyciu materiałów wizualnych, aby zmienić ich postawy związane z FP w pozytywnym kierunku i przekształcić te postawy w pozytywne zachowania związane z płodnością.
Hipotezy badania były następujące:
H1a: Edukacja FP prowadzona za pomocą materiałów wizualnych zwiększa pozytywne nastawienie do FP u niepiśmiennych kobiet.
H1b: Edukacja FP prowadzona za pomocą materiałów wizualnych wpływa na preferencje antykoncepcyjne niepiśmiennych kobiet.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Badanie to przeprowadzono w celu określenia wpływu edukacji w zakresie planowania rodziny zapewnianej zamężnym niepiśmiennym kobietom w wieku rozrodczym za pośrednictwem wizualnego wsparcia materialnego na ich postawy w zakresie planowania rodziny i preferencje antykoncepcyjne.
Metoda: Randomizowane badanie kontrolowane przeprowadzono w okresie od 31 stycznia do 31 lipca 2023 r. Próbę badawczą stanowiło 148 kobiet, w tym 74 w grupie eksperymentalnej i 74 w grupie kontrolnej. Korzystając z broszury edukacyjnej dotyczącej planowania rodziny przygotowanej dla niepiśmiennych kobiet, program edukacyjny trwający w sumie tydzień odbywał się w trzech sesjach. W grupie kontrolnej nie dokonano żadnej interwencji. Dane zebrano za pomocą formularza danych osobowych, formularza oceny planowania rodziny i skali postaw wobec planowania rodziny. W grupie kontrolnej nie dokonano żadnej interwencji. Te same narzędzia do gromadzenia danych podano uczestnikom grupy kontrolnej jednocześnie z grupą eksperymentalną w fazie przed testem (dzień 1) i po teście (dzień 7).
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Malatya, Indyk
- Inonu University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Umiejętność komunikowania się,
- Brak problemów ze wzrokiem lub słuchem, które mogłyby uniemożliwiać komunikację,
- Będąc w wieku 15-49 lat i będąc w związku małżeńskim,
- Brak diagnozy chorób przewlekłych (np. chorób układu krążenia, astmy, epilepsji),
- Brak edukacji związanej z PR w ciągu ostatnich 21 dni.
Kryteria wykluczenia:
- - Będąc aktualnie w ciąży,
- Planuję wkrótce zajść w ciążę,
- Otrzymanie leczenia w przypadku zdiagnozowanej choroby przewlekłej.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
W grupie kontrolnej nie przeprowadzono żadnej interwencji.
|
|
|
Eksperymentalny: Grupa otrzymująca edukację w zakresie planowania rodziny ze wsparciem wizualnym
Korzystając z broszury edukacyjnej dotyczącej planowania rodziny przygotowanej dla niepiśmiennych kobiet, program edukacyjny trwający w sumie tydzień odbywał się w trzech sesjach.
|
Etap 1 (Dzień 1, 10-15 min): Treści edukacyjne Sesji 1 zawarte w Broszurze Edukacyjnej FP przygotowanej przez badaczy zostały przekazane uczestnikom metodą wywiadu twarzą w twarz. Po umówieniu się na Etap 2 (Dzień 3), który ma zostać przeprowadzony w FHC, pierwszy etap procesu zbierania danych został zakończony. Etap 2 (Dzień 3, 10-15 min): Treści edukacyjne Sesji 2 z Broszury edukacyjnej FP zostały przekazane uczestnikom, którzy przybyli do FHC w ustalonych wcześniej dniach spotkania, stosując metodę wywiadu twarzą w twarz. Po umówieniu się na Etap 3 (Dzień 7), który ma zostać przeprowadzony w FHC, drugi etap procesu zbierania danych został zakończony. Etap 3 (dzień 7, 1-5 min): Formularze gromadzenia danych zostały ponownie przekazane uczestnikom, którzy przybyli do FHC w dniach wyznaczonych na Etapie 2, a proces gromadzenia danych został zakończony. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Postawa planowania rodziny
Ramy czasowe: 7 dni
|
Jego całkowity zakres wyników wynosi 34-170, a wyższe wyniki wskazują na bardziej pozytywne nastawienie do PR.
Podskale tej skali to Postawy społeczeństwa wobec planowania rodziny (zakres wyników: 15–75), Postawy respondentów wobec planowania rodziny (zakres wyników: 11–55) i Postawy respondentów wobec ciąży (zakres ocen: 8–40). .
|
7 dni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena planowania rodziny
Ramy czasowe: 7 dni
|
Formularz, który badacze stworzyli na podstawie przeglądu literatury, zawierał pytania dotyczące cech charakterystycznych uczestników, takich jak aktualnie stosowane przez nich metody antykoncepcji, powody stosowania (preferowania) obecnej metody, osoba (ja lub współmałżonek) wybór metody, wcześniej stosowane metody FP i powody rzucenia palenia, osoba (ja lub współmałżonek) decydująca się na rzucenie metody oraz to, czy była zadowolona z zastosowanych metod.
|
7 dni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Esra Güney, Inonu University
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2022/3724
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .