Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Posture, Tongue Position and Pronunciation

13 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Gali Dar, University of Haifa

The Relationship Between Posture, Tongue Position and Hebrew Sibilant Consonants Pronunciation, and the Effect of Muscle Strengthening Program in Children and Teenagers

Background: The main speech organ that affects the pronunciation of the various vowels is the tongue. The relationships between posture and voice, and between the position of the tongue at rest and posture, have been proven, but the relationship between pronunciation and posture has not yet been proven. The rationale for examining this relationship is that the imbalance and differing loads in poor neck and head posture cause different muscular arrangements of the muscles that support the jaw, tongue, and neck, which will thus affect pronunciation.

Objectives: To examine the relationship between posture, tongue position, and the correct pronunciation in subjects with and without pronunciation disorders. In addition, to examine the effect of a muscle strengthening program on these characteristics.

Methods: The study will include two parts. The first part will be a cross-sectional study using a questionnaire to examine speech therapists' perceptions of the relationship and importance of posture and pronunciation. The second part will include a prospective interventional clinical study to examine the relationship between tongue position at rest and pronunciation, posture, and muscle strength. In addition, the effect of adding muscle-strengthening training to conventional pronunciation therapy on the process of acquiring correct pronunciation will be examined.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

This study will examine the relationship between posture, tongue position, and correct pronunciation in subjects with and without pronunciation disorders. In addition, we will examine the effect of a muscle-strengthening program on these characteristics.

The first part will include an online questionnaire to examine speech therapists' perceptions of the relationship and importance of posture in speech therapy treatment.

The second part will include a prospective interventional clinical study with participants with and without pronunciation disorders. The evaluation measures will include: assessment of the pronunciation by a speech therapist, assessment of posture (mobile app), assessment of tongue position at rest and during pronunciation (observation and ultrasound), measurement of neck and upper limb muscle strength (manual dynamometer), tongue strength (digital measuring spoon), jaw closing muscle strength (Byte), breathing, and swallowing (observation).

The study group with pronunciation disorder will be divided into 2 groups: the intervention group will receive an exercise program to strengthen the neck and upper-limb muscles in addition to regular speech therapy treatments. The control group will receive the regular speech therapy treatments. The evaluation measures will be reviewed again at the end of the treatment series (up to 10 treatments).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • People with normal hearing
  • with and without pronunciation disorders

Exclusion Criteria:

  • Children and teenagers who study in special education settings,
  • children and teenagers with phonological disorders at the prosodic or segmental level,
  • children and teenagers whose parents are under the impression that they do not hear well.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: excercise
will receive speech therapy treatment and, in addition, exercises for the neck and upper extremities.
speech therapy treatment and strengthening exercise
Aktywny komparator: Control
will receive regular speech therapy treatment according to their disorder
regular treatment to enhance good pronunciation
Brak interwencji: healthy control
healthy control for baseline comparison, no treatment

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Treatment success
Ramy czasowe: at completion of intervention - up to 10 weeks
number of treatments until good pronunciation is achieved
at completion of intervention - up to 10 weeks

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
neck muscle strength
Ramy czasowe: baseline, at completion of intervention - - up to 10 weeks
flexion and side flexion neck muscle strength via hand held dynamometer. Recorded in kilograms of force (kgf)
baseline, at completion of intervention - - up to 10 weeks
Tongue strength
Ramy czasowe: base line, at completion of intervention - - up to 10 weeks
Tongue strength will be assessed using a digital measuring spoon. Measurements will be recorded in g/cm2
base line, at completion of intervention - - up to 10 weeks
Jaw closing strength
Ramy czasowe: base line, at completion of intervention- - up to 10 weeks
jaw closing strength via Byte device
base line, at completion of intervention- - up to 10 weeks
Tongue thickness
Ramy czasowe: base line, at completion of intervention- - up to 10 weeks
Tongue thickness will be measured using ultrasonography. Measurements will be recorded in millimeters (cm).
base line, at completion of intervention- - up to 10 weeks

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 lipca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 lipca 2028

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 lipca 2028

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 czerwca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

16 czerwca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

16 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 237/26

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .