Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ TOAP u dzieci z CP (TOAP-CP)

8 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Aybike Baykan, Hacettepe University

Wpływ Programu Zadaniowej Aquaterapii (TOAP) na Sprawność Zawodową i Uczestnictwo u Dzieci z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym

To badanie analizuje wpływ zorientowanego na zadania programu akwaterapii (TOAP) na wydajność zawodową, uczestnictwo i motywację u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Program został zaprojektowany na podstawie indywidualnie priorytetowych zajęć każdego dziecka, zidentyfikowanych za pomocą Kanadyjskiej Miary Wydajności Zawodowej (COPM).

Dwanaścioro dzieci uczestniczyło w schemacie krzyżowym. Każde dziecko otrzymało zarówno interwencję TOAP, jak i konwencjonalne ćwiczenia rehabilitacyjne w dwóch oddzielnych 16-tygodniowych okresach. Interwencje były prowadzone dwa razy w tygodniu przez 40 minut na sesję. Wyniki obejmowały wydajność zawodową (COPM), uczestnictwo (PODCI) i motywację (PMOT). Badanie ma na celu dostarczenie dowodów na to, czy spersonalizowane, znaczące, zorientowane na zadania ćwiczenia wodne mogą poprawić funkcjonalną wydajność i uczestnictwo u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, oraz oferowanie ustrukturyzowanych protokołów TOAP dla klinicystów.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie wykorzystało krzyżowy schemat interwencyjny w celu oceny wpływu ukierunkowanego na zadania programu akwaterapii (TOAP) na wydajność zawodową, uczestnictwo i motywację u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Interwencja opierała się na zasadach terapii zajęciowej i była strukturyzowana zgodnie z modelem Osoba-Środowisko-Zajęcie (PEO), z naciskiem na znaczące, wybrane przez dziecko zajęcia wykonywane w środowisku wodnym.

Indywidualne cele interwencji zostały określone przed interwencją przy użyciu zajęć priorytetyzowanych przez każdego uczestnika za pomocą Kanadyjskiej Miary Wydajności Zajęciowej (COPM). Na podstawie tych priorytetyzowanych zajęć opracowano ustrukturyzowany TOAP dla każdego dziecka. Program obejmował ukierunkowane na zadania zajęcia wodne zaprojektowane tak, aby wspierać ruch funkcjonalny, kontrolę postawy, równowagę i zaangażowanie, podkreślając jednocześnie aktywny udział i motywację podczas sesji terapeutycznych.

Badanie składało się z dwóch kolejnych 16-tygodniowych okresów interwencji. Podczas pierwszego okresu jedna grupa otrzymała interwencję TOAP, podczas gdy grupa porównawcza otrzymała konwencjonalne ćwiczenia rehabilitacyjne powszechnie stosowane w neurorehabilitacji pediatrycznej. Po zakończeniu pierwszego okresu grupy zamieniły się miejscami i otrzymały alternatywną interwencję w drugim okresie. Ta krzyżowa struktura pozwoliła każdemu uczestnikowi służyć jako własna kontrola, redukując w ten sposób zmienność międzyosobniczą.

Wszystkie sesje interwencji odbywały się dwa razy w tygodniu, każda sesja trwała 40 minut. Interwencje były prowadzone przez przeszkolonych klinicystów w warunkach terapii wodnej. Oceny wyników przeprowadzono na początku i na końcu każdego okresu interwencji, aby ocenić zmiany związane z każdym warunkiem leczenia.

Protokół badania został zaprojektowany, aby zbadać, czy spersonalizowana, ukierunkowana na zadania interwencja wodna oparta na znaczących zajęciach może poprawić wydajność zawodową, uczestnictwo i motywację u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz przyczynić się do opracowania ustrukturyzowanych podejść do interwencji wodnych stosowanych w praktyce klinicznej.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

12

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Altındağ
      • Ankara, Altındağ, Turcja (Türkiye), 06050
        • Hacettepe University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dzieci z MPD sklasyfikowane jako GMFCS poziom 1-3 i MACS poziom 1-3.
  • Dzieci i opiekunowie, którzy dobrowolnie wyrazili zgodę na udział

Kryteria wykluczenia:

  • Cieżka niepełnosprawność intelektualna
  • MAS poziom 3-4
  • Operacja lub iniekcja toksyny botulinowej w ciągu ostatnich 6 miesięcy
  • Znaczne upośledzenie słuchu lub wzroku utrudniające ocenę
  • Stany chorobowe uniemożliwiające ćwiczenia (np. niewydolność sercowo-naczyniowa)
  • Stany uniemożliwiające ćwiczenia w wodzie (np. infekcja, otwarta rana, nietrzymanie moczu)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Badawcza
Otrzymuje dostosowany, oparty na zawodzie, zorientowany na zadania program aquaterapii
16-tygodniowy program, w którym każde dziecko uczestniczy w zajęciach dostosowanych do swoich pięciu najważniejszych czynności, zidentyfikowanych za pomocą COPM. Sesje trwają 40 minut, odbywają się dwa razy w tygodniu i koncentrują się na poprawie wydajności zawodowej, uczestnictwa i motywacji. Program jest ustrukturyzowany, zindywidualizowany i zaprojektowany tak, aby zwiększyć zaangażowanie i poprawić wyniki funkcjonalne u dzieci z CP.
Inne nazwy:
  • Interwencja Grupy Badawczej
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Otrzymuje konwencjonalny program ćwiczeń rehabilitacyjnych
Uczestnicy otrzymali standardowe ćwiczenia rehabilitacyjne, w tym aktywności mające na celu poprawę umiejętności motorycznych dużej i małej motoryki, równowagi, koordynacji, siły mięśniowej, zakresu ruchu w stawach oraz wydolności sercowo-naczyniowej.
Inne nazwy:
  • Interwencja Grupy Kontrolnej

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Sprawność Zawodowa
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).

Kanadyjska Skala Oceny Wykonywania Zawodu (COPM), zorientowana na klienta miara wyników, oceniająca wykonanie (COPM-Wykonanie) w pięciu najważniejszych zajęciach dziecka.

Wartość minimalna: 1 Wartość maksymalna: 10 Wyższy wynik wskazuje na lepsze wykonanie.

Linia wyjściowa, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).
Satysfakcja zawodowa z wydajności
Ramy czasowe: linia podstawowa, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).

Kanadyjska Miernik Wydajności Zawodowej (COPM), zorientowany na klienta miernik wyników, który ocenia zadowolenie z wydajności zawodowej (COPM-Zadowolenie) w pięciu najważniejszych zajęciach dziecka.

Wartość minimalna: 1 Wartość maksymalna: 10 Wyższy wynik wskazuje na większą wydajność.

linia podstawowa, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).
Uczestnictwo
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).

Pediatric Outcomes Data Collection Instrument (PODCI) składa się z sześciu podskal. Globalny Wynik Funkcjonowania (PODCI-GF) jest obliczany poprzez podsumowanie wyników wszystkich sześciu podskal. W niniejszym badaniu uczestnictwo i ogólny stan funkcjonalny były oceniane przede wszystkim za pomocą PODCI-GF, ponieważ zapewnia on kompleksowe przedstawienie ogólnego funkcjonalnego uczestnictwa dziecka.

Wartość minimalna: 0 Wartość maksymalna: 100 Wyższy wynik wskazuje na lepsze ogólne funkcjonowanie

Linia wyjściowa, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Motywacja
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).

Pediatric Motivation Scale (PMOT) składa się z 19 pozycji pogrupowanych w sześć podskal oceniających różne wymiary motywacji. Łączny Wynik Motywacji (PMOT-T) uzyskuje się przez zsumowanie wyników wszystkich sześciu podskal. W niniejszym badaniu motywację do udziału w programach rehabilitacyjnych oceniano przede wszystkim za pomocą PMOT-T, ponieważ zapewnia on kompleksową reprezentację ogólnej motywacji dziecka wobec rehabilitacji.

Wartość minimalna: 19 Wartość maksymalna: 114 Wyższy wynik wskazuje na większą motywację.

Punkt wyjściowy, do 16 tygodni (koniec pierwszego okresu), do 32 tygodni (koniec drugiego okresu).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Sedef Şahin, Assoc. Prof., Hacettepe University
  • Główny śledczy: Aybike Baykan, PT, MSc, Etimesgut Belediyesi Engelsiz Yaşam Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Baykan A., Serebral Palsi Tanılı Çocuklarda Görev Odaklı Su İçi Egzersizin Okupasyonel Performans ve Katılım Üzerine Etkisi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ergoterapi Programı Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2023.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

6 czerwca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

23 maja 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

23 maja 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Szacowany)

16 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

16 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AYBIKE-TOAP-CP-CROSSOVER-23

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Zanonimizowane dane dla każdego uczestnika, w tym:

Wyniki COPM (wykonanie i satysfakcja) Wyniki PODCI (uczestnictwo) Wyniki PMOT (motywacja) Informacje demograficzne (wiek, płeć, poziomy GMFCS i MACS)

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane IPD i informacje uzupełniające będą dostępne począwszy od 6 miesięcy po publikacji wyników badania i pozostaną dostępne przez kolejne 5 lat.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Dane będą dostępne dla wykwalifikowanych badaczy, którzy przedstawią metodologicznie poprawny wniosek. Wnioski muszą zostać przejrzane i zatwierdzone przez głównego badacza. Dane będą udostępniane za pośrednictwem bezpiecznego transferu w ramach umowy o wykorzystaniu danych, zapewniającej poufność i etyczne wykorzystanie.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .