Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja wspierana metawersum i VR w cyfrowym muzeum karmienia piersią: długoterminowe efekty na proces karmienia piersią, samoskuteczność i motywację

2 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Aysenur Akkaya Gul, Uludag University

Długoterminowe efekty edukacji wspieranej przez metaverse i wirtualną rzeczywistość dostarczonej matkom w cyfrowym muzeum karmienia piersią na proces karmienia piersią, poczucie własnej skuteczności i motywację: prospektywne randomizowane badanie kontrolowane

To prospektywne badanie z randomizacją miało na celu ocenę długoterminowych efektów edukacji wspieranej przez Metaverse i wirtualną rzeczywistość (VR) prowadzonej w cyfrowym muzeum karmienia piersią na proces karmienia piersią, samoocenę karmienia piersią, motywację do karmienia piersią oraz problemy związane z karmieniem piersią u matek pierworódek. Podczas gdy grupa interwencyjna otrzymywała edukację dotyczącą karmienia piersią wspieraną przez Metaverse i VR w cyfrowym muzeum karmienia piersią, grupa kontrolna otrzymywała standardową edukację prowadzoną w ramach rutynowych zajęć przedporodowych. Populacja badania składała się z matek pierworódek, które uczestniczyły w poprzednim randomizowanym badaniu kontrolowanym i dobrowolnie zgodziły się wziąć udział w tym nowym badaniu prospektywnym. Uczestniczki były obserwowane w czterech okresach poporodowych: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesiące. Dane zbierano za pomocą Skróconej Formy Skali Samooceny Karmienia Piersią (BSES-SF), Skali Motywacji do Karmienia Piersią, Skali Oceny Problemów z Karmieniem Piersią oraz formularza ankiety (zawierającego czas trwania karmienia piersią i inne parametry). Oceny przeprowadzano w zaplanowanych odstępach czasu obserwacji.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Karmienie piersią jest najbardziej idealną metodą zapewnienia zdrowego wzrostu i odżywienia niemowląt oraz stanowi priorytet zdrowia publicznego ze względu na krótko- i długoterminowe korzyści zdrowotne. Nowoczesne technologie w XXI wieku dodały nowe wymiary procesom edukacyjnym, a narzędzia takie jak wirtualna rzeczywistość (VR) i Metaverse wspierają tradycyjne metody edukacyjne, oferując multimodalne możliwości uczenia się. Literatura wskazuje, że wykorzystanie VR w edukacji dotyczącej karmienia piersią jest ograniczone, a żadne badania oparte na Metaverse nie zostały zgłoszone.

Niniejsze badanie stanowi prospektywne badanie kontrolowane randomizowane przeprowadzone między lipcem 2023 a kwietniem 2024 w trzech szpitalach. W poprzednim badaniu 53 pierworódki w trzecim trymestrze ciąży, które po raz pierwszy uczestniczyły w zajęciach przedporodowych i nie miały wcześniejszego doświadczenia w karmieniu piersią, zostały losowo przydzielone do grupy interwencyjnej (n=28) i grupy kontrolnej (n=25). W nowym badaniu prospektywnym skontaktowano się z 20 matkami z każdej grupy, co dało łącznie 40 uczestniczek, które kontynuowały obserwację w pierwotnie przydzielonych grupach.

Uczestniczki grupy interwencyjnej otrzymały edukację dotyczącą karmienia piersią wspieraną przez Metaverse i VR w cyfrowym muzeum karmienia piersią składającym się z wielu sal edukacyjnych. Eksplorowały muzeum za pomocą spersonalizowanych awatarów przy użyciu gogli VR, uzyskując dostęp do treści edukacyjnych obejmujących ramki ze zdjęciami, tablice z opisami i filmy instruktażowe. Grupa kontrolna kontynuowała standardową edukację przedporodową dotyczącą karmienia piersią w uczestniczących szpitalach. W prospektywnym badaniu obserwacyjnym nie zastosowano dodatkowych interwencji poporodowych; dane zbierano jedynie w zakresie długoterminowych wyników w czterech okresach poporodowych: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesiące. Narzędzia do zbierania danych obejmowały formularze demograficzne matki i dziecka, kwestionariusz wiedzy o karmieniu piersią, Skalę Motywacji do Karmienia Piersią, Skróconą Formę Skali Samooceny Karmienia Piersią oraz Skalę Oceny Problemów z Karmieniem Piersią. Uczestniczki były kontaktowane telefonicznie, a dane zbierano za pomocą ankiet online.

To badanie jako pierwsze prospektywnie ocenia długoterminowe efekty cyfrowej edukacji dotyczącej karmienia piersią wspieranej przez Metaverse i VR na praktyki karmienia piersią, samoocenę i motywację w okresie poporodowym. Dostarcza dowodów na trwały wpływ modeli edukacyjnych opartych na technologii na zachowania związane z karmieniem piersią.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
40

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Istanbul
      • Ataşehir, Istanbul, Turcja (Türkiye), 34758
        • Fenerbahçe Üniversitesi

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Wcześniejsze uczestnictwo w randomizowanym badaniu kontrolowanym poprzez wyrażenie pisemnej świadomej zgody,
  • Pierworódki, które dobrowolnie zgadzają się uczestniczyć w nowym badaniu,
  • Dostępność telefoniczna oraz dostęp do technologii cyfrowej umożliwiający wypełnienie ankiety online,
  • Umiejętność czytania i rozumienia języka tureckiego,
  • Wystarczające zdolności poznawcze do przypomnienia sobie procesu karmienia piersią,
  • Brak u dziecka stanu zdrowia wymagającego długotrwałej hospitalizacji na oddziale intensywnej terapii noworodka.

Kryteria wykluczenia:

  • Obecność poważnego stanu zdrowia u matki lub dziecka, który może stanowić przeciwwskazanie do karmienia piersią,
  • Doświadczenie utraty dziecka w okresie połogu,
  • Rozpoznanie ciężkiego zaburzenia psychicznego lub fizjologicznego u matki w okresie połogu, które może zakłócać karmienie piersią.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Brak interwencji: Grupa Programu Rutynowej Edukacji Przedporodowej
W poprzednim randomizowanym badaniu kontrolowanym, kobietom ciężarnym w tej grupie nie poddano żadnej dodatkowej interwencji; otrzymały one jedynie standardową edukację dotyczącą karmienia piersią, zapewnianą przez program edukacji prenatalnej. W prospektywnym badaniu obserwacyjnym nie zapewniono żadnej dodatkowej edukacji poporodowej; jedynie dane z długoterminowej obserwacji były zbierane w czterech okresach poporodowych: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesięcy.
Eksperymentalny: Szkolenie Wspierane przez Metaverse i VR w Grupie Cyfrowego Muzeum Karmienia Piersią

W poprzednim randomizowanym badaniu kontrolowanym kobiety w ciąży z tej grupy otrzymały edukację wspieraną przez Metaverse i wirtualną rzeczywistość (VR) w cyfrowym muzeum karmienia piersią. Jedyną interwencją był cyfrowy program edukacyjny dotyczący karmienia piersią dostarczany za pośrednictwem platform wirtualnej rzeczywistości i Metaverse. Cała treść była dostarczana wyłącznie za pomocą urządzeń VR zakładanych na głowę, bez konieczności stosowania jakichkolwiek środków farmakologicznych lub procedur inwazyjnych. Środowisko było eksplorowane przez uczestników przy użyciu gogli wirtualnej rzeczywistości (VR) (Meta Quest 2).

W prospektywnym badaniu obserwacyjnym nie zapewniono dodatkowej edukacji poporodowej; jedynie długoterminowe dane obserwacyjne były zbierane w czterech okresach poporodowych: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesięcy.
Inny: Szkolenie Wspierane przez Metaverse i Wirtualną Rzeczywistość (VR) w Grupie Cyfrowego Muzeum Karmienia Piersią

W poprzednim randomizowanym badaniu kontrolowanym kobiety w ciąży z tej grupy otrzymały edukację wspieraną przez Metaverse i rzeczywistość wirtualną (VR) w cyfrowym muzeum karmienia piersią. Jedyną interwencją był cyfrowy program edukacyjny dotyczący karmienia piersią dostarczany za pośrednictwem platform rzeczywistości wirtualnej i Metaverse. Cała treść była dostarczana wyłącznie za pomocą urządzeń VR montowanych na głowie, bez konieczności stosowania jakichkolwiek środków farmakologicznych lub procedur inwazyjnych. Środowisko było eksplorowane przez uczestników za pomocą gogli do rzeczywistości wirtualnej (VR) (Meta Quest 2).

W prospektywnym badaniu obserwacyjnym nie zapewniono dodatkowej edukacji poporodowej; dane dotyczące długoterminowej obserwacji były zbierane tylko w czterech okresach poporodowych: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesięcy.

Urządzenie: Gogle Wirtualnej Rzeczywistości (Meta Quest 2)
Przenośne urządzenie wirtualnej rzeczywistości (VR) montowane na głowie, wykorzystywane do dostarczania wciągających treści edukacyjnych w cyfrowym muzeum karmienia piersią. Uczestnicy wchodzili w interakcję ze środowiskiem wirtualnym za pomocą gogli VR.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Motywacji do Karmienia Piersią
Ramy czasowe: Oceniane w trakcie trwającej laktacji do 24 miesięcy po porodzie.
Skala Motywacji do Karmienia Piersią została opracowana przez Kestler-Peleg i współpracowników w 2015 roku. Jest to 24-pozycyjna skala typu Likerta z pięcioma podskalami i pięciostopniową skalą odpowiedzi. Współczynniki alfa Cronbacha dla podskal mieszczą się w zakresie od 0,56 do 0,89. Traktność i rzetelność skali dla populacji tureckiej zostały przetestowane przez Mızrak w 2017 roku wśród kobiet pierwiastek i wieloródek. Turecka wersja Skali Motywacji do Karmienia Piersią dla kobiet pierwiastek składa się z 23 pozycji, pięciu podskal i wykorzystuje czterostopniowy format Likerta. Podskale to: (1) regulacja zintegrowana, (2) motywacja wewnętrzna - regulacja zidentyfikowana, (3) regulacja introjekcyjna - aprobata społeczna, (4) regulacja introjekcyjna - presja społeczna oraz (5) regulacja zewnętrzna - potrzeby instrumentalne. Skala nie posiada łącznego wyniku; wyniki podskal są oceniane indywidualnie. Wyższy wynik w podskali wskazuje na większą motywację w dziedzinie reprezentowanej przez tę podskalę.
Oceniane w trakcie trwającej laktacji do 24 miesięcy po porodzie.
Skala Samooceny Skuteczności w Karmieniu Piersią - Krótka Wersja (BSES-SF) Wynik
Ramy czasowe: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesiące po porodzie
Skala Samooceny Skuteczności Karmienia Piersią służy do oceny, jak pewne siebie czują się matki w odniesieniu do swojej zdolności do karmienia piersią. Oryginalna skala została opracowana w 1999 roku. W 2003 roku skalę skrócono do wersji 14-punktowej znanej jako Skala Samooceny Skuteczności Karmienia Piersią – Wersja Skrócona (BSES-SF), która jest zalecana do stosowania w badaniach i praktyce. BSES-SF jest skalą typu Likerta w skali 5-punktowej, z odpowiedziami od 1 („Wcale nie pewny siebie”) do 5 („Zawsze pewny siebie”). Minimalny możliwy wynik to 14, a maksymalny to 70. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom samooceny skuteczności karmienia piersią. Tureckie badanie trafności i rzetelności skali przeprowadzono w 2010 roku. W tym badaniu współczynnik alfa Cronbacha wyniósł 0,86.
0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesiące po porodzie
Skala Oceny Problemów z Karmieniem Piersią
Ramy czasowe: 0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesiące po porodzie
Skala Oceny Problemów z Karmieniem Piersią została opracowana przez Karen Wambach w 1990 roku. Trąfność i rzetelność wersji tureckiej zostały ustalone przez Uyanıka w 2019 roku, z alfa Cronbacha wynoszącą 0,776. Turecka forma składa się tylko z pierwszej sekcji, zawierającej 18 pozycji w pięciu podskalach: obawy mechaniczne, obawy dotyczące procesu, obawy dotyczące niewystarczającej ilości mleka, obawy dotyczące brodawek sutkowych i obawy społeczne. Pozycje są oceniane w następujący sposób: 1 = brak, 2 = łagodne, 3 = umiarkowane, 4 = ciężkie, 5 = nie do zniesienia. Łączne wyniki mieszczą się w zakresie od 18 do 90, przy czym wyższe wyniki wskazują na poważniejsze problemy z karmieniem piersią. Skala została zgłoszona jako ważne narzędzie dla populacji tureckiej. W obecnym badaniu alfa Cronbacha wyniosła 0,83.
0-6 miesięcy, 6-12 miesięcy, 12-18 miesięcy i 18-24 miesiące po porodzie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Uludag University

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Assistant Professor Ayşenur AKKAYA GÜL, PhD, Fenerbahce University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
15 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
27 marca 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
27 marca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
27 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
2 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
7 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
7 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
2 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • UU-26-DIGI-BF-MUSE/AAKKAYAGUL

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Zanonimizowane indywidualne dane uczestników (IPD) mogą zostać udostępnione na uzasadnioną prośbę.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami